二年级数学教师学年总结范文5篇.doc

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1、 二年级数学教师学年总结范文5篇 本学期，我针对二年级学生好动、计算力量和理解力量、行为习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多鼓舞，常鼓励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的缺乏，帮忙学生渐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工作总结如下： 一、备课方面 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、教学方面

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、作业批改 针对不同的练习错误进展面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正后，赐予好的评价，鼓舞学生独立完成作业。分析练习产

3、生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 四、抓好后进生的.辅导工作 从根底抓起，平常就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 一份耕耘，会有一份收获的!在本学期的教学工作中，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 二年级

4、数学教师学年总结范文2 一、学生根本状况 二年级有学生17人，这个班的学生绝大局部上课能够用心听讲，积极思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一局部学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。教师布置的作业常常不能按时完成，以致学习成绩较差。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生的科学世界观，针对两个班级的实际状况，对上学期的教学状况做如下总结。 二、主要成绩和阅历 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问、力量有了较大提高。 2仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观化教学，把难点分到各个层次中去，调

5、动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。 4、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部学生把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具及相关教学手段。仔细备好每一节课。 6、通过练习课的细心设计，使学生把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、注意专题讨论，积极参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学

6、生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 10、通过一些活动，统计、数据等对学生进展了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的缺乏之处 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常不能按时完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、还有一局部是，反映问题慢，根底太差，造成了不及格现象。 四、今后努力方向和设想 针对本学

7、期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，教师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问,搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种力量和习惯的培育。 3、充分利用直观化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以

8、数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、准时家访，家长协作抓好学生的学习。 7、对学生进展了爱国教育，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神 二年级数学教师学年总结范文3 本学期我担当二年级的数学教学工作。我努力依据学生的实际状况，实行有效措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的良好学习习惯，引导学生参加学习过程。时间如烟，半个学期已经过去，为更好地开展下半个学期各项工作，现将上半学期的教学工作进展如下小结。 一、期中考试状况概述 二年级总参考人数25人，最高分97人，最低分34分。人平分75.84分;及

9、格率80%，5人不及格;优秀率36%，85分以上的同学才9人。从总体来看，此次考试结果不尽人意。我班优生和后进生人数大约各占一半。优生聪慧敏捷，上课思维活泼，承受力量强，发言积极，学习成绩根本稳定。学困生根底比拟薄弱，作业脏乱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。 二、教育教学工作 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对整学期教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用，表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、

10、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。(2)准时复习。依据遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 3、批改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个别问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发

11、学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行鼓舞的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学 生学习的心理，作为教师改良教学的依据。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。盼望通过这一转变，能让学生从

12、不同角度把握、运用学问。 三、存在的问题和困惑： 1、学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。 2、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。局部家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由进展，有五六名同学布置的家庭作业常常常常不能完成，家长监管缺乏，个别家长管教孩子的方法不合理不科学。 3、在以后的教学中，要针对学生的实际状况，采纳不同的教学方法，以提高课堂教学的实效性。尤其要激发学生自主学习的积极性。 4、在教学中，新课后的练习如何设计才能提高课堂教学的实效性，还需要在以后的教学工作进一步探讨、讨论。 四、今后努力的方向： 1、注意

13、培育学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓舞。 2、在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 3、坚持练习口算和计算题，提高计算力量。 4、对于应用题教给学生分析方法，培育思维力量。 5、仔细钻研教材，把握教材的难，重点。扎实根底学问。 6、多看些与数学有关的书籍，向有阅历的教师多请教，多沟通，找差距，补缺乏，以提高自己的教学水平，坚持写反思。 7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往打算成败。 以上就是我上半个学期的教学工作总结，在以后的教学工作中，我会取长补短，提升业务力量，使自己的教学工作更上一层楼。 二年级数学教师学年总结范文4 二年级数学线上教学工作总结20_年春节

