选拔卷-【学易金卷】2021-2022学年八年级英语下学期期中考前必刷卷（山东济南专用）（全解全析）.docx

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1、2021-2022学年八年级英语下学期期中考前必刷卷【山东济南卷】八年级英语（选拔卷）全解全析1-5 BAABA 6-10 CCCBB 11-15 BACBA16-20 ABCAC21. B【解析】句意：Steven的父亲知道如何设计一个建筑物。他是一个有名的建筑师。考查名词词义辨析。 teacher 老师；architect 建筑师；lawyer 律师；doctor 医生。由“knows how to design a building”，可推测她父 亲的身份跟建筑有关，是一名建筑师。故选B。22. B【解析】句意：他给了我们如此好的建议，以至于几乎没有人不同意。考查词汇辨析。so这样，副词

2、, 用来修饰形容词和副词；such如此，形容词，用来修饰名词；few几乎没有，表示否定，修饰可数名词复数 形式，a few几个、一点点，表示肯定，修饰可数名词复数形式。空一是修饰名词“advice,应用such,故 排除C、D项；根据前句“He gave usgood advice”可推理出，结果应是几乎没有人不同意，故空二应是表 示否定的词few“几乎没有: 故选B。23. C【解析】句意：比尔下决心每天锻炼身体、读书以提升自己。哇！我也决定更关心我的身 体健康。考查代词用法。him他，宾格；himself他自己，反身代词；my我的，形容词性物主代词；myself 我自己，反身代词。impr

3、ove oneself提升自己，主语是Bill,所以是他自己himself； health健康，名词，形 容词性物主代词修饰名词作定语，且主语是I,所以使用my。故选C。24. A【解析】句意:笼子里还剩多少只猴子？ 一只也没有。考查代词辨析。None指数量上一个 也没有，一般用来回答how many/how much开头的疑问句；No one只能指人，一般用来回答who引导的特 殊疑问句；Nothing指物，一般用来回答what引导的特殊疑问句；Not some错误表达。根据“How many monkeys.”可知，此处应该用None回答。故选A。25. B【解析】句意：珍妮是一个诚实和聪

4、明的女孩。我认为班上没有人的智商比她高。考查冠词的用法。 girl是可数名词单数形式，第一空表示泛指“一个女孩”，且空后honest是元音音素开头的单词，所以用不定 冠词an修饰；根据“higher IQ”可知，IQ是不可数名词，且由定语修饰，所以空处应用不定冠词，将抽象名 词具体化，higher是辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a修饰。故选B。26. C【解析】句意:济南的齐长城是中国最古老的长城。是的，它比秦长城还早500年。考查 形容词比较级和最高级。the oldest“最古老的。最高级；older“年长的”，比较级。第一空根据语境以及“in China”可知，齐长城“是中国最古老”

5、的长城，因此第一空是最高级，用the oldest：第二空根据“than”可知， 这里用比较级，因此是older。故选C。27. B【解析】句意：露西和莉莉写得一样仔细，她们两个都是好学生。考查同级比较。careful细心的，形 容词；carefully细心地,副词。“as+形容词或副词的原级+as”和一样，用于同级比较;CD两项 都是比较级，可排除。结合write是动词，修饰动词要用副词，故选B。28. D【解析】句意：珍妮，今天下午你还会在这儿吗？ 是的，我想我会呆到五点。然后我就去吃 晚饭。考查时间介词。at在,用在具体时间点前;before在以前;after在以后；until直到。根据

6、 下文“Then ril leave for dinner可知是一直待到五点；故选D。29. D【解析】句意：你为什么不打电话叫他来帮你呢?考查助动词和动词短语。为什么不做某事可以用： why not do sth或why don/didnt you do sth,这里句子中已经有you,可知排除ACO call up打电话给”,动 词短语，所接宾语them是代词，应将其置于短语中间，故选D。30. C【解析】句意：现在我要走了。下雨了。你最好待在这。如果你不得不离开那就叫个出租车 吧。考查情态动词辨析。will将要；may可能；have to不得不；could能，会。由答语“lt，s rai

