乡镇小学少先队工作计划范本.docx

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1、 乡镇小学少先队工作计划范本(1) 2023年上半年乡镇小学少先队工作规划范本 【指导思想】 以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员行为习惯养成教育，增加少先队员行为习惯养成教育的自觉性，有力推动少先队员行为习惯养成教育，为孩子们的人生幸福和将来进展奠定根底，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 【根本任务】 1、通过地去接触社会、了解社会，开展一些社会公益活动，让少先队员从小就意识到自己的权利和义务。 2、让少先队员从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让少先队员在不

2、知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。 3、开展生命教育,让孩子们体会生命的无常，珍惜自己，关心别人;让孩子们阐扬生命的光芒，乐于助人，良好人际关系;让孩子们了解生命的意义，感恩惜福，爱惜大自然;让孩子们珍惜生命的价值，乐观进取，正确人生观。 【工作目标】 1、落实、加强学校日常工作检查、评比，准时总结、表彰，对学生的日常工作进展全面的导向。 2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注意少先队大队干部的教育和引导，培育一支“效劳、民主、自主、创新”的队干队伍。 3、搞好每月的主题活动，注意体验教育，把活动真真实实地做到孩子们心里，给孩子们积极的思想教育和人生影

3、响。 4、开展“养成教育”，使养成教育真正变成孩子们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。 【主要工作及措施】 (一)从细处入手，小事做起，加强少先队员道德质量及养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、连续深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导，充分利用少先队的宣传阵地，通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、抱负信念教育等，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。 2、连续抓好少先队员的习惯养成教育。引导队员从细处入手，以小事做起，不断标准和完善自身的行为 、本学期训练的重点仍是学生的书写习惯。一是写字姿态，一是写字品质。 、从摆放课本做课前预备入手

4、，抓学生学习习惯的养成。 、从课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。注意文明礼貌日常用语的使用，坚持说一般话，每日进校学会主动问好;在教学楼内懂得右行礼让;课间不追赶打闹; 、从衣着入手，抓学生良好卫生习惯的养成。爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：衣着干净大方，每人必需佩带红领巾(夏季只有大型活动才佩戴)和校牌等。 、从治理卫生包干区入手，抓劳动习惯的养成。每天放学后，要求队员清扫洁净自己的教室和包干区，不把废纸任凭带出教室，并在校园内做到“顺手弯腰拣废纸”。 、从每天集体体育熬炼入手，做好两操，引导队员养成良好的体育熬炼习惯;从每天的就餐纪律入手，引导学生养成疼惜粮食及有序就餐的习惯。 3

5、、抓好少先队大队干部的建立，实施培训、评比、表彰。培育一支自主负责，效劳少先队员的队干队伍。 总之，养成教育是学校德育的根底，要抓好小学生日常行为标准、中小学生守则的教育，通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，使行为习惯的养成教育入脑、入心、践行。 (二)连续坚持营造良好的育人环境，让学生在学校欢乐的成长。 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物物质和精神财宝能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生自己四周的情景，用丰富集体生活的一切东西进展教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”这说明良好的环境有一种特别的教育功能，能陶冶学生的情操，构建学生安康的人格，从而全面提高学生的素

6、养。 1、建立“红领巾”播送站。播送站是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素养，建立安康活泼的校园文化气氛。 2、优化校园环境建立。充分利用走廊、黑板报、宣传栏等，营造更为深厚的书香气氛，在校园学生活动场所、餐厅、教学楼墙壁张挂读书名言、名人故事、推举书目等，让阅读与陶冶随时随地发生。从小处着手，用有品位的校园文化来鼓励人、感染人、培育人，塑造人，使学生沉醉在深厚的书香气氛中。 3、加强校园卫生监视。师生在美丽干净的校园环境中工作、学习会感到心旷神怡，从而自觉地增加环保意识。通过教师的以身作则和少先队的严格监视，

7、使校园变得更美丽干净，师生工作、学习更开心。 (三)深化少先队主题教育活动，引导队员体验胜利、欢乐成长。 1、结合学校德育教育的工作重点，以重要的纪念日和重大节日为契机，组织队员开展相关的实践活动。如结合三月学雷锋月开展活动。 2、以感恩节为教育楔机，开展了感恩节系列活动，让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，细心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德质量和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推动素养教育。 3、过好少先队员自己的节日六一儿童节。本学期将实行师生同台的方式进展庆祝。每个兴趣小组

