人教版数学六年级下册期末测试卷套含答案.docx

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1、 人教版数学六年级下册期末测试卷15套含答案 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 一个九位数，最高位上是最小的素数，千万位上是最大的一位数，万位上是自然数的单位，千位上是最小的合数，其余各位上都是零。这个数写作（ ），改写成用“万”作单位是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。 28升50毫升=（ ）升 5.02千米=（ ）千米（ ）米 45分=（ ）小时 7公顷80平方米=（ ）平方米 3.比30千克多的是（ ）千克 72米比（ ）少 4.一个三位小数，用“四舍五入”法准确到百分位约是45.70，这个数最大是（ ），最小

2、是（ ）。 5.从（ ）统计图很简单看出各种数量的多少。（ ）统计图可以很清晰地表示各局部同总数之间的关系。（ ）统计图可以清晰地看出数量增减变化状况。 6.若43（、均不为0）那么：（ ）：（ ）。 7.一个圆柱的侧面绽开图是正方形，圆柱的底面半径是20厘米，圆柱的高是（ ）分米。 8.左起第22个数是（ ），前62个图形中共有（ ）个。 9.A=235,B=357它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 10.时钟的分针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）平方分米。 11.从3点到3点半，钟面上的分针转过了（ ）度，时针转过了( )度。 12.等底等高的圆柱和圆锥形容

3、器各一个，将圆柱形容器装满水后，倒入圆锥形容器内。当圆柱形容器中的水全部倒完后，结果水溢出36毫升，这时圆锥形容器里有水（ ）。 二、辨一辨。（每题1分，共5分） 1.比例尺是一个比值。 （ ） 2.每年都有365天。 （ ） 3.不相交的两条直线叫平行线。 （ ） 4.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 （ ） 5.小王和小李一共做了100个零件,完成时小王的合格率是94%,小李的合格率是97%, 那么小李所做的合格零件数确定比小王多。 （ ） 三、选一选。（每题2分，共10分）1.把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（ ）。 A、1:20 B、20:21 C、1:21 2.将一件商品涨

4、价，再打八折出售。这件商品的现价与原件相比（ ）。 A、价格不变 B、原价高 C、原价低 3.圆柱的底面半径肯定，高和体积（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 4.两个质数的积不行能是（ ）。 A、奇数 B偶数 C质数 D合数、 5. 下面是4种外形不同的硬纸，把它们沿虚线折叠，( )不能折成正方体。 A. B. C. D. 四、计算（22分） 1、直接写出得数。(每题0.5分，共6分) 1806= 12.25-0.5= 0.5= 202= 0.23+177%= 2.54= = 3= = += 0.6= 21%= 2、求X的解。（每题2分，共6分） XX20 X21=4 ：X=5

5、：160 3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。（每题2分，共8分） 5.37-1.47-2.53+4.63 （10.8） 9（）3 （+ ）12 15 五、操作题（10分）1依据下面的描述，在平面图上表示出位置。（4分）（1）电影院在文化广场北偏东45方向1千米处。 （2）电视台在文化广场南偏西60方向1500米处。 7654321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 按要求在方格纸上画一画,填一填。 (6分) (1)把平行四边形先向左平移4格，再向下平移5格。 画出平移后的图形。（2分） (2)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（2分）(3)把三角形绕O点逆时针

6、旋转90，画出旋转后 的图形。旋转后顶点P的位置用数对表示是( ， )。 （2分） 六、联系生活，解决问题。（每题5分，共30分） 1. 一个花店卖出一枝百合花可获利2元，卖出一枝玫瑰花可获利1.5元。花店昨天卖出百合花和玫瑰花共30枝后，获利50元。花店卖出百合花多少枝？（用方程解） 2.修路队修一段大路，第一天修了全长的30%，其次天比第一天少修了80米，还剩440米没有修。这段大路的全长多少米？ 3.一个圆柱，当它的高削减3厘米，它的外表积削减75.36平方厘米。假如这时的圆柱的高时12厘米，原来这个圆柱的体积是多少立方厘米？ 4. 某小学开展其次课堂活动，美术小组有25人，比航模小组的

7、人数多25%，航模小组有多少人？（先画出线段图，再解答，解法不少于两种） 5.一辆货车箱是一个长方体，它的长是4米，宽是1.5米，高是4米。装满一车沙，卸后沙堆成一个高是1.5米的圆锥形，它的底面积是多少立方米？ 6.乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的局部，每千克要按飞机票原价的1.5%购置行李票。 (1)志愿者李叔叔从南京乘飞机去四川，飞机票价打八折后是832元。南京到四川飞机票的原价是多少元? (2)李叔叔带了25千克行李，按规定应付行李费多少元? 参考答案及命题意图 一、填空题 1、8.05 ， 5 20，70080 【命题意图：考察学生对一些常用单位的转换和进率的把握状况。】