7、ny. Better stay here.” 可知，第二个人不希望第一个人现在走，叫出租车是在不得不离开的情况下发生的。故选C。31. D【解析】句意:你看足球比赛了吗？ 没有。我妈妈（那时）正在看她最喜欢的节目。考查过 去进行时。根据Did you watch the football game?”可知没有看是因为过去的这个时间段妈妈正在看她最喜欢 的节目，用过去进行时，其结构为was/were doing。故选D。32. B【解析】句意：对于年轻人和老人来说散步是一种很好的锻炼形式。考查非谓语动词。walk“步行， 散步”，句子缺主语，根据a good form of exercise”可

8、知句子表达“散步”，walk用作名词时可以表示“散步”， 但它是可数名词，单数形式常与不定冠词连用，排除D,这里没有特指的意味，所以排除A；另外动名词 作主语表示抽象的一般行为，而不定式则表示具体某一次的动作，此处指的是一般的情况而非某次具体的 行为。故选B。33. C【解析】句意：又下雨了。我们好儿个星期没见到太阳了。多么糟糕的天气！考查感叹句和 形容词辨析。what开头的感叹句中what后接名词或名词性短语，how开头的感叹句中how后接形容词或副 词。本句weather“天气”是名词，感叹句不可用how开头，可排除BD两项；结合上文“It,s raining again. We have

9、nt seen the sun for weeks”,可知不是好天气，故选 Co34. B【解析】句意：我的老师曾告诉我，光传播的速度比声音要快得多。考查宾语从句的时态。宾语从句 中，当从句表述的是客观真理、自然现象，时态不受主句影响，仍然用一般现在时。本句中“light.much faster than sound”是一种客观真理，故应使用一般现在时。light为第三人称单数，谓语动词也需要用单数，故选B。35. D【解析】句意：我不在的时候你能帮我照看我儿子吗？ 很乐意。考查情景交际。Yes, here you are 是的，给你；Youre welcome 不客气;Yes, please

10、 是的,请；With pleasure 很乐意。Could you. ?是 委婉礼貌的说法，一般表示请求。With pleasure是答应别人请求的答语。故选D。36. B37. C38. A39. C40. B41. A42. D43. B44. D45. C46. D47. C48. D49. A50. A【解析】本文是一篇记叙文，历史老师Mrs. Williams丢失了珍贵的报纸，很难过，她的学生们安慰她并帮 她找报纸。故事体现了师生之间的友爱。36 .句意：他们的历史老师在哭。English 英语;history 历史；maths 数学；science 科学。根据下文“I had ho

11、ped to share something in the paper with you in todays history class.可知，老师希望在历史课上分享一些东西，由此得知Mrs. Williams是历史老师， 故选B。37 .句意：Williams老师在说的时候尽量微笑。cry哭泣;sleep睡觉；smile微笑;sing唱歌。根据老师说的话“Everything is fine”可知，老师不想同学们担 心，尽量微笑着说，故选C。38 .句意：你丢了什么？lose失去；hear听到；get得到；say说。根据上文“Ive just lost something important

12、”可知，老师丢了重要的 东西，所以此处学生问她丢了什么，故选A。39 .句意：Williams老师看着他们的脸有一会儿。looked like 看起来像；looked for 寻找；looked at 看着;looked after 照顾。根据Mrs. Williams.their faces for some time.”可知，老师回答学生的话之前，应该是看着他们的脸，故选C。40 .句意：我把一份旧报纸落在了桌子上。magazine 杂志；newspaper 报纸；map 地图；photo 照片。根据下文“This newspaper belonged to my”可知， 老师说的是报纸，

