中班教案范文3篇(中班教案简案).docx

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1、中班教案范文3篇(中班教案简案)中班教案范文1 活动目标： 使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： l7数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套（两个小人；两件衣服；一个杯子、一顶帽子；3只鸭；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一块糖）。 活动过程： 1.选图片：由教师或一名幼儿向大家提要求，小朋友按要求举起实物图片。如请拿出画有2件能穿的物品的图片；请拿出画有5个可吃的东西的图片；请拿出画有3个可闻的东西的图片；请拿出一张没人没动物的图片。 2.对卡片：

2、出示数字7，请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片。出示7个实物的图片，请另一些小朋友拿出相应数目的数卡。不断改变要求反复玩下去。还可用找朋友的游戏形式，请拿相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手。 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 中班教案范文2 活动目标： 1、在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。 2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、让幼

3、儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 练习有距离的投掷、投准 活动准备： 1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆 2、录音机，磁带 3、干毛巾若干 活动过程： 一、 热身准备： 1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作？ 幼儿做动作，大家一起来模仿。 2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响） 飞行 变形 打怪兽 3、情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”（广播声音） 师：怪兽来了，你们怕不怕。 二、 打怪兽： 1、辨认怪兽 师：怪兽混在了小动物中

4、间，你们能不能把怪兽找出来。 师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。 师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。 （要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球） 2、第一次打怪兽练习投掷 师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。 提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。 教师指导幼儿动作肩上挥臂投掷 教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。 3、生活活动 师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。 （幼儿擦汗、脱衣服） 4、打移动的怪兽练习投准 （听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。 要求：一定距离的投掷。 三

5、、 寻找小动物 师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！ 提出要求： 1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。 2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。 四、 活动延续： 师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。 活动反思： 在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志

6、品质和主动乐观合作的态度，这与纲要中健康领域中的目标要求相吻合。 中班教案范文3 教学目标： 知道不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。 学看“送货单”，尝试按送货单的要求和内容送货。 教学准备： （认知准备）掌握了看房间号码的方法 (材料准备) PPT，背景房子和钥匙图片 操作包 教学重点：了解不同送货员的工作与人们生活的关系 。 教学难点：将货物送到正确的“房间”。 教学过程： 一、观察送水员的劳动状况： 出示送水员的PPT，引导幼儿观察： 1、这是谁？他是做什么工作的？送水员是怎么为人们服务的？ 2、你看见送水员是怎样搬水桶、蹬车、抬水桶上楼、把水桶抬进房间、换水桶的？

7、二、了解其他送货员的工作： 出示送牛奶的PPT，引导幼儿观察： 1、图片上的人在送什么？你见过送牛奶的人吗，为什么？（天刚亮就开始送奶了） 2、为什么要这么早把牛奶送到顾客家中呢？ 出示送快餐的PPT，引导幼儿观察： 1、这是送什么东西的送货员？ 2、送过来的食物为什么还会热的呢？ 出示送家具的PPT，引导幼儿观察： 1、看，他们送来了什么？（衣橱、桌椅、床、冰箱、彩电等） 2、他们是怎么搬家具的？ 看了他们工作的图片后，你觉得怎么样？有什么想对快递员说的？（引导幼儿大胆讲述自己的想法） 小结：送货员的工作真辛苦，他们每天早早地起床，抓紧时间运送货物。每次送货，送货员要带着沉重的货物蹬车，还要搬着沉重的物品走楼梯，才能按时将货物送到顾客的家中，让大家按时喝到牛奶，吃到热腾腾的饭菜。没有这些送货员为我们服务，我们的生活就没有这么方便，所以我们要尊重他们，尊重他们的劳动。 教学重点：了解不同送货员的工作与人们生活的关系。 三、小小送货员：幼儿进行操作练习 介绍送货任务结合右边的提示卡将货物正确送到各个“房间”。 幼儿操作 师生共同验证送货员是否将货物正确地送到“房间”。 教学难点：将货物送到正确的“房间”。 四、活动结束。 6