2023年年终调查报告3篇.docx

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1、2023年年终调查报告3篇 书目 第1篇关于全国国民2023年终阅读调查报告 第2篇年终总结状况调查报告范文 第3篇关于2023年终校内及周边环境问题调查报告范文 关于全国国民2023年终阅读调查报告 微信读者人均每天超过40分钟 在世界读书日来临之际，第十二次全国国民阅读调查于昨日在中国新闻出版探讨院发布。首次调查的微信阅读指标显示，我国成年国民人均每天微信阅读时长为xx.11分钟，其中，成年微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长超过40分钟。此外，数字阅读率首次超过传统阅读率。 数字化阅读接触率达58.1% 据了解，全国国民阅读调查已持续开展了十二次。第十二次全国国民阅读调查从20xx年9月

2、起先全面启动。20xx年我国成年国民图书阅读率为 58.0%，较20xx年的57.8%上升了0.2个百分点;报纸阅读率为55.1%，较20xx年的52.7%上升了2.4个百分点;期刊阅读率为 40.3%，较20xx年的38.3%上升了2.0个百分点;受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、pad阅读等)的接触率为58.1%，较20xx年的50.1%上升了8.0个百分点。综合以上各媒介，20xx年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%，较20xx年的76.7%上升了1.9个百分点。中国新闻出版探讨院院长魏玉山和

3、国民阅读探讨与促进中心主任徐升国均表示，相关统计显示数字阅读率首次超过传统阅读率。 人均纸质图书阅读量为本4.56 此外，20xx年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份)，电子书阅读量为3.22 本。与20xx年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，20xx年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本，与20xx年的4.77本相比，削减了0.21本。人均阅读报纸和期刊分别为65.03期(份)和 6.07期(份)。与20xx年相比，人均报纸阅读量下降了5.

4、82期(份)，期刊的人均阅读量增加了0.56期(份)。魏玉山表示，这与数字出版、数字阅读的发展相关。 手机阅读 成年国民接触率 首次超过50% 调查显示，20xx年成年国民手机阅读接触率首次超过50%，达到51.8%，较20xx年的41.9%上升了9.9个百分点。近年来，我国成年国民手机阅读时长稳步增长，在20xx年首次超过了半个小时，达33.82分钟。20xx年成年国民选择通过手机上网的比例为56.2%，与通过电脑上网的比例(56.9%)基本持平。 听音乐、用微信、手机qq等是我国成年国民中手机阅读接触群体的重点消费内容。 微信阅读 闲聊、看挚友圈 比例均超80% 数据显示，我国成年手机阅读

5、群体的微信阅读运用频率为每天2次，成年微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长超过40分钟。据调查，有34.4%的成年国民在20xx年进行过微信阅读;而在成年手机阅读接触者中，超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读。成年手机阅读群体的微信运用频率为每天2次。从微信阅读时长来看，我国成年国民人均每天微信阅读时长为xx.11分钟，其中，手机阅读接触群体人均每天微信阅读时长为27.22分钟，微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长为40.98分钟。 闲聊、查看挚友圈这两项活动是成年微信阅读接触者的主要选择，选择比例均超过80%。而与阅读相关的活动也是许多微信阅读接触者的主要选择，看新闻、阅读挚友圈中共享文

6、章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例分别为72.9%、67.1%和20.9%。徐升国认为，社交阅读是推动全民阅读的有利推手，同时，内容上以碎片化、浅阅读为主，不能取代传统纸书阅读在内容上深刻和系统性的需求，浅阅读与深阅读，碎片化阅读与系统化阅读协调发展是我们面临的挑战。 延长解析 我国与世界其他国家人均阅读量 不同国家人均每年读几本书是人们关注的热点话题。对此，昨天徐升国也表示，对于此前媒体上盛行的以色列人均每年读60多本书的说法并不精确。当然经了解，以色列的阅读量的确比较高，图书馆分布、借阅量也在世界名列前茅，但经过他们的调查并没有看到以色列人均阅读量调查的有关数据。在国际上人均阅读数量是一