8、2、290014000 29001.4万 3亿 【命题意图：考察学生对读数写数的把握和对大数的改写的力量。】 3、36，80米 【命题意图：考察学生对求一个数是另一个数的百分之几，求一个数比另一个数多或少百分之几以及稍简单百分数应用题的把握状况。】 4、45.74，45.65 【命题意图：考察学生对求近似数学问的敏捷运用。】 5、条形，扇形，折线 【命题意图：考察学生对条形，扇形，折线三种统计图特点的理解。】 6、4：3 【命题意图：考察学生比照例的根本性质的理解和运用力量。】 7、1256 【命题意图：考察学生对圆柱相关学问的敏捷运用。】 8、 16个 【命题意图：考察学生对找规律学问的运用

9、。】 9、15，210 【命题意图：考察学生对最大公约数、最小公倍数的理解和运用短除法求最大公约数、最小公倍数的力量。】 10、1256 【命题意图：考察学生将时钟问题转化成圆的学问的力量和会求圆的周长。】 11、180度 15度 【命题意图：考察学生时钟问题的把握状况。】 12、18毫升 【命题意图：考察学生等积等底的圆柱和圆锥，它们的高之间的关系。】 二、推断题 1、 【命题意图：考察学生比照例尺的意义的理解。】 2、 【命题意图：考察学生对平年闰年学问的理解。】 3、 【命题意图：考察学生对直线平行学问的理解和运用力量。】 4、 【命题意图：考察圆柱圆锥体积之间的关系。】 5、 【命题意

10、图：考察学生对百分数的理解和运用。】 三、选择题 1、B 【命题意图：考察学生比照的理解和运用力量并会求最简整数比。】 2、C 【命题意图：考察学生对“1”的理解和打折等相关学问的把握的敏捷运用的力量。】 3、A 【命题意图：考察学生对成正反比例学问的把握状况和对圆柱体积公式的理解。】 4、C 【命题意图：考察学生对各种数的理解和运用。】 5、D 【命题意图：考察学生对正方体绽开图的理解程度。】 四、计算题 1、直接写出得数。 1806= 30 12.25-0.5=11.75 0.5=0 202=400 0.23+177%= 2 2.54=10 = 3=9.42 = += 0.6= 21%=

11、200 【命题意图：考察学生正确口算的力量。】 2、解方程。 XX20 X21=4 ：X=5：160 解： X=20 解： X=18 解： 5 X=100 X=16 X=60 X=20 【命题意图：考察学生正确解答方程的力量。】 3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 5.37-147-2.534.63 （10.8） 9（）3 =（5.374.63）-（1.47+2.53） =（1-） =93 =10-4 = =243 =6 （+ ）12 15 =1215+1215 =15+12 =27 【命题意图：考察学生运用运算律简便运算的力量。】 五、操作题（14分） 答案略 【命题意图：考察学生确定位置

12、的相关学问、用数对表示物体的位置和按比例放大缩小图形的相关学问】 六、应用题 1、解：设百合花为X枝，则玫瑰花为（30- X）枝。 2X + 1.5（30- X）=50 2X + 4.5 -1.5 X =50 0.5X =5 X=10 答：百合花卖了10枝。 【命题意图：考察学生运用方程解决鸡兔同笼的学问和解方程的力量。】 2、 30% + 30% =60% 1 -60% =40% 440 -80 =360（米） 360 40% =900（米） 答：这段大路全长900米。 【命题意图：考察学生对单位”1”的理解和百分数问题的计算。】 3、75.363=25.12（厘米） 25.123.142=

13、4（厘米）12+3=15（厘米）3.144415=753.6(平方厘米) 答：这个圆柱的体积是753.6平方厘米。 【命题意图：考察学生对圆柱相关学问的理解和运用公式解决问题的力量。】 4. 画图省略。 方法一：25（1+14）=25（人） 方法二：4+1=5 255=5（人） 55=25（人） 答：航母小组有25人。 【命题意图：考察学生画线段图的力量，解题力量。】 5. 41.54=24（立方米） 2431.5=48（平方米） 答：它的底面积是48平方米。 【命题意图：考察学生对等体变形学问的理解和把握状况。】 6、（1）83280%=1040（元） 答：飞机票原价是1040元。 （2）1

