二年级语文教研组活动总结1.docx

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1、 二年级语文教研组活动总结 一、围绕选题，开展校本教研。 本学期我组教师围绕教学目标的制定与落实、教学方式的探究、教学评价的探究、教学评价的讨论，以及如何在课堂教学中表达课题因素这四方面进展了理论学习和实践探究。将这四方面的讨论内容分散到各个月，并在集体备课和组内讨论课中都围绕该侧重点进展备课和评议。 二、抓住契机，加强学生习惯培育 开学初，“好习惯伴我行”启动仪式在我校进行，我们以此为契机，在寻常的语文教学中加强了对学生良好学习习惯的培育。 除了矫正学生的执笔方法和读写姿态外，我们还结合二年级的特点，加强了课外阅读兴趣和习惯的培育。众所周知，课外阅读对语文学习的重要性，因此，我们教研组不仅充

2、分利用中午的读书时间，还开拓了读书指导课、读书沟通课，开展了形式多样的课外阅读沟通展现活动，印制了阅读量统计表，家校协作，对学生的”阅读量进展了统计和分析，评比了阅读小明星。 此外，我们教研组这学期还加强了对培育学生说话、写话力量的讨论，每周拿出一节语文课作为写话课，每月进展一次写话教学的沟通和研讨。 三、教科研结合，促进课题讨论的教学化、常规化。 我们教研组的八位教师中有五位都是市教改重点课题“开发利用课程资源，提高学生语文素养”课题组的成员。我们依据主课题和自身状况分别确立了子课题，围绕子课题开展了一系列语文实践活动。除了参与课题组的例会外进展研讨和沟通，还将此课题作为我们教研组讨论的课题，将课题的学习和研讨引进我们的教研活动时间，促进了课题讨论的教学化、常规化。 本学期，在镇江市案例评比中杨教师获一等奖，徐教师获三等奖，在市教科研论文评比中周教师、徐教师获三等奖。 反思我们教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但也还存在着许多缺乏，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进展矫正，促进各方面工作效率的提高。 【二年级语文教研组活动总结】