7、个比较通约的指标，就其收集到的其他国家的数据来看，美国是7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右。20xx年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，从总体上看，我们国家阅读水平与发达国家还存在肯定差距。 高校生读书状况调查报告 一.调查背景 读万卷书，行万里路，对于高校生来说，旅游已经成为一种颇为流行的开阔视野的方式，然而，读万卷书反而变得不易。如今，有了来自网络上嬉戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更丰富多彩的高校生活，读书时间是否被一再压缩?在手机上看电子书变得更加简单而且便利，而纸质书是否还受同学们的青睐?那么现在的高校生是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾，还是他们有了新的更广袤的读书

8、领域，亦或是沉醉在网络小说中无法自拔?而对于专业方面的书籍以及现在如火如荼的畅销书，同学们又秉持什么看法呢?以上这些就是我这次调查报告所调查及探讨的问题。 (一)调查时间：20xx年8月5日20xx年8月12日 (二)调查对象及方法：通过网上发布问卷调查的形式，借助新浪微博、人人网等社交网站问卷链接，扩大问卷调查范围，面对各省高校学生进行调查。将通过填写得到的调查问卷进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最终共收到122份调查问卷。 (三)调查内容：从高校生阅读时间、阅读习惯、阅读领域以及高校生活等方面进行调查。详细内容见附在本文最终的调查问卷。 (四)调查数据： 1.收到有效问卷122份，

9、其中男生56人(约占45.90%)，女生66人(约占54.10%);大一学生50人(约占40.98%)，大二学生70人(约占57.38%)，大三学生2人(约占1.64%)。因此主要以大一、大二学生为主。 2.在以最喜爱哪种途径读书及其也许比例中的调查结果为：约53.11%的同学阅读纸质书，约28.08%的同学阅读电子书和网上读书，约18.80%阅读报刊杂志。由此看出，纸质书仍旧是高校生们阅读的主要途径，然而，随着时代的发展，电子书和网上阅读也以迅猛的势头增长。 3.关于每天是否读书的问题，只有约19.67%的同学选择是，约55.74%的同学选择基本能做到，而24.59%的同学选择了不是，只是间

10、或会读。超过半数的同学基本能做到每天都阅读。 4.关于平均每天会花多长时间阅读，约6.56%的同学在三小时以上，约67.21%的同学在xx小时之间，约22.95%的同学选择少于1小时，而约3.28%的同学选择了基本不看书。由此看来，大部分同学每天的阅读时间在xx小时左右。 5.除课本外平均每个月会读几本书，约6.56%的同学选择0本，约73.77%的同学选择xx本，约xx.75%的同学选择46本，约4.92%的同学选择了6本以上。 6.在暑假生活中阅读了多少本书，约6.56%的同学选择0本，约50.82%的同学选择了12本(含2本)，约34.43%的同学选择了34本(含4本)，只有约8.2%的

11、同学选择了5本及以上。 7.面对丰富的高校生活，面对时间的支配，不同的学生有不同的倾向，他们最注意哪点，这道题给出了答案。约xx.75%的同学更喜爱学习，当学霸，约27.87%的同学更喜爱阅读，增长学问，约xx.75%的同学更喜爱看电影，放松身心，约3.28%的同学更喜爱上网，享受时间，约29.51%的同学更喜爱参与社团或者兼职，熬炼实力，而约9.84% =的同学选择了其他。因为很可能喜爱高校生活的很多部分，因此这道题设为单选题，由此评估出哪一方面最得高校生重视。而由该样本得到，参与社团和兼职来熬炼实力最为受喜爱，紧随其后的就是阅读。因此当代高校生还是很注意培育自己的实力和素养的。 8.关于通

12、常的阅读地点的问题，约55.74%的同学选择图书馆，36.07%的同学选择自习教室，约73.77%的同学选择寝室，约55.74%的同学选择家，约22.95%的同学选择书店，约1.64%的同学选择食堂，约6.56%的同学选择其他。由此可见，寝室、图书馆、家和自习教室还是比较大众的读书地点。 9.关于阅读主要的问题，约70.49%的同学通过自己购买，约55.74%的同学通过到图书馆借阅，约42.62%的同学通过向他人借阅，约55.74%的同学通过下载到手机上阅读，约32.79%的同学通过网上阅读，约3.28%的人选择其他方式。由此可见，自己购买到图书馆借阅和下载到手机上阅读是阅读的主要。 10.关