14、040 1.5%（25-20）=78（元） 答：行李费为78元 【命题意图：考察学生对打折学问的理解和把握状况。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细填写。（每题2分，共20分）1. 一个数由5个百万、6个千、2个一、3个非常之一和5个百分之一组成，这个数是（ ），改写成“万”作单位的数是（ ）。 2. 有180克糖水，含糖率5%，再参加（ ）克糖后，含盐糖率为10%。 3.一款外套打八折出售，现价比原价降低了（ ）%。假如这款外套原价2023元，现价是（ ）元。 4.2023年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。妈妈存了10000元，定期二年，到

15、期后应得利息( )元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息( )元。 5.一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面绽开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 6.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，假如把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水面高（ ）厘米。 7.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是（ ）。 8. 依据8x=3y组成一个比例x : y=（ ）:（ ）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值最大的比例（ ）。 9. 小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平均长度大

16、约是（ ）米。照这样的步伐，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（ ）米。 10. 将1，2，3，4，5分别填入下列图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（ ）种不同的填法。 二、巧思妙断。（对的打，错的打。每题2分，共10分） 1. 某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。 （ ） 2.100克盐参加400克水中，盐占盐水的20%。 （ ） 3圆柱和圆锥的体积比是3：1。 （ ） 4圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。 （ ） 5折线统计图更简单看出数量增减变化的状况。 （ ） 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1

17、. 2023年中国将迎来国庆66周年，这一年的第一季度共有（ ）天。 A、89 B、90 C、91 2.一堆煤120吨，第一天用了了全书的，其次天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（ ）。 A、65% B、55% C、45% D、35% 3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的外表积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（ ）立方米。 A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.2512 4.假如a：b=c：d，那么不成立的等式有（ ）。 A、ad=bc B、b：a=d：c C、a：d=c：b D、a: c=b: d 5.把一个底面直径是2分米、高

18、是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。 A、2.4 B、1.8 C、2400 D、1800 四、细心计算。（共26分） 1.直接写出得数（8分）0.420%= 12= = 1= ：= 0.53= = 33= 2.解方程（6分）2x+2.7=24.7 xx= = 3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（） （） 1() 五、动手操作（8分） 1.请将A按1：2的比放大后的图形，再按2：1将 B缩小后向右平移三格。（4分） A B 2.右图是学校四周地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分）

19、 图书馆在学校( )偏( )( )的( )米处。 (2分) 小强家在学校北偏东40方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分) 六、敏捷运用（25分） 1. 把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠局部用12平方厘米的包装纸）。 2. 湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20 。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解） 3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，假如有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？ 4.把一个棱长6分米的正方体木块削

20、成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？ 5.湖滨新区两个学校教师流淌，甲乙两学校教师人数之比为73，假如从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校教师人数之比为32，问这两个学校原来教师人数共多少人？ 参考答案： 一、填空 1. 5006001.35 500万 （出题意图：对计数单位的理解与运用）2. 10 （出题意图：对含糖率意义的把握）3. 20 1600 （出题意图：折扣意义的理解和计算）4. 245 （出题意图：对分段纳税的理解）5. 750 712.5 （出题意图：存款利息的计算）6. 39.4384 19.7192 （出题意图：圆柱侧面面积计算）7. 36 (出题意图：考

21、察等底等高圆柱和圆锥体积关系) 8. 3:8 24:2=12:1 (出题意图：解比例学问的运用) 9. 0.625 500 (出题意图：实际测量的理解) 10.12 (出题意图：找规律的敏捷运用) 二、推断（对的在括号里打“，错的打“”，共5分）1. （出题意图：单位“1”的理解）2. （出题意图：含盐率意义的理解和计算）3 （出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解）4 （出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系）5 （出题意图：折现统计图意义的理解）三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分）1. B （出题意图：平年闰年的相关学问的理解）2. C （出题意图：考察百分数意义的理解）3.

