二年级上学生手册家长评语11篇1.docx

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1、 二年级上学生手册家长评语11篇二年级上学生手册家长评语篇1 一大早，我们便动身了，妈妈开着我们家的自用轿车，走喽！呼，风一阵阵的吹来，我的心情也好极了。再看看身旁的大树，它们似乎也都脱离了严寒的冬天一样，开头渐渐地生长出嫩枝绿叶，为春天发出了第一声问候， 过了一会儿，最终到了商场，我们细心选择着，我看到了一件中意的上衣，那是一件运动衣，外面是桃红色的，衣身两旁各写着“5”和“8”的白色大字，而里面则是棉的，穿起来很温和。由于我不喜爱裙子，妈妈又给我买了两条裤子，一条是粉色的，一条是咖啡色的。 妈妈又给自己买了一套睡衣，给爸爸买了一双皮鞋，又买了一些年货，诸如：酒、海鲜、茶等。 一切都买好后，

2、我们便回家了。 二年级上学生手册家长评语篇2 进了新教室我们就是二年级的小学生了。 教师先开头宣布几个人去拿书，大约过了一个多小时的时间，书已经全部发完了。现在，教师向我们提出了几点要求：一，上课要仔细听讲；二，不要像一年级的动作一样慢，要快！三，作业质量要高，速度也要快！不知不觉，放学了，我跟妈妈说了今日课堂上全部教师说过的内容，妈妈听完后说：“嗯，不错，连续加油！” 二年级上学生手册家长评语篇3 敬重的各位教师，家长朋友们： 大家好! 我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参与此次家长会的时机，并且能荣幸地与各位沟通教育孩子的感受。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的教师

3、表示诚心的感谢。同时感谢学校，为加强家校联系，更好的教育孩子，组织召开了这次家长。在此，作为家长代表，我个人表态：我将进取与大家沟通、沟通，履行自我的职责，担当自我的义务，尽自我的最大努力，协作学校教育好自我的.孩子。 自从信蔚阳进入一年级四班后，我发觉孩子变了，变得欢快了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和教育的结果。在此，我就孩子的成长教育谈几点自我的体会，与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。 其次、是常常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查，不是走马观花，而是一道挨一道批改，这样做主要是灌输一种态

4、度，作业不能马虎应付，必需仔细对待。 第三、是制造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭气氛，尽量多陪孩子一齐学习。 第四、各位家长应当多与学校沟通，了解孩子平常在学教的 表现，理解学校教育治理的方法，与教师一齐做好孩子的教育工作。同时各位家长应当对学校的工作都支持、多理解，教师很辛苦，特别是低年级的教师更辛苦。 教育是一门学问。以上粗浅的熟悉旨在抛砖引玉，相互学习，共同提高。最终我期望我们一年级四班的全体家长们，做好学校的顽强后盾，与学校一齐努力，与学校一齐共同进展。我坚信在学校领导带着下，在教师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校

5、会越来越好，我们的孩子更会越来越好。 祝全体教师和各位家长工作顺当，身体安康，万事如意!多谢大家! #555364 二年级上学生手册家长评语篇4 敬重的各位叔叔阿姨： 大家好! 今日能站在这里，我感到非常荣幸。在此也感谢班主任能给我这次自我呈现的时机。在这一段时间里，我努力学习，专心进取，学习成绩比以前有了较大的进步。这次的进步与这学期刚实行的班级量化积分制度，以及教师和同学们的帮忙分不开。班级量化积分制度激发了课堂活泼性，让很多同学都能积极的回答下列问题。这样一来，就激发了我们大家的课堂思维，使我们的学习都有了很大的进步，也使班级纪律深入人心。在教师和同学们的帮忙下，我成长很快。 但主要还是

6、学习方法。以前，我没有好的学习方法，成绩始终上不去，后来在学习过程中，把握了适合自己的学习方法，成绩很快有了进步。 许多同学其实都很努力，但由于他们没有制定具体规划，只是盲目的学习，只能是事倍功半。所以说，在学习前，必需制定一个适合自己的学习方法。我总结了一套适合自己的学习方法，在这里共享给大家。 1、上课的时候要仔细听讲，对于教师的问题能够做到举一反三。在教师讲到重要的地方的时候，要做具体笔记，这样复习的时候便于把握重点。而且，教师讲的每一个问题，都要快速的想到一些一样类型的问题，加深印象。 2、做到“温故而知新”要准时复习当天所学的内容，坚固把握课堂上教师讲到的重点、难点。在遇到不会的问题