13、于喜爱什么类型的书籍，约59.02%的同学选择了文学名著，约50.82%的同学选择通俗小说，约34.43%的同学选择历史传记，约21.31%的同学选择经济管理，约40.98%的同学选择生活励志，约xx.75%的同学选择宗教哲学，约19.76%的同学选择自然科学，约6.56%的同学选择军事，约1.64%的同学选择法律，约32.79%的同学选择专业书籍，约xx.75%的同学选择其他。排在前三名的是文学名著通俗小说和生活励志，而专业书籍得到的宠爱程度仍旧不够。 11.在更喜爱哪种类型的文学作品中，约72.xx%的同学选择小说，约8.2%的同学选择散文，约3.28%的同学选择诗歌，约1.64%的同学选

14、择其他，约11.48%的同学选择都喜爱，约3.28%的同学选择不喜爱文学类。因此小说仍旧是同学们的首选。 12.老师举荐的与专业相关的书是否主动去读的问题，约22.95%的同学选择通常都会找来看，约67.21%的同学选择看一些，约9.84%的同学选择从未。大部分的同学会看一些老师举荐的与专业相关的书籍。 xx.关于是否会做读书笔记的问题，约19.67%的同学选择会，约34.43%的同学选择不会，约45.9%的同学选择间或，一些。相当一部分高校生有做一些读书笔记的习惯，但也有相当比例的同学没有做读书笔记的习惯。 xx.遇到喜爱的书，通常的做法，约59.02%的同学选择用最快的时间将它读完，约xx

15、.75%的同学选择根据自己的安排阅读，约21.31%的同学选择有时间就拿出来翻两页，约4.92%的同学选择虎头蛇尾，通常看不完。因此超过半数的同学还是对阅读充溢爱好，但要留意是否会因为读自己喜爱的课外读物(甚至是小说)，影响自己原来支配去做的事情。 15.关于对自己读书量的评估，0%的同学认为自己读书许多，约4.92%的同学选择较多，约62.3%的同学选择一般，约22.95%的同学选择较少，约9.84%的同学选择很少。由此可见，大部分高校生的读书量还是不足，从中获得的学问更是不够。 16.高校生是否会关注和阅读畅销书，约31.15%的同学选择会，约60.66%的同学选择只是知道也许，不会去读，

16、约8.2%的同学选择不关注。大部分高校生知道知道也许，这是紧跟时代步伐的一种表现，不能对于时代潮流熟视无睹，但也要细致甄别，不能跟风而动，选择适合自己有利于自身发展的书。 17.关于对于网络小说的看法，约24.59%的同学认为有显明的时代特征，比较符合年轻人的口味，约22.95%的同学认为充分利用现代载体，利于传播，约xx.75%的同学认为内容和写作技巧有待进一步提高，约37.7%的同学认为整体品位不高，质量较差。比较多数的同学不看好网络小说，这是要在鱼目混杂的书堆里有双明辨的慧眼，当然也不行否认的是其中有一些比较优秀的网络小说，但不能只作为消遣的工具。 18.读书应当是求质还是求量的问题，约

17、34.43%的同学选择了宁可少读，也要读得有质量，约27.87%的同学选择了泛读，了解大意，能读更多的书，约37.7%的同学选择了努力既求质又求量，当然须要花费更多的时间。这样看来，对于这个问题的回答，三者的比例是差不多的，因此对于这个问题，不同的同学做出自己不同的选择。怎样读得既有质又有量，值得我们的思索，我们是不是应当挤出更多的时间来阅读，或者做些读书笔记，提升我们读书的质量。 19关于阅读动力的话题，完全出于爱好爱好这一选项被选次数占有效问卷总数的百分率约为83.61%，提高学习成果约为16.39%，拓展学问面，跟上时代步伐约为52.46%，提高个人素养和品位约为57.38%，消遣，打发