22、 C （出题意图：圆柱外表积变化规律）4. C （出题意图：比例的根本性质）5. C （出题意图：圆柱体积的变化规律）四、计算 1.直接写出得数。（8分）0.420%=0.08 12= = 1=1 ：= 0.53=0.125 = 33=9 （出题意图：学生口算和心算力量）2.解方程。（6分）2x+2.7=24.7 xx= = 解：2 x =24.7-2.7 解：x= 解：25 x=0.758 x=222 x= x=625 x=11 x=1 x=0.24 （出题意图：对方程的理解和计算力量）3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）60（） （） =606060 = =244530 =（） =35

23、=1 1() = = 五、动手操作（略）六、敏捷运用 1. （121626）+12=32（平方厘米） （131434）+12=31（平方厘米） （232334）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包装纸。 （出题意图：长方体外表积变化的敏捷运用） 2. 解：设湖滨新区有杨树x棵。 x +80% x =900 x=500 900-500=400（棵） 答：湖滨新区有杨树500棵，柳树400棵。 （出题意图：方程和分率以及单位“1”的敏捷运用） 3. 16厘米：960米 16厘米：96000厘米 1:6000 120米=12023厘米 120236000=2（厘米）答：画在这幅设计图上

24、应画2厘米。 （出题意图：比例尺的相关学问的敏捷运用） 4. 666=216（立方分米） 3.14（62）2 6=56.52（立方分米） 216-56.52=159.48（立方分米） 答：削去的体积是159.48立方分米。 5. 30 ()=300（人） 答：这两个学校原来教师人数共300人。 （出题意图：百分数意义的理解与运用） 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细审题，细心填空。（每题2分，共20分） 1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（

25、 ）万。 2.把米长的绳子平均分成5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）。 3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华根据3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的挨次把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（ ）颜色的。 4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（ ）。 5.A=B1,A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）。 7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（ ）。 8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁，用含有字母

26、的式子表示小明的年龄，写作（ ）； 假如妈妈今年30岁，那么小明今年（ ）岁。 9.图上距离肯定，实际距离和比例尺成( ）比例，比的后项肯定，比的前项和比值成（ ）比例。 10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。 二、认真推敲，正确推断。（每题2分，共10分） 1.比的前项乘以 ，后项除以2 ，比值不变。 （ ） 2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们肯定等地等高。 （ ） 3.折线统计图更简单看出数量增减变化状况。 （ ） 4.在同一平面内，不相交的两条线段肯定平行 。 （ ） 5.图上距离肯定比实际距离短。 （

27、 ） 三、反复比拟，慎重选择。（每题2分，共12分） 1.一个小于1的数，它的倒数肯定比原数（ ）。 A.大 B.小 C.相等 2.一条钢筋，截去，还剩下米，截去的与剩下的长度相比，（ ）。 A.剩下的长 B.无法比拟 C.截去的长 3.在三角形ABC中，若A+BC，则这个三角形是（ ）三角形。 A.锐角 B.钝角 C.无法推断 4.2100年的第一季度有（ ）。 A、90 B、91 C、92 5.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（ ）。 乙 甲 A、 B、 C、 6.右图中甲局部的周长和乙局部的周长（

28、）。 A、相等 B、甲的周长大 C、无法比拟 四、专心看题，细心计算。（共30分） 1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分）1.87+5.3= 26.26260= 100.110= 0.230%= = 3+-3+ = 21%-2= ( + )56= 2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分） -+ 2.53.20.125 （+）7+ 4 1+(+) 8.598 3.巧解未知数。（每题3分，共9分） 2x-5.4=3.6 1.25:0.25=x：1.6 x+x= 4.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影局部的面积。（提示：动动脑，量哪条线段好？）（5分） 五、走进生

29、活，解决问题。（共28分） 1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要3600块，若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块？（5分） 2.小东看一本课外书，第一天看了全书的，其次天看了全书的，两天共看了49页。这本书有多少页？（5分） 3.把一根木料锯成5段要20分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分） 4.工程队修一条路，第一天修了全长的30%，其次天修了120米，这时已修的路程和未修的路程的比是4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分） 5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表： 里程 收费 2千米以下（含2千米）5.00元 2千米以上，每增加1千米

30、 1.60元 小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分） 明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分） 附参考答案: 一、 仔细审题，细心填空。 1.40209000 4021 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对数的改写，考察学生写数改数力量。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 2. 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对平均数思想、求分率思想的应用。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 3. 黄 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对解决问题策略思想的应用。】 【考

31、察力量：考察学生的思维力量。】 4. 300 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对三角形内角和学问，以及比的应用的综合运用。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 5. 1 AB 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对最大公约数、最小公倍数学问的敏捷运用。】 【考察力量：考察学生的应用力量。】 6. 15.7厘米 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对钟表学问和圆的学问的综合运用。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 7. 1:3 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对等底等高的状况下圆

32、柱圆锥之间关系的考察。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 8. （a-6）2 12 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对用字母表示数的学问的把握状况，以及逆向思维训练。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 9. 反 正 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对正比例、反比例试题的分析推断力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 10. 6 4 【评分说明：此题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对解决问题策略假设法的应用。】 【考察力量：考察学生的应用力量。】 二、认真推敲，正确推断 （对的在括号里打错的在括号里打） 1.

