119消防演练的活动总结.docx

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1、 119消防演练的活动总结 为落实市政府、教育局的文件精神，培育学生逃命自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，依据学校的应急预案和新学年各班班级所在位置的变化，学校将11月9日消防日这个特别的节日充分用实，通过一些小型多样的活动让演练活动更加实在富有意义。回忆当日活动，有得有失值得总结反思以便各项安全工作更加深入抓实。 一、领导重视，消防日活动组织到位。 为了确保消防日活动落到实处，学校的德育分管和大队辅导员事先细心安排了形式多样的教育内容并在校务会和行政会上进展工程分工。11月6日陶云书记在班主任例会上做了充分的发动和要求。当天下午的教工会议上，王先校长还结合近期

2、的安全教育热点做了工作布置。要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增加防震、消防安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。其次对于全校性的大规模演练活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展，并下发了疏散线路图要求张贴在教室醒目的位置。 二、筹划缜密，消防日活动好玩有效。 晨会课时间，在德育室的统一安排下，各班统一观看了安全教育片。并在教师的指导下，了解并试做一些火警下逃命的技能技巧。各班同学在教师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。 午间休息时，在班主任和小干部的带着下，各个班级穿梭在校园各处，学会在校园不同

3、的教室和场所如何快速有效的疏散逃命的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。 下午第一节课间，王校长宣布：“火警疏散演练活动现在开头。”播送员马上播放警铃，班主任带着各班根据方案中指定的路线和挨次有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班主任立刻清点人数，报告校长。校长对演习活动进展简要总结。校长宣布119消防日安全疏散演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。 演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安

4、全大事的力量，更进一步增加师生消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，也培育了教师和学生互帮互助的良好作风，整个演练活动到达了预期目标。 通过演练，我们也找出了很多缺乏，比方，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的状况；有局部班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵；撤离中有的学生紧迫感不够，没有全速撤离。 针对上述种种问题，今后准备实行了以下措施： 第一、提高安全意识，加强对疏散铃声的掌握，做到铃声就是命令。 其次、由班主任在本班作小结，明确撤离方向

5、，强调纪律及安全快速撤离的原则，避开引起拥挤堵塞； 第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和力量的培训，充分把握撤离的”原则和方法，真正提高应急的实战力量，将进展实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正做到常态化。 第四、强化宣传，坚固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，教育师生疏散的根本常识和技能，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。 总之，通过这次119消防日的各项活动，我们既把握了逃命的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了许多缺乏之处，以后将多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降落时能够自救，以爱护教师和

6、学生的生命安全！ 119消防演练的优秀活动总结2 教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”明显爱护幼儿的安全与安康已成为幼儿园的重中之重。11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 20xx年11月9日是全国第25个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园仔细组织开展了以“消防安全从我做起”为题材的“11。9”消防宣传月活动，现将详细活动状况总结如下： 1、开展一次消防安全大检查 在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发觉隐患，立刻整改

7、；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。 2、上一堂消防安全学问课 在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进展消防安全学问教育，积极营造深厚的消防学问宣传教育气氛。 3、开展一次消防演练 源安消防工作人员来园为我园全体师生叙述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到稍微火灾怎样处理；遇到严峻火灾怎样逃命等。并指导教师和幼儿进展灭火逃命演练。 此次活动的开展，不仅丰富了教师、家长和幼儿的消防学问，还增加了他们自救逃命的力量，最大可能的供应了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园进展不受影响，把安全教育落在了实处。