7、要勇于提问，多和同学们沟通，不要怕别人称赞，做到“不耻下问”。 3、平常要多做一些课本上没有的题。最好是能把一些经典的题型整理到笔记本上，并加以分析，在遇到问题是才能够应变自如。 4、晨读是加深记忆的最好时机。俗话说的好“一日之计在于晨”。早晨是一天当中记忆力最好的时候。在晨读中，可以背诵要求背诵的课文等等。不过晨读的内容必需头天晚上具体规划好，细到分钟，这样才能有更高的效率。 5、在考试之前，不要盲目复习，要抓住重点，对平常把握不坚固的地方重点复习。复习要瞻前顾后，前后结合，才能全面系统把握所学内容。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。方法当然重要，最重要的还是“勤奋”，假如不能做到脚踏实

8、地的话，再好的方法也没用。 以上是我在学习中依据自己的阅历总结的学习方法，有缺乏之处还望教师和叔叔阿姨指正，今后我会更加努力学习，回报教师以及学校对我的期望。 感谢大家! 二年级上学生手册家长评语篇5 各位叔叔阿姨： 大家好，我是孙晓凡。 我想跟大家谈谈我的心里话。 首先我想说，我们需要鼓舞。可能在大人眼里我们特别顽强，或者觉得我们无时无刻都需要磨练，或者有时觉得我们外表有些顽固不需要这些，但其实并非这样，每个调皮的小男孩，不自信的小女孩，内心深处都特殊渴望鼓舞和欣赏，听到鼓舞，我们可能会不好意思的躲开，可能会脸上红红的，可能装作无所谓的样子，也可能露出纯真的笑。我们是孩子，一点点小小的鼓舞在

9、我们心里也会被放大，放大到你们想象不到的程度。就像我，每次和爸爸妈妈一起遇到他们的朋友同学，总会应酬几句，我观看爸爸妈妈介绍我的时候眼睛都在笑一样，他们骄傲的感觉就给了我很大的鼓舞。还记得学科竞赛颁奖的时候，有一个六科全能奖，得主是吕嘉欣胡家欣，当时由马教师上去颁奖。马教师不是个很爱笑的人，但我看到她为她们颁奖的时候，笑了，我当时都替她们二人感到幸福，后来我就发言说，“我也会努力让马教师因我而傲慢地笑。“在平常，马教师也赐予了我很大的鼓舞，有时候和她谈话的时候，我会由于她的一两句话而鼻子酸酸的，热泪盈眶。被触动是转变的开头，后来我便着力于转变自己，夺回原本属于我的位置。可以说我的动力很大一局部

10、来自于教师父母的鼓舞和期望。我们像一个皮球，有着惰性带来的弹性，说实话我们对父母有些依靠，需要你们一次又一次，急躁地把事情讲给我们听。所以说叔叔阿姨们，千万不要吝啬自己的笑容，不要吝啬赞美。由于我们是孩子，我们的世界里也经常冰雪连天，我们的世界也需要一个太阳。 其次，十六七岁的我们渴望一种方向感。我曾经一段时间反复挣扎于为何学习，学习有什么意义，由一开头稚嫩甚至有些偏激的想法渐渐成熟了一些。我想，学习是在储藏我的资本，为了我以后可以做想做的事，去想去的地方，随性、自然、欢乐、胜利。每当我们对人生有所规划的时候，我们又会盼望父母看到自己内心成熟的一面，我有时问问身边的人以后想干嘛，每个人眼里都会

11、不自觉的闪光，我也常常去班级后面的规划墙上读读每个人的规划，我会鄙视每一个人，有人想与汽车打交道，有人想做医生，有人想做建筑师，有人想教书，这都是我们最真实的心声，十六七岁就是该有抱负的年纪，我们渴望父母倾听并试着去理解我们的抱负。它可能稚嫩，可能很难与现实找到一个平衡，但每一个心愿都是有力气的，有方向感。 最终，我想当下的我们要学会把口号喊出来。我有记日记的习惯，昨天我翻了翻以前的日记，看到几乎都是满篇自己对自己喊口号，字写的那倒是大方极了，却都是三分钟热度。然而后来，我开头不断地在同学面前，妈妈面前，教师面前说下了很多承诺和目标，也有一时冲动热血沸腾的成分，但既然口号已经喊出来了，我就没理