33、 【评分说明：此题为推断题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：比照例根本性质应用的把握状况。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 2. 【评分说明：此题为推断题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对圆柱圆锥学问的理解。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 3. 【评分说明：此题为推断题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对统计思想的了解与把握状况。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 4. 【评分说明：此题为推断题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对平行线学问的理解和把握状况。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 5. 【评分说明：此题为推断题，每题2分，答错不得分。】 【学

34、问点：比照例尺学问的把握状况。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 三、反复比拟，慎重选择 1. A 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对倒数思想的考察。】 【考察力量：考察学生的理解力量。】 2. C 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对分数应用题中绳子问题的理解与运用。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 3. B 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对三角形分类学问，以及设数字思想的运用。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 4. A 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对时

35、间单位学问的运用力量。】 【考察力量：考察学生的换算力量。】 5. B 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：比照可能性学问把握状况。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 6. A 【评分说明：此题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对图形的观看理解力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 四、专心看题，细心计算 1.直接写得数 ( 4分 ） 7.17 1.01 1000 0.06 198 15 【评分说明：此题为计算题，每题0.5分，答错不得分。】 【学问点：对口算力量，做题、审题的态度。】 【考察力量：考察学生的计算力量。】 2.计算下面各题，能简算

36、的用简便方法计算。（每题2分，共12分） -+ 2.53.20.125 （+）7+ =（+）- ( ) =2.50.4(80.125) =7+7+ =1-1 =11 =5+(+) =0 =1 =5+1 =6 4 1+(+) 8.598 = =1+ =8.5(100-2) =（） =1+ =8.5100-8.52 = =1 =850-17 =833 【评分说明：此题为计算题，每题2分，答错不得分。】 【学问点：对简算思想解决问题的力量。】 【考察力量：考察学生的计算力量。】 3.巧解未知数。（每题3分，共9分） 2x5.4=3.6 1.25:0.25=x：1.6 x+x= 解：2x=5.43.6

37、 解: 0.25x=1.61.25 解：x= x=92 x=20.25 x=1 x=4.5 x=8 【评分说明：此题为计算题，每题3分，答错不得分。】 【学问点：解方程的力量。】 【考察力量：考察学生的计算力量。】 4. 解：底：3.5cm 高：1.5cm 3.51.52=2.625（cm） 【评分说明：此题为计算题，每题5分，答错不得分。】 【学问点：操作、理解、计算力量。】 【考察力量：考察学生的计算力量。】 五、走进生活，解决问题。（共28分）1. 30cm=3dm （360022）（33）=1600（块） 答：改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。 【评分说明：此题为解决问题，每题5

38、分，答错不得分。】 【学问点：综合运用所学学问解决实际问题的力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 2. 49（+）=168（页） 答：这本书有168页。 【评分说明：此题为解决问题，每题5分，答错不得分。】 【学问点：用分数思想解决问题的力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 3. 5-1=4 204=5（分钟 ） 6-1=5 55=25（分钟） 答：锯6段一共用25分钟。 【评分说明：此题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【学问点：对问题的理解力量，运用力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 4. 4+1=5 45= 120（-30%）=240（米） 答：这条路240

39、米。 【评分说明：此题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【学问点：综合运用转化解决生活中实际问题的力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 5. 5+1.62=8.2（元） 答：应付费8.2元。 （27.4-5）1.6+2=16（千米） 答：甲乙两地的路程最多为16千米。 【评分说明：此题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【学问点：综合运用所学学问解决生活中实际问题的力量。】 【考察力量：考察学生的思维力量。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、深思熟虑，慎重填写。（每空1分，共20分） 1.全国小学生的人数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个

40、十万组成，这个数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 2把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 3.六（1）班24个女生中，3人请假； 26个男生中，1人请假，则该天出勤率为（ ）。 4.一套西服打八折后售价是168元。这套西服原来的售价是（ ）元，打折后降了（ ）元。 5. 3时整时，时针和分针夹的较小角是（ ）角，3时半时是（ ）角； 9时30分，时针和分针夹的较小角是（ ）角。 6.用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 7比40吨多是（ ）吨，40吨比（ ）吨多。 8.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。 9.假如=，那么x和y成（ ）比例； 假如=，那么x和y成（ ）比例。 10. 右图中，这个图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方 厘米。 二、巧思妙断，推断对错。（每题2分，共10