18、时间约为45.9%，选择其他的约为4.92%。可见，阅读对于高校生们来说，并非是肯定功利的，绝大多数的阅读是出自爱好爱好。提高个人素养也是高校生阅读所追求的目标之一，其对于将来人生的塑造也是很有帮助的，在讲究各方面素养发展的今日，高校生更应当拓宽学问面，阅读的确是一种良好的途径。 20关于阅读最大困惑的问题，约21.31%的同学选择了不知道读什么，约xx.75%的同学选择不知道怎样读，约19.67%的同学选择 不知道读了有什么意义，约57.38%的同学选择读了但记不住，约40.98%的同学选择读了但用不上或者不会用。相对来说，阅读之后记不住和不会用成为高校生们的阅读困惑。怎样学以致用，或许也是

19、我们在阅读的过程中要思索的。 21.阅读带来的最大帮助，约9.84%的同学选择学到了许多学问，有助于学业，约29.51%的同学认为阅读有利于树立正确的价值观、人生观，提升素养，约21、31%的同学认为阅读活用了课余时间，使身心放松，约39.34%的同学认为阅读拓展了视野，拓宽了学问面，0%的同学认为没有帮助。由此可见，阅读总归是给高校生带来了正面效应，以这些样原来说，拓展视野和学问面尤其帮助高校生是在哪些方面，更加是出于其本身的主观能动性。 年终总结状况调查报告范文 依据xx工作安排支配，11月21日至25日，在马副主任的带领下，我自始至终参与了xx的年终总结。现将有关状况汇报如下： 一、基本

20、状况 xx现有31人，其中干部5人、xx26人，xxx待转业，xxx和xxx在家休假外，其余28人全部参与了年终总结。xx以xx下发的202322年终总结评比 实施看法为依据，突出平安稳定这个重点，仔细回顾了一年来的工作状况，查出了存在问题，挖出了问题的根源，找出了解决问题的方法，进一步理清了明年的工作思路，为干好明年的工作打下了良好的基础。 二、主要特点 (一)支部重视，学习到位 一是党支部一班人仔细学习领悟202322年终总结评比实施看法，围绕以什么样的姿态搞好这次总结，通过总结达到什么目的进行了仔细的探讨，通过探讨，克服了两种错误思想：无所谓的思想;“总结阅历教训是领导的事，和战士关系不

21、大的”思想，进一步统一了思想，端正了看法，切实提高了对搞好年终总结的相识。 二是根据大队要求组织官兵仔细学习了党的“xx大”会议精神、江主席“五句话”总要求、军队基层建设纲要、大队制定下发的先进单位评比详细实施方案等。 三是在学习的基础上，充分讲清年终总结评比工作的重要意义，明确评比的方法、步骤、标准和要求，要求大家正确对待个人荣誉和得失，同时要求全体官兵切实处理好大队长在年终总结动员中指出的三种关系。即摆成果与查问题的关系、总结与谋划的关系、评先与争先的关系。同时提出了“总结新阅历、开创新局面、创建新成果”的口号。 (二)比照检查，打算充分 在深刻领悟总结重要意义的基础上，连队个人总结汇报实

22、行分层次、分级别、定标准的方法，即：干部和战士分开，党员和非党员分开，不搞“一刀切”。支部主要比照基层建设纲要和江主席“五句话”的总要求，着重围绕连队全面建设的思路清不清，支部战斗保垒作用发挥好不好、抓平安稳定的意识强不强等方面，查找差距，分析缘由，吸取教训，制定措施;干部比照“军官职责”、优秀基层干部条件;战士比照“优秀士兵”的评比条件搞好自查、自评，针对存在问题制定改进措施;党员主要是比照“党员义务”和“入党誓词”，在充分确定成果的基础上，找准差距，明确努力的方向。每个同志都以对连队、对自己高度负责的精神客观评价了自己一年来的工作成果和问题，在发言前做到“两个不”：一是不写到纸上，形成书面