12、由再懒散，那种食言后的惭愧我尝过，太苦痛。当我们已经下定决心要旅行的时候，往往最难的已经被解决了。 最终我想说，我们每一个孩子都很爱自己的父母，很爱很爱，或许我们不会表达，但我们知道，那种每天早上叫我们起床，每天晚上一杯牛奶，每天一声晚安的感情是我们最珍惜的东西，盼望爸爸妈妈们可以用一颗细腻的心去感受我们的想法，我们会用自己的方式，给你们一份回报。以上都是我最真实的想法，盼望对您有所帮忙，感谢大家。 二年级上学生手册家长评语篇6 鸡妈妈让小鸡把木桶给鸡姥姥送去，小鸡快乐得跳了起来。它边走边哼着小调，但是没过多久小鸡就遇到了麻烦，一条河拦住了它的去路。小鸡想：“我不会游泳，这河水很深，也淌不过去

13、，怎么办呢？”这时小鸭正好路过，观察了小鸡，它看出小鸡的心事，就对小鸡说：“我可以驮着你过河。”小鸡听后快乐极了，连声说：“太感谢你了。”小鸭很快跳到了河里说：“你快点跳下来吧！”小鸡赶忙跳到小鸭背上，小鸭驮着小鸡过了河。 到了河对岸，小鸡快乐地说：“多亏了你小鸭。”小鸭说：“不用客气，只是举手之劳。”它们一前一后连续往前走，小鸡一回头，咦？小鸭不见了，原来小鸭掉进了坑里出不来了，直叫：“小鸡快救我上来。”小鸡突然想出了一个好方法，说：“等一下，我很快就回来。”它用木桶打了满满一桶水，往坑里倒，反复几次，那个坑很快就满了。小鸭浮了上来，很轻松地从坑里跳了出来，并赶忙道谢。两个小伙伴都快乐得笑了

14、，齐声说：“我们是的朋友。” 二年级上学生手册家长评语篇7 学习目标 1、会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观看天气的兴趣，能写观看日记。 课前预备 1、教学挂图，有条件的可制作反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。 2、生字词卡片。 第一课时 联系生活，提醒课题 夏天的午后，经常会消失雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗？ （教师确定学生的体验后，提醒课题，看课文是怎样写雷雨的） 初读课文，识字学词 1、默读课文，要求读准字音，读通

15、课文。教师巡察，有重点地对读书有困难的学生进展个别指导。 2、认读词语卡片。（黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压） 3、生字组词，要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。 a、压压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。 b、乱乱摆；突然一阵大风，吹得树枝乱摆。 c、垂垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 d、虹彩虹；一条彩虹挂在天空。 4、同桌相互听读课文，一人读一段，在读中稳固识字，学习新词。 朗读感悟，理清文脉 1、指名分段朗读课文。 2、教师引读。（雷雨前：满天的乌云树上的叶子突然一阵大风哗，哗，哗，雨下起来了雨停了） 3、让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象

16、，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。 4、指导学生用不同的语调分别读好这三个局部，专心感悟雷雨前后的不同景象。 5、分组朗读，教师随机指导。 其次课时 默读课文 一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 分段读议 1、雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，我们看到了什么景象？ 教师小结归纳：乌云大风闪电雷声。 2、雷雨中：指名朗读，读后让学生联系自己的生活阅历说说雷雨时的景象。 教师小结归纳：雨声和雷声从大到小 天色由暗到亮，空气清爽 3、雷雨后：齐声朗读，感受雨后的美景。 填词比拟词句 1、雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地_下来。一只蜘蛛从网上_下来，逃走了