13、故选B。41 .句意：这份报纸是属于我祖母的。grandmother 祖母；grandfather 祖父；mother 母亲；father 父亲。根据下文“It is something my grandmotherleft t。.可知，报纸是祖母留下的东西，故选A。42 .句意：这份报纸很旧，但它也很特别，因为它是祖母在去世前给我的。expensive 昂贵的；fantastic 极好的；popular 流行的;special 特别的。根据“because she gave it to me befbre she died”可知，报纸是祖母去世前留给她的，因此很特别，故选D。43 .句意：它

14、是祖母留给我的东西。him他；me我；you你（们）；us我们。根据“she gave it to me before she died”可知，报纸是祖母给“我”的， 故选B。44 .句意：他们想知道谁拿了报纸并希望没有人做那样的事。knew 矢口道；called 称呼；saw 看见；wondered 想矢口道。根据下文“Maybe we can help you look for it.”可矢口， 学生们想帮忙寻找报纸，所以是想知道谁拿了报纸，故选D。45 .句意：没有人想让老师难过。afraid害怕；angry生气的；sad悲伤的,难过的;surprised惊讶的。根据语境可知,老师找不到

15、祖母留下的 报纸，会很难过，故选C。46 .句意：别担心，Williams老师，我们所有人都会帮您。Fm sorry我很抱歉;Excuse me对不起，打扰一下；Good idea好主意;Dont worry别担心。根据“We will all help you.可知，这是学生安慰老师说的话，让老师不要担心，故选D。47 .句意：如果我们一起努力，我们一定能找到它。though 虽然；before 在之前；if 如果；so 因此。根据Were sure to find it.we work together.可知，学生安 慰老师，如果一起努力，就能找到，用if引导条件状语从句。故选C。48 .

16、句意：她知道他们可能找不到丢失的报纸，但即使没找到，她仍然会感到幸运。almost几乎；again再一次；0nly仅仅,只；still仍然。根据故事情节可知，学生们想帮老师找到报纸、但 即使找不到，老师仍然会感到幸运与欣慰，still符合语境，故选D。49 .句意：她有一群彼此关心且关心她的学生，这可能是她一生中希望找到的最好的东西！cared about 担心，关心；ran after 追赶；laughed at 嘲笑；played with 同起玩。根据“a group of students who.her and each other”可知，who引导定语从句修饰students,学生

17、们帮老师找报纸，所以此处指关心老师的学生， 故选Ao50 .句意：她有一群彼此关心且关心她的学生，这可能是她一生中希望找到的最好的东西！find找到；learn学习；make使得；give给。根据故事情节可知，学生们安慰老师并帮她找报纸，体现了学 生们对老师的爱，而这正是老师能找的最美好的东西，故选A。51 . C52. D53. C54. D55. A【解析】本文汤姆和彼得在打电话。汤姆邀请彼得去观看京剧表演。他们约好在本周日下午2:30在艺术俱 乐部见。51 .根据“Yes, Til be free.”可知，此处询问是否有空，C项“本周日你有空吗？”符合语境，故选C。52 .根据“Gath

18、ering of Heroes.”可知，此处询问节目的名字，D项“这个节目的名字是什么？ ”符合语境,故 选D。53 .根据Where will it be on?”可知，此处回答地点，根据Lets meet at the art club at 2:30 p.m.”可知，此处回 答在美术俱乐部，C项”在我们学校的美术俱乐部。”符合语境，故选C。54 .根据when will the show begin?”可知，此处回答时间，根据Lets meet at the art club at 2:30 p.m.可知， 他们约好下午2点30分集合，因此这个节目在下午3点开始上演，D项”在本周日下午3

19、点。“符合语境， 故选D。55 .根据“Lefs meet at the art club at 2:30 p.m.”可知，此处约好了见面的时间和地点，因此表示他们到那时候 再见，A项“到时候见。”符合语境，故选A。56 . D57. A58. D59. C60. B【解析】本文是一则旅游广告，介绍了五日游的行程，资费标准及联系方式。56 .细节理解题。根据文中You will visit the National Science Museum. It will take you about one hour to go there by car.”可知，到国家科学博物馆需要乘坐小汽车，故选D