8、排练一个节目，作为汇报演出;每两三个教师负责一个节目，五月底进展预演，六一进展庆祝。带着少先队员们过好一个欢乐的节日。 【详细工作】 (一)、常规性工作 1、每天进展日常状况检查，每周小结,并公布每周优胜班级评比结果; 2、坚持升国旗，利用国旗下讲话，抓学生思想工作; 3、坚持书写习惯养成教育，从二月份开头每两月一次写字评价及展览; 4、坚持读书习惯养成教育，从三月份开头每月一次经典诵读背诵评价; 5、定期出好黑板报(一般每月一期); 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 6、标准执行每月一次的主题班队会; 7、坚持每周星期二、四播音，丰富校园文化生活。 (二)阶段性工作

9、 二月份 心怀抱负我们动身 1、制定少先队工作规划。 2、少先队大队部机构重组，恢复少先队常规工作。 3、完善星级班级评比细则，开展星级日常评比。 4、启动播送站。 4、出好第一期黑板报，主题为：好习惯，从点滴做起。 三月份 学雷锋精神，树校园新风 1、文明礼仪学问普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。 2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题班队活动。 3、“七巧科技”系列竞赛初赛。 4、经典诵读背诵评比。 5、第一次优秀书写作品评比、展览。 6、出好其次期黑板报，主题为：学雷锋、树新风。 四月份 学习先辈做好传人 1、清明节前后，组织学生参观烈士公园，缅怀先烈。 2、全体师生“讲文明话，

10、做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文竞赛。 3、经典诵读班队主题活动。 4、举办优秀学生作业展览，进展第一次写字评价。 5、出好第三期黑板报，主题：踏着烈士的脚印前进。 五月份 享受关爱，珍惜幸福 1、了解父亲节、母亲节的由来，开展感恩教育系列活动。 2、庆祝“五一”国际劳动节，进展喜爱劳动的教育。 3、经典诵读背诵评比。 4、其次次优秀书写作品评比、展览。 5、“六一”文艺节目预演。 6、出好第四期黑板报，主题：学会感恩，乐于奉献。 六月份 欢乐学习欢乐成长 1、庆祝“六一”节，进行文艺汇演。 2、经典诵读背诵评比。 3、“七巧科技”竞赛复赛。 4、出好第五期黑板报，主题为：庆祝

11、“六一”。 七月份 1、各类资料收集汇总，少先队工作总结。 2、星级班级、优秀队干评比。 3、假期安全教育和假期生活指导。* 篇2：上学期学校少先队工作规划(1) 2023年上学期学校少先队工作规划 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚固树立“育人为本”、“德育为首”、“注意实效”的观念，以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求和全国第五次少代会精神指导，仔细贯彻落实中心八部委文件和少先队辅导员工作纲要，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重”的工作理念，以培育少年儿童的创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育

12、。以公民道德建立实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推动素养教育中的独特作用，开创我校少先队工作的新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1、开展讨论性综合实践活动。通过活动培育学生猎取新学问、分析和解决问以及沟通合作的力量。增进学生与社会的亲密联系，培育学生创新精神、实践力量，培育学生的社会责任感. 2、依据学生不同的年龄特征，进展分年级思想道德养成教育，进一步完善分年级主题队会教育。 3、连续开展好手拉手活动。 4、协作学校开展好以奥运为主题的六一儿童节庆祝活动。 三.讨论性综合实践活动 讨论性综合实践活动,活动中提倡学生主动参

13、加、乐于探究、勤于动手，培育学生猎取新学问的力量、分析和解决问题以及沟通合作的力量。在讨论性综合实践中，学生通过实践，增加探究和创新意识、学习科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量，增进学生与社会的亲密联系，培育学生创新精神、实践力量培育学生的社会责任感. (一)活动内容及过程: 1、活动工程或课题的提出 2、活动工程或课题的详细目标 3、活动方案的设计 4、活动的时间和空间 5、资料*与资料收集 6、活动实施及其过程 7、活动总结、沟通和自我评价 (活动过程中收集好每一个环节的资料:照片、*、活动设计方案、活动详细实施方案、调查资料、调查总结、活动总结、小组争论记录。最终期末要求整理本钱上交

14、大队部.) (二)学生活动根本框架 1、活动主题的提出 2、制定活动方案 3、必要的活动预备 4、活动建议 (1)收集资料 (2)设计与调查 (3)开展讨论性综合实践活动 (4)拓展性活动 (5)活动总结：汇报与展现、收获与体会 (三)活动要求：每班选择1-2个主题 (四)参考主题 (1)生日如何过 (2)早餐学问大 (3)珍惜水资源 (4)小学生的学习习惯讨论 (5)身边的动植物朋友 (6)生活自理难在哪 (7)垃圾问题的调查讨论 (8)包装的学问 (9)母亲节的思索 (10)计算机与人们的生活 (11)社区环境与生活 (12)饮食与安康 (13)关爱残疾人 (14)小学生亲近网络 (15)