17、。蝉一声也不叫。 2、雷雨后：一条彩虹_在天空。蝉叫了。蜘蛛又_在网上。 比拟“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法，体会这四个字用得准确之处。 稳固识字 1、出示本课生字和要求会写的字，指名、集体认读。 2、同桌沟通记字方法，学生向同学介绍自己的识字方法。 课堂练习 1、指导写生字。 2、完成课后习题“读读抄抄”。 课外延长 1、留心观看天气变化，写一篇观看日记。 2、拓展阅读夏天。 二年级上学生手册家长评语篇8 很快乐能代表我们班90位同学在这里发言，感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，同时也代表我们班的每一个孩子说声：您们辛苦了!十年寒窗苦读的我们，为的是有朝一日能够金榜题名

18、。十年寒窗苦读的我们经受了太多的辛酸苦楚，由于在我们成长和追梦的道路上，不是铺满玫瑰的花径而是布满困难险阻的沙滩。雄鹰再怎样飞翔于天空，也有被树干划伤的时候，海燕再怎样强健也有被骤雨打湿羽翼的时候，成长中的我们时常也会遇到许多坎坷，我们不仅需要教师的关怀，同学的鼓舞，更需要家长的呵护。父母是我们幼当心灵的依靠，而家就是我们心灵的港湾，盼望通过这次的家长会，能使父母和孩子的关系得到进一步的加深，能够和您们的孩子在一起拼搏，真的很欢乐。 我们91人组成一个优秀的团体，12班是我们的其次个家庭，在这里没有优差生，只有一群努力拼搏的少年;没有贫困和富有，只有不甘平凡而奋勉向上的读书人;也没有所谓的失败

19、者与胜利者，只有一群不畏艰辛的有为青年，这个有着深厚爱的班里承载了91人的幻想，家长既然把孩子交给了学校，就应当信任学校，应当信任这里是他们成人成才的摇篮。 在这金秋季节，成熟的不只是地里的庄稼，树上的果实，还有我们，您们的孩子。或许有的家长还会埋怨孩子不懂事，不向父母问候，回到家后不跟自己说上两句话，问上两句话就显得不耐烦，不懂父母的辛苦，不担父母的忧愁。其实不全是这样的.，十七年风雨兼程的日子，成长的不只是我们的体格，还有我们的心智，在屡次的课前三分钟，同学们道出自己对父母的感谢和立志努力学习的铮铮誓言。而他们不愿再你们面前表露是由于他们不想被您们看成是虚空，好说大话的人，他们想表现的更沉

20、稳，更让父母放心。他们更多的是自己给不了承诺，让您们绝望，平常学习紧急，不少同学都背负着很大的压力，但他们却不轻易说出，由于他们不想您们在忙着工作时还要分神担忧他们。我们不是神的孩子，但我们都是有梦的孩子，我们会付出，我们会进步，我们会学会顽强，学会长大，以行动回报父母! 作为一群有梦的孩子，在面对竞争如此剧烈的环境，有时，我们渴望得到家长的理解和支持，由于他们还年轻，他们缺的不是理论而是社会阅历。期中考试的血腥刚刚过去，有人高兴有人忧。不管他们的成绩怎么样，至少他们努力过，他们没有虚度年华，没有碌碌无为。每次的考试，他们都盼望能给家长一些惊喜，但许多时候，他们退缩了。他们有信念去面对下一个失

21、败，却没有士气让父母因自己的成绩而难过、难受。成才之路不行能是一帆风顺的，您们看到的仅是结果，而他们经受的是过程。有些时候，结果可能不尽人意，但家长应当清晰地知道，他们命运的巅峰时高考。现在的跌倒都是临时的，请各位家长信任，那群有梦的孩子，您们的付出将会收获大的回报。即使他目前成绩不佳，您们也不要放弃他，温情地告知他：尽力就好! 或许您的孩子不是最优秀的，但是他们肯定是最努力的;或许您的孩子不是最聪慧的，但您肯定信任他们肯定是最勤奋的;或许您的孩子不是最顽强的那一个，但是有了您的支持，他们永不抛弃，不放弃。 我们的学习生活大都是这样度过的：三九严冬，笔耕不辍;三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日三餐忘