20、。57 .细节理解题。根据文中After breakfast, you will go to Tiananmen Square. You will stay there for one hour。 可知，参观者将在天安门呆一个小时，故选A。58 .细节理解题。根据文中“The most important part is a visit to the Great Wall.可知，参观者在第三天去爬长 城，故选D。59 .细节理解题。根据文中“Then you can take a walk through the Old Town. It is full of stores, so you c

21、an buy some specialties （特产）for your family.”可知，在第四天，旅游者可以购物，故选C。60 .推理判断题。根据文中“Fare （费用）：$700 （half price for children aged 12 and under）”可知，Adam 与十岁 的儿子的花费是700+350=1050,故选B。61 . B62. C63. D64. C65. D【解析】本文介绍作者想要自行车，父母没给买而离家出走。错穿了父亲的鞋，拿了父亲的钱包，才发现 父母的不易，因此开始理解父母。61 .细节理解题。根据“I was upset because my p

22、arents refUsed to buy me a bike.”可知作者彳艮生气，因为父母不 给他买自行车。故选B。62 .推理判断题。根据I also found a note from his manager. It asked him to wear nicer looking shoes to the office.”可知经理让父亲换一双好看的鞋来办公室，但是由于没有钱，父亲没有换，因此可推测父母过的很 艰难。故选C。63 . 推理判断题。根据Thats when I realized just how much pain and hardship our parents go th

23、rough sometimes, and how great their love for us is. ”可知通过这件事作者知道父母的不易，父母也很爱他，因此他误解了父母。 故选Do64 .推理判断题。根据“Thats when I realized just how much pain and hardship our parents go through sometimes, and how great their love for us is. 可知我们应该理解父母的不易，爱父母。故选C。65 . 最佳标题。木艮据Thats when I realized just how much

24、pain and hardship our parents go through sometimes, and how great their love for us is.”和全文内容可知，父母深爱孩子，即使过的很艰难，也没有跟孩子说，因 此D选项“父母深沉的爱”符合。故选D。66 . B67. D68. D69. C70. B【解析】本文主要是介绍了纽约的一项特殊计划成年人和青年人以友好的方式生活在一起。66. 细节理解题。根据“But in one special program in New York State, adults and teenagers live together

25、in a friendly way.”可知在这个项目里，成年人和青少年以友好的方式生活在一起。故选B。67. 细节理解题。 根据During the free hours some of the teenagers learn photo-taking or drawing. Others sit around and talk or sing.”可知在空闲时间，青少年学习拍照或者画画，或者坐在一起聊天，唱歌。故选D。 68. 推理判断题。 根据When people live together, they should have rules. In this program the teen

26、agers and the adults make the rules together. If someone breaks a rule, the problem goes before the whole group.”可矢口青少年和 成年人一起制定规则，然后一起遵守。故选D。69. 细节理解题。根据Everyone works several hours each day. They do so not just to keep busy but to find meaning and fun in work.”可知每个人每天工作几个小时,他们这样做不仅仅是为了保持忙碌，而是为了在工

27、作中找到意义和乐趣。故选C。70. 推理判断题。根据One of the teenagers has said something about it J You have to stop thinking only about yourself. You learn how to think about the group J”可推测青少年学到了如何与其他人团队合作。故选B。71. D72. D73. D74. C75. A【解析】文中四个人发表了各自对社交媒体的看法，有的支持，有的反对，各有理由。71. 细节理解题。根据 Maya 的回答“I like sharing photos of t

28、he places Ive been to on the Internet, the people Fve met and even the meals Fve eaten!”及 Eric 的回答“I like sharing opinions and ideas with people who think like me.”可知Maya和Eric喜欢在社交媒体上分享他们的生活。故选D。72. 细节理解题。根据Im in a number of groups with people who have interests justHke mine. I like sharing opinions