23、形式不发言、二是发言题纲不被连首长和大家通过不发言。二排有个班长，总结在排务会上没有被大家认可，最终进行了重写才通过。这样切实保证了发言题纲的质量，避开了总结流于形式、克服了“应付差事”的现象。 (三)组织严密，“四个落实” 一是人员落实。xx28人参与了总结，在总结中官兵表现出极高的自觉性，干部、骨干、党员带头作用发挥地比较明显。11月22日上午排长何斌老家来人专意探望他，但何斌为了不影响年终总结，当天下午就坚决果断把家人送了回去。 二是时间落实。连队在大队下发的实施安排基础上，又把21日、22日、23日、24日、25日五天时间进行了细化，详细到几时几分干什么工作，有力的督促了时间的落实，同

24、时有的同志利用休息时间加班写总结、述职报告、制定措施，切实把时间落实到位。 三是内容落实。xx党支部在总结前探讨如何搞好年终总结中，就把总结内容落实好与差作为检验是否搞好总结的一项重要标准，因此他们从起先到结束，逐项内容、逐个问题的通过，一个都不能少。 四是效果落实。在总结期间和总结结束后，我都分别找战士进行了座谈，代理排长陈成文讲：“通过这次总结，我看到了自己存在的不足，找到了和别人的差距，在以后的工作中，我肯定能干得更好”，上等兵张冬说：“这次假如我转不了士官，按原来的想法打算和连队大闹一次，但现在我变更了我的想法，因为通过年终总结，我不仅看到了自己的差距，更重要的是看到了连队在士官选举、

25、学兵留队、评功评奖等一些热点、敏感问题上的处理，是公开、公允、公正的、我即是转不了士官也毫无怨言，走也是特别开心的。我也信任我回到地方后，凭在部队练就的本事会大有作为的”。 (四)重点突出，方法敏捷 一是在内容上重点解决连队建设上存在的问题。实行的方法，首先听取干部、战士看法;其次找准问题的根源;最终支部探讨确定的方法进行解决。如：少数骨干事业心，责任感有所下降的问题。连队干部通过调查了解，认为问题虽然出在个别骨干身上，但问题的根源在于连队干部，在思想上有“重学兵轻骨干”的现象，平常对骨干关切少，人为地拉大了干部和骨干之间的距离。于是支部探讨确定由书记张彦翔同志在连务会上代表支委向班长骨干道谦

26、，同时干部包干到排和班长骨干谈心交心，进而拉近了距离，消退了误会。 二是在形式上着重进行民主评议、评功评奖。 根据“公允、公正、公开”的原则，严格把住“三关”，一是程序关。评先根据班排举荐，支委探讨上报的程序进行;二是标准关。就是根据先进连队和优秀士兵的条件进行把关，把年终测评成果和平常表现结合起来，作为评先的主要标准之一;三是比例关。xx现有人数31人，根据大队规定的25%的比例，共评出了7名优秀士兵报营党委批准。经过民主评议，六连14名党员全部合格。 三是在步骤上重点是比照检查、分析连队建设形势、召开民主生活会。对存在的问题及平安隐患逐个进行分析，逐个进行解决，同时调动广阔官兵的主动性为连

27、队出谋划策。在年终总结中，战士共向连队输送合理化建议8条，其中有1条需向机关汇报解决的：连队应购买洗衣机。有7条经支委会探讨后由连长在军人大会上当场赐予了答复：伙食质量差，数量少。xx答复：提高伙食质量和数量。实行措施;首先，教化后勤人员树立“后勤就是服务”的思想，立足本职干好工作。其次充分充分发挥好经委会的作用，对炊事班每周订的食谱要审订，征取大家的看法，然后再报连首长批准。第三，抓好后勤管理，严防“跑、冒、漏、滴”的现象发生，让有限的伙食费都能吃到官兵的嘴里。干部和战士谈心交心少。对此连队党支部首先从自身查找了缘由，并在军人大会上由书记张彦翔同志代表支委向战士道谦，并承诺定期和战士谈心交心