14、,突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣,也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情,全国上下一心打响了-场没有硝烟的战斗。依据县教育局通知,我校也积极开展了线上教学活动,对此,我感受颇多。 特别时期,教师变主播。这是一次应急教学,一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不行少的手段,也是提高教学质量的有效途径。平常,我们习惯了传统教学,总是不想尝试、转变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 我们主要依托名校课堂教育，以及其他的教学平台app向学生开展同步教学或辅导,同时预留相应的练习作业。但是由于二年级名校课堂上所教授的内容和我们二年级数学课本教学内容版本不同，

15、所以我们都是自己利用录屏软件进展录课，然后利用钉钉群、群进展播课和直播教学。 学生通过钉钉完成作业，然后在家校本中提交，由教师在线查阅。也就是说根据“教学-指导一答疑一作业一检测”的流程进展工作。面对各种教学平台,我感到特别的兴奋、感动,但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进展尝试,不懂的地方，积极地和同事们沟通，或在网上查找解决,努力发挥好网络的优势效劳于线上教学。 我认为线上教学的优点许多例子： 1.线上教育打破了时间空间的限制,让学生随时随地都能学习。只要你有网络和设备(手机、电脑) , 不管你在何地,你都能学习学问。 2.线上教育拥有更多的教学资源。 从如今许多教师都

16、配有多媒体设备便可看出,简洁的书本资料已经无法满意如今的教学方式。互联网时代，网上拥有更充分、更丰富的教学资源，这是毋庯置疑的,并且线上教育的教学方式使得这些资源能很便利的呈现给学生。 3.线上教育能带来更好的师生互动性。 线上教学没有了面对面,学生上课会比拟放松，情愿发言。 存在的问题: 1.本班学生普遍利用手机来观看教学视屏以及完成家庭作业，用手机对着屏幕学习不利于爱护视力。 2.学生在线学习状况不明,难以治理,家长上班无人监视,导致局部学生不仔细听课记笔记。 3.个别困难家庭同学以及相当一局部留守学生硬件不达标,姐弟兄妹二人同时在线学习,难以保证学习效果。 二年级数学教师学年总结范文5

17、本学期，我连续跟班上二年级并当任二年级数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。我依据实际状况实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，因此本学期来的教学工作有所顺当，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己也能够尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回忆如下： 一、细心上课，综合运用方法激发学生参加学习的兴趣。 (1)创设引课情境，激发学生参加学习欲望。课前只要是能与新课有关的学习内容，能设计出激发学生兴趣的情境就进展创设，创设后鼓舞学生主动参加，放手让学生主动去探究。这学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持仔细上好第一节

18、课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。我仔细备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的承受力量，表达备课的有用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学根本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和治理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。 (2)设计练习，在实践中提高学习效率。因此，为了到达良好的学习效果，在每天讲授新课前，我都会以卡片、小黑板、口述等形式为学生创设练习题，学习兴趣很高。同时重视学生把握数学根底学问，培育学生的推断、推理力量和分析综合力量。例如：在处理课后练习时

19、，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培育他们的编题力量。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培育了学生的审题力量、分析力量。为了提高学生的口算和计算力量，我还利用每节课的前3至5分钟进展口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算力量有了很大的提高。有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组，个人与人之间进展竞赛，学生的兴趣更浓，学习效果显著。 二.准时批阅学生课堂和家庭作业，第一时间把握学生学习状况。本班学生虽然人数不多，但明显存在学习差异。这样必需实行适合不同学生的方法进展辅导。主要实行面批讲解的方法、个别辅导法、个别心理疏导法等。对

20、于共性问题在黑板上做细致的讲解。批改作业时，指出错误后，让学生先独立解决，在进展讲解。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 三.注意后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。 总之，经过近一年和学生的相处以及对数学教学的摸索，学生在本次考试中，取得了预想的考试成绩，完成了本学期的教学任务。我还感觉到，只要教师专心对待自己的工作，并擅长反思和讨论，肯定会用少的时间取得好的教育效果。 二年级数学教师学年总结范文