15、环境污染调查 (16)植物与环境 (17)不良学习行为讨论 (18)购物的学问 (19)装扮家居 (20)家乡的旅游资源调查 (21)小学生服饰讨论 (22)果树讨论与种植 四、主题班队会：与分年级德育教育活动相结合 面对将来的种种挑战，在小学培育学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”，是特别重要的德育目标，依据不同年级学生特点，各有侧重。各班依据主题选择不同的活动方式，例如：演讲、辩论赛、主题队会、评比、朗读、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。 一年级： 儿童从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响，为了更快更好的适应校园环境和一年级的学习生活，指导学生开展喜爱校园

16、、喜爱教师和同学、欢快学习、共享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速预备，仔细书写和文明礼貌的好习惯。 3月：得意的校园绘画竞赛 4月：国旗 国徽 国歌 5月：我想載上红领巾 6月：文明礼貌十个字 二年级： 培育队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最根本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关怀和帮忙其他同学，共享交往的乐趣。 3月：我们小队的劳动榜样 4月：我宠爱的学习方式和我独特的学习风格沟通会 5月：让我来帮忙你 6月：真心实意交朋友：一对一交友活动 三年级： 队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克制困难的欢

17、乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高留意力。 3月：我做小听众你的苦恼告知我 4月：竞争与合作 5月：笑对困难 6月：优秀值日生评比(培育学生的责任感) 四年级： 队员的学习方式和人际交往力量的进展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习敬重与关怀异性队员，进展形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告知你。 3月：我以集体为荣与集体以我为荣 4月：敬重与宽容他人 5月：解决人际冲突之妙招 6月：读一本名著读后感 五年级 学习成绩和生活大事对队员心理有着肯定的影响，指导队员学习沟通，学会心情调控，培育耐挫品质。指导队员学习多角度地熟悉生活，应对挫折，学会和父母沟通学习与生活的体验，敬重和帮忙异

18、性队员，分析与排解消极心情。 3月：学习挚友对对碰 4月：生活万花筒如何应对坑蒙拐骗 5月：小品创作表演赛心情 6月：挫折助我成长 六年级 队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮忙队员并向其他队员学习等;指导队员学会选择和对自己的选择负责。 篇3：AS试验小学少先队工作总结范本 2023年试验小学少先队工作总结范本 现将我校本学期少先队工作总结如下。 一、连续开展“创名校,做文明小仆人“活动 学校通过播送、主题班会、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。积极组织学生学习*中心国务院提出的若干意见进一步加强和改良未成年人思想道德建立的有关内容和精

19、神、小学生日常行为标准、中小学生守则，并带着队员们积极、仔细的学习有关制度和各种治理规定，组织学生深入学习、仔细争论，并写出心得体会。教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注意实践做起，增加自我教育，自我约束力量，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。 本学期学校还严格完善了教*师和学生值勤导护制度，努力营造师生全员参加意识，形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯。 二、以“让红领巾飘起来”为主题，以*大提出的弘扬民族精神为主线，深入开展系列活动 (1)连续开展“民族精神代代传”活动 本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中

20、国人”为主要内容的系列活动，通过“纪念日”大搜寻(制作“纪念日”小档案、组织“纪念日”故事会);走进平凡的中国、做一个最好的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的宏大民族精神。 (2)连续开展“诚恳守信，做文明学生”主题教育活动，将诚信建立落实到详细的教育实践中，并要使学生熟悉诚信，更要使学生遵守诚信，提高诚信教育活动的实效。 三、连续开展“新世纪，我能行”体验教育活动，把体验活动引向深入 1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为典范，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。依据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全

21、面推向学校、家庭、社会，我校组织开展了学做“小雷锋”的活动。 2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动。 结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“特别体验”活动，增加自己的自理力量，体验劳动的辛苦。 3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”扶残助残活动 “助残日”活动期间，我校开展“爱心助残，救济残疾伙伴”捐款活动，通过有关系列教育活动，使他们学会敬重人、理解人、关怀人，为良好的社会道德风气的形成做出自己的努力。 4、开展“安全伴我进校园，我做平安小仆人”的安全教育活动 深入开展“安全进校园、学问进课堂”活动，举办了安全教育主题班会，开展了突发安全事故逃命自救演练或演习、上好一堂安全学问课。通过图片展现、发建议书、举办一次安全学问竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式，宣传普及安全学问，提高广阔师生的安全意识和自我爱护力量。