29、 and ideas with people who think like me. Tve met some interesting people and made some good friends through social media.”可知社交媒体帮助人们与志趣相投的人交朋友。故选D。73. 观点态度题。 根据“Usually, the photos that people put up on social media make their lives seem exciting and fun. When other people see these photos, its eas

30、y fbr them to feel that their lives arent so exciting. They worry that they are missing out on all the ftm.可知Rose认为人们在社交媒体分享令人兴奋的生活，会让其他人觉得自己 的生活不太令人兴奋，担心自己错过某些乐趣，Rose应同意“分享令人兴奋的生活可能会让别人焦虑。”这 一观点。故选D。74. 标题归纳题。文中四个人发表了各自对社交媒体的看法，有的支持，有的反对，各有理由。以“Opinions about social media.”为标题最合适。故选C。75. 推理判断题。根据“

31、文章。故选A。76. ready77. educational78. either79. reading80. singer【解析】本文介绍了中学生艾米。她乐于助人，喜欢脱口秀节目和体育节目。她非常喜欢运动。她不喜欢肥皂剧和 情景喜剧。她受不了整天在家看书。她喜欢听音乐，希望有一天成为一名歌手。76 .句意：她非常友好，总是乐于帮助学校里的其他学生。be always ready to do sth.乐于干某事，愿意做某 事，固定短语，故填ready。77 .句意：艾米喜欢脱口秀节目，因为它们很有教育意义。空格处作表语，应填形容词；结合句中“Amyl汰es talk shows”和所给词,可知

32、填“educational有教育意义的，故填educationalo78 .句意:她也不喜欢情景喜剧。根据上文“She doesnt like soap operas”可知是，也不喜欢情景喜剧；either 也，通常用于否定句句末，用逗号与主句隔开；故填either。79 .句意：她受不了整天在家看书。can,t stand doing不能忍受做某事，固定短语；read books读书，固定短 语；故填reading。80 .句意:她希望有一天成为一名歌手。根据上文“She loves listening to music.”可知希望成为一名歌手；由“a” 可知应用可数名词单数；故填singe

33、r。81. appeared82. share83. to spend84. has85. has caught【解析】这篇短文主要讲述了抖音已经成为大多数人们喜欢的app,之后介绍了玩抖音的好处与坏处，作者也给出了 自己的意见。81 .句意：抖音最早出现在2016年。根据firstin 2016”可知是说最早出现的时间，appear出现，“in 2016” 是过去时间，要用一般过去时，appear的过去式是appeared。故填appeared。82 .句意：我们可以与我们的朋友分享我们的视频，只需轻按手机屏幕。根据“share them on line”可知是能 与朋友们分享，share分

34、享，can后接动词原形。故填share。83 .句意:更重要的是，通过观看那些有趣的视频来度过我们的空闲时间是一个很好的方式。根据“our free time by looking through those funny videos”可推出是通过观看有趣的视频来度过空闲时间，spend度过，此处 用动词不定式作后置定语。故填to spend。84 .句意：这个应用程序也有不好的地方。根据However, every coin has two sides.”可知这个app有不好之 处，have有，此处用一般现在时，主语“The叩p”后接动词的第三人称单数形式has。故填has。85 .句意：尽

35、管这款应用自问世以来就受到了极大的关注，但它应该在视频上传之前对其进行监控。根据 great attention”可知受到了击打关注,catch attention引起注意,受到关注。根据since it appeared”可知要用 现在完成时，其结构为have/has done,主语“the app”后用助动词has, catch的过去分词形式为caught。故填 has caughto86. E87. G88. D89. C90. B【解析】本文通过讲述对比时间和金钱，说明时间的重要性，它比金钱更珍贵。金钱没有了还可以赚，但是时间流 逝了就不会再回来。以此来告诉我们学生应该珍惜时间，不要今