22、食，多少夜晚独对孤灯，我们每个都很执著。尽管我们是蜗牛，我们也要向金字塔顶爬去。九点放学，但不会有人在十一点之前睡觉;七点早读，但不会有人在六点之后起床;一点午休，但不会有人睡过一点半。尽管我们很疲乏，但我们从来没有停滞过前进的步伐，我们只想改写自己的人生。这个时候的我们，需要的不是休息，而是来自家长的鼓舞和理解，成绩代表不了什么，由于我们努力过，拼搏过，追求过，精彩过! 二年级上学生手册家长评语篇9 教师们，同学们，大家早上好! 金风送爽，秋气怡人，我们迎来了开学的第三周，不管是刚进校门的新同学，还是马上奔向中考战场的大同学，都同样渴望胜利，渴望成才。而我都要对你们说的是，要做一个胜利的人，

23、初一新同学，必需尽快适应初中生活，养成一个良好的学习生活习惯，此刻正是你们在融入初中后扬起人生风帆的开头，你们应当在学校所供应的良好的学习环境中，加强学习，遵守纪律，严以律己，将初中生活装饰得更加绚丽多彩。 初二的同学，正处在一个转型期，对于初二的同学来说，是全面把握学问体系，决胜初中的关键时期，请大家把更多的时间放在思索上，多做学问系统和学习方法的总结，同时加强熬炼，为九年级的冲刺打下坚实的根底。做好充分的预备。 初三的同学生，初中旅途已经走过了三分之二，现在进入了最终的备战阶段。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为抱负奋力一搏的最终时刻。让我们倍加珍惜这最

24、终的一年，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的才智，分散起全部的热忱，为一年后的中考而奋力冲刺。 在此，我向同学们提出几点要求： 第一，要遵规守纪，做文明的中学生。作为一个学生，首先要遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度和班级纪律，共同维护校园秩序，共创美丽的学习环境;其次要遵守社会公德，讲文明、讲礼貌、讲秩序，一举一动要文明得体，争当文明少年，共建文明校园。 其次，要勤学好问，做学习小仆人。在课堂上，我们要仔细预习、积极思索、踊跃展现;提高学习效率。学会合理安排时间，做好预习与复习，多读书，多积存，增长自己的见识。 第三，敬重师长，团结友爱，同学和谐相处，本学期在班级治理上

25、学校决心杜绝几种现象，杜绝学生打仗现象，解决个别学生的发型问题，解决在校不穿校服的问题，特殊是对于雇佣他人帮助打架的学校将严惩不贷，对于两人因发生冲突而大打出手，情节严峻的学校严厉处理。同学们要像兄弟姐妹一样相处，有困难，伸出友爱之手，帮忙解决，有过错，大家赐予理解、原谅，把我们的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在这个大家庭里，获得关怀、帮忙和爱惜，安康欢乐的生活和成长。 千里之行，始于足下。让我们从点点滴滴做起，做一个仔细、勤奋、阳光，安康的四中学子。让我们从现在起，踏踏实实地学习，一步一步地前进，最终获得胜利。 二年级上学生手册家长评语篇10 小溪听见了，对小河说：“小河，你说

26、什么呀！大海要比你大很多倍呢！” 小河听了不服气地说：“哼！我才不信任呢。大海哪有那么大的面积！” 小溪听后，说：“不信，那你就去和大海比一比吧！” 小河布满自信地朝大海奔去。一路上，它仰着身子，翻卷着浪花顺流而下，发出欢快的歌声。 到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用完全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。它沮丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海真的比我大许多啊！” 大海听了笑了笑，虚心地说：“不错，我是比你大得多，可是假如没有很多江河流到我这来，我也不会有这么大呀！” 小河听了，明白了过来：“假如小河不再流向大海，大海便不再漂亮，而它自己也会被太阳晒枯，想着想着它便融入大海，发觉大海不仅比它大很多倍，里面的生物也是千奇百怪！” 二年级上学生手册家长评语篇11 鸡冠花的茎有细细的绿条纹，茎的下面是紫红色的，上面是青绿的。摸上去硬硬的，像小树干一样。 它的叶子有大有小，大的是紫红色的，里面透着淡淡的绿色；小的是绿色的，瘦长瘦长的，像柳叶一般。上面一只小蜘蛛在那安了家，我上前一看，它像大方的小姑娘，钻到了叶子里。 鸡冠花的花最美丽，花的颜色是紫红色的，外形像一簇簇鸡冠子，摸上去软软的，毛茸茸的，让人感觉手痒痒的。它有小小的、黑黑的种子，像芝麻一样大呢！ 鸡冠花可真美丽！