人教版轴对称图形单元教学设计.docx
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1、 人教版轴对称图形单元教学设计 作业内容 轴对称图形 【任务名称】 1、轴对称图形与我们的生活。 2、熟悉常见的轴对称图形,会找对称轴 3、利用轴对称图形的学问来设计图案。 【情境】伴随京剧唱腔,出示京剧脸谱的精致图片,让学生认真观看,哪个脸谱在图案设计上与众不同?为什么?教师就此引出课题:对称和不对称都能让人产生美感,在日常生活中常常可见;今日这节课我们就来讨论和对称有关的图形:轴对称图形。 【任务与预期目标】 一、任务1、 1、什么叫做轴对称图形?你知道它们有什么特征? 2.你发觉了哪些轴对称图形?你是在哪里发觉的? 3.在你的生活中还有那些发觉? 4、你能动手做一些轴对称图形出来吗? 二
2、、预期目标 学问与技能: 使学生熟悉轴对称图形,知道轴对称图形的含义,能够找出轴对称图形的对称轴。 过程与方法: (1)通过学习轴对称图形,初步培育学生的观看力量,思维力量,操作力量,制造力量得到提高。 (2)培育学生经受对信息进展采集、筛选、整理和利用的熬炼根本力量。 情感态度与价值观: 结合教学进展审美教育,让学生充分感知数学美,激发学生爱数学的情感。 【活动和过程】 活动一、图片引入 伴随京剧唱腔,出示京剧脸谱的精致图片,让学生认真观看,哪个脸谱在图案设计上与众不同?为什么?教师就此引出课题:对称和不对称都能让人产生美感,在日常生活中常常可见;今日这节课我们就来讨论和对称有关的图形:轴对
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- 人教版 轴对称 图形 单元 教学 设计
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