36、天的事儿推到明天做，要尽力做好每一件 事儿。86. 根据上句“It is well known that everyone has his own dream as well as his own fUture.和下句I have to say that fliture is now.”可知此句谈论未来是什么。选项E“但是你知道未来到底是什么吗？“符合语境，故选E。87. 根据下文句中“but we feel it passing by”可知表示转折，表达感觉它在流逝，可推知这种东西看不见摸不 着。选项G“时间是我们看不见也摸不着的东西”符合语境，故选G。88. 根据下文“because wh

37、en money is spent, we can make it back. But if time is gone away, it will never return.” 可知时间比金钱珍贵。选项D“但时间比金钱更宝贵”符合语境，故选D。89. 根据下文“For us students, we should try our best to work hard in order to create （创造）a great future of our own. .And never put off （推迟）what can be done today till tomoirow”可知将来美好

38、的生活要从现在努力，选 项C”未来就是现在“符合语境。故选C。90. 根据上文“So from now on, work hard. Tomorrow will be better,. Remember: No pains, no gains.可知是 现在努力，明天会更好，未来会更光明，没有付出就没有回报。选项B“你的未来会更加光明”和“Tomorrow will be better,并列，符合语境，故选B。91. You should write a letter to say sorry to him.【解析】根据问句“What should I do?”可知，答语是含有should的陈述

39、句;根据图片以及句中提及的人物“Tom” 可知，答语应该是给朋友写一封道歉信。write a letter“写一封信”，say sorry to sb.“向某人道歉”。故填You should write a letter to say sorry to him.92. Can you help me wash the dishes【解析】根据答语“Yes, sure”和图片提示，可知问句是一般疑问句，表达的意思是“你能帮我洗碗吗。can 用于请求许可；help sb. do sth.表示“帮助某人做某事，wash the dishes表示“洗碗”，都是固定短语。情态动 词can后接动词原形，

40、位于句首需大写首字母，故填Can you help me wash the disheso93. Because he passed the exam【解析】根据图片和“Why was Peter very happy?”可知此处应回答“因为他通过了考试。because“因为”，是 连词；he“他；pass“通过；exam“考试”。事情已经发生，句子用一般过去时，故填Because he passed the examo94. How often do you visit your grandparents?【解析】句意：你多久去看望一次你的祖父母？ 一周一次。我喜欢和他们在一起。根据答句的“

41、Once a week. I enjoy spending time with them”并结合所给图片可知，应该问的是“你多久去看望一次你的祖父母”， How often do you visit your grandparents 意为“你多久去看望一次你的祖父母，故填 How often do you visit your grandparents?95. Whats the trouble (with you)#What,s the matter (with you)?#What9s wrong (with you)?#What happened (to you)?【解析】根据I ha

42、d a fight with my friend.”可知，这是在描述自己发生的不愉快的事件，再结合“You look unhappy.”可知，问句应该是在问：发生了什么？ /你怎么了 ？故填Whafs the trouble/matter (with you)?/Whafs wrong (with you)?/What happened (to you)?例文I had an experience of dealing with a problem. School life is colorful, but not always easy.I used to have some trouble

43、 making friends with others. I was so quiet and found communicating with others really difficult. As a result, I often felt lonely. But things have changed since my head teacher Ms. Zhang had a long talk with me. She encouraged me to be open and offer my hand to others. I tried and it really worked. Now I have made a few friends and become more confident.I dont think its so difficult to make friends now. I will not be a closed book any more.【解析】【详解】1 .题干解读：本文是一篇材料作文。以“处理问题”为主题，写一篇短文。2 .写作指导：本文主要采用一般过去时和一般现在口寸。先介绍自己的问题是什么，再讲述自己是如何解决的, 最后以从这个过程中学到了什么收尾。写作时保持主谓一致性，做到无语法和标点错误。