28、，主动地为战士排忧解难，想战士之所想、急战士之所急，切实把战士的冷暖放在心上，连队应加强对新骨干的培训。今年连队13个班长中有6个新骨干，针对骨干成分新的特点，为了提高新骨干的素养，连队为此想了不少的方法，如：集中培训、以老带新，“开小灶”、强化训练等，但仍有少数骨干业务素养、带兵实力提高较慢。连队答复：对少数骨干仍接着进行“传、帮、带”，直至适应当班长的须要为止。车辆修理应和修理所多协调。经了解，是连队的个别车辆在修理所没有刚好修理，总的来讲今年连队和修理所协调的关系还是比较好的，连队答复：可以接受看法。多和修理所协调，使每一辆车都能得到刚好的修理。连队点名时间长。连队答复：可以接受看法，根

29、据纪律条令规定，点名时间不超过15分钟。冬天到了，每个排应配备三把暖瓶，连队答复：每个排可以配备三把暖瓶，但必需有专人负责，以防丢失和损坏。炊事班提出，非工作人员无事不准进入操作间。连队规定，除帮厨人员外，非工作人员不要随意进入操作间，以免影响炊事班的工作，否则会受到连队点名指责。连队答复完毕后，由战士进行提问题，连队干部解答，直到战士满足为止。 三、存在问题 (一)学习不够深化扎实 主要是因为总结内容多、两用人才培训任务重、白天要正常训练，总结只有利用中午和晚上时间进行，所以冲突比较突出。导致第一个内容刚进行完，还没来得及消化，必需进行其次个内容。 (二)少数同志思想上重视不够 认为总结年年

30、搞，没有新花样，“换汤不换药”都是老一套，能过去就行了，尤其是总结刚起先时，有个别骨干个人总结还没有写好，受到连队的肃穆指责，通过教化，提高了思想相识，端正了看法。 (三)管理教化工作还有漏洞，落实规定还有死角 五月份大队组织学兵测评时，发觉有个别新班长教学看法不端正，教学方法过于简洁的现象。虽然问题出来后，进行了刚好处理，班长在军人大会上作了检查，和学兵进行了沟通，和好如初。但说明连队在落实规定方面还有弹性，管理教化工作做得不够细。 四、几点建议 (一)加强官兵理论学习，提高官兵整体素养 连队要主动营造学习的氛围，提高学习的自觉性，组织干部、党员接着学习党的“xx大”会议精神、巩固“三个代表

31、”的重要思想，进一步理解其精神实质和内容。 (二)抓好连队平安工作，保持部队高度稳定 加强平安教化，仔细落实好各项平安制度，尤其是平安形势分析制度，要定时分析、查找平安隐患，发觉问题，刚好订正，切实杜绝事故案件的发生。 (三)抓好连队日常管理，落实各项规章制度 一是严格落实各项规章制度。如：一日生活制度、请销假制度、干部查铺查哨制度、晚点名制度、请示汇报制度等。对于机关要加大检查、督导力度。 二是广泛开展“双四一”活动，发杨好的传统。如：连队党支部保持和学兵家长通信，进而了解学兵的思想状况，实践证明，这种方法对做好学兵思想工作是主动有效的。 三是仔细做好“两个常常”性工作，睹塞各种管理漏洞，严

32、防各种事故案件的发生，确保部队高度稳定。 关于2023年终校内及周边环境问题调查报告范文 xx月2日，我们六个人约到掘港，探讨实践的方案和步骤。其实今日天气不好，雨很大，但是我们都克服了这个困难，聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点，再考虑到环境对学生有着相当重要的作用，所以大家一样确定将探讨课题定为校内及其周边环境问题。谈到调查方法，一般都是采纳问卷法，这样比较便利快捷，但是考虑到这个方法获得的信息量很局限，所以我们确定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间，只有初三和高三的同学在校，而且时间很紧，所以我们确定对学生主要进行问卷调查，另外，选择3-4位老师进行简短的访谈，以便获得更多信息。最

33、终依据问卷和访谈获得的信息进行整理分析，写出调查报告。实践步骤到这儿就探讨得差不多了，接下来就是安排工作：问卷是大家一起出，先各自回去查资料，各人先设计出一份，然后在网上相互传阅，把好的问题留下，合成一张问卷，这样可以集思广益，为了有足够多的时间做打算，我们确定xx号动身。支配完工作我们就解散了。 xx 月xx日上午xx点半，我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧，几乎没有很长的休息时间，所以我们只能利用课间休息的短短非常钟去发问卷。非常钟当然发不完，所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室，有几位没课的老师在办公室批作业、探讨试卷。她们找了两位老师起先简短的访谈。整理

34、老师们的观点，大体是这样的：近两，学校扩建了，也重新规划了，因此环境比以往好多了，没什么大问题，还是比较满足的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了，新建了一幢食堂楼，绿化带更多了。但是，教学设施还有待改进，比如教室的投影设备现在还不是很普及，希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率，让学问更形象地反映到学生眼前，并且能削减粉笔灰，有益师生健康。其次，学校有时还是会看到有垃圾，一方面我们看到学生环保意识还欠缺，另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位，这方面有待加强。还有就是食堂的问题，虽然有了新的用餐环境，但是并不表示卫生也有了保证，饭菜里出现虫子的现象也不是没有，这也导致许多同学不情愿

35、在食堂就餐，有的干脆不吃饭，这样严峻影响他们的身体和学习。因此，希望学校在这方面肯定要予以重视。至于宿舍问题，以为学校大部分是走读生，尤其是初中生，所以宿舍问题不是特殊大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合，老师们感到很困难，因为很难肯定地说好还是不好，新的校内环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍旧有学生不能做到爱护学校环境，校内里时常出现的垃圾就是最好的证明。所以，如何激发更多的学生真心地酷爱、爱护校内还是个比较麻烦的问题。对于校方对环境的重视程，老师们还是赐予充分确定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过环境的改善是个按部就班的过程，不是一朝一

36、夕就能做好的，所以须要各方面的共同努力。 我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷，其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙，但是依旧很协作我们的工作，我们特别感谢。下午三点多，我们各方面工作都结束了，解散回家。 xx月9日。今日就比较轻松了，大家不用到处跑了，只要在家做整理的工作。我也起先打算报告了。 xx 月15日，打算得差不多了，今日要完成报告啦，桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示：对于学校环境爱护，同学们的关切程在一般和很关切两个水平上的人数比例差不多，极少有人对环保持无所谓的态，这个现象还是好的。在参与环保工作上，大部分同学都是有时参与，只有个别同学不参与，常常参与人数

37、所占比例也很少，究其缘由，可能是因为课业繁忙，当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显，有待加强。 在校内环境上，同学们认为学校绿化还不错，当然还有进一步提升的空间;也有不太满足的地方，学生们普遍认为校内垃圾问题很严峻，另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查，学校后面有一条断流的河，上面漂满了垃圾，亟待处理。对宿舍，同学们还是有许多怨言，依据老师的说法，学生宿舍并没有安装空调和热水器，给学生的生活多少带来了不便，我们认为同学们口中的不满足很大程上是于这儿。另外，由于现在许多学生口味比较挑剔，吃不惯食堂的饭菜，再加上食堂本身的问题，大部分同学更情愿在学校旁边的饭馆用餐而拒绝在食堂。依据我们的视察，学校旁边饭馆每天生意都算不错，但是某些饭馆的卫生状况值得斟酌。 在学校周边环境上，认为有待改善的同学占了2/3，同学们普遍认为学校四周流淌摊贩始终都有，这或许给学生带来了短暂的簇新，但是也带来了问题，出现胡乱要价、假货等现象，使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流淌摊贩或者是限制学生逗留流淌摊贩方面加强力。依据我们的视察和来自同学的看法，学校门口的交通还是很便利的，车辆络绎不绝，也因为这样，给同学们造成了一些干扰，像尘土、噪音，不过大家反映，问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事务，同学们都反映没听说过或者不清晰，这一点上还是很欣慰的。