五一劳动节区域活动教案14篇(五一劳动节区域活动教案记录).docx
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1、五一劳动节区域活动教案14篇(五一劳动节区域活动教案记录)五一劳动节区域活动教案1 一、简介 本次工会活动是庆五一劳动节趣味运动会,以工会小组为单位组织公司职工参赛,每位工会小组成员参赛项目不能超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到工会。 召开时间:5月1日上午九点至下午五点。 召开地点:茶陵县体委。 具体小组及负责人: 江东家园项目组(xx)地王国际项目组(xx)丽家湾项目组(xx)药监局项目组(xx)公司领导组(xx)工会代表组(xx)工作人员:各位工会委员。 考勤:xx。 统计:xx。 发放礼品:xx。 裁判:xx、xx、xx。 二、趣味运动会
2、运动项目 1、乒乓球投篮:各个工会小组选派4位职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位职工的投中的总数,评出一、二、三名。 2、足球射门:各工会小组选派3位职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可(距离约为半个篮球场的长度),计算3位职工的进球总数,评出一、二、三名。 3、踢毽子:各工会小组选派3位职工参赛,不限时间,计算一次所踢的个数,然后计算三位职工的总数,评出一、二、三名。 4、跳绳比赛:各工会小组选派4位职工参赛,其中两人负责挥绳,其他2人跳绳,2位职工都必须能跳绳,可以2人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次
3、,评出一、二、三名。 5、除参赛职工外,其他职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤。 三、奖品 每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处,并领取奖品。 本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入公司工会小组评比中,请各工会小组踊跃参加。 五一劳动节区域活动教案2 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活,热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日,学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题,推荐同学们开展以下四项实践活动:节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具
4、体活动内容如下: 活动时间: 5月1日5月31日 活动对象: 全校师生 活动内容及具体安排: 一、节日知识我了解 在家人的帮助下,了解国际劳动节的知识,可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义,也可以是劳动模范的事迹等。通过学习,增长知识,拓展视野,提高搜集信息、处理信息的能力。 班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育,进行全班交流,学习劳动者事迹。(大队部统一拍照) 二、家务劳动我参加 在家人的指导下,做力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等,高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主
5、的心。 教师引导撰写相关习作或照片,班内评比,板报展示(结合家长会主题板报)。 三、植物栽培我体验 许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草,种植一棵蔬菜,有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活,关注大自然,丰富审美情感,锻炼动手能力。 烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”,写好观察日记,期末学校科学老师会开展种植成果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下,开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动,了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。 以上几项活动
6、,可以任选项目完成。同时,请家长朋友们积极创造条件,支持孩子的体验活动,关注孩子的体验过程,共同记录、分享孩子的收获。 祝同学们节日愉快!健康成长! 五一劳动节区域活动教案3 为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。 活动的生成: 为迎接 五一劳动节 的到来,让幼儿对 五一劳动节 有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了 劳动
7、人民最光荣 的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。 活动内容: 1、介绍 五一 国际劳动节。 了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画 各行各业劳动人民 美术作品。 介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话:说说 我的爸爸妈妈 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。 5、手工:制作 美丽的花 。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。 6、学唱歌曲劳动
8、最光荣。 五一劳动节区域活动教案4 设计意图: 放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。 活动目标: 1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的 3.感受到节日的快乐。 4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 安全教育挂图。 活动过程: 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。 1.教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师讲述五一国际劳动
9、节的来历,让幼儿了解。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。 1.教师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要注意的安全事项。 (一)安全教育 1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。 3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5.不能在危险地
10、带玩耍,不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。 (二)卫生保健 1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 活动延伸: 请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。 五一劳动节区域活动教案5 活动目的: 1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每
11、个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。 4、体验明显的季节特征。 5、让学生了解节日的习俗。 活动主题 我劳动,我光荣;我自理,我能干 活动内容 (一)绘画比赛 1、绘画主题:劳动最光荣 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。 3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘
12、中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。 教学反思 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活,更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了幼儿的合作交往能力,体现了和谐校园的理念。 五一劳动节区域活动教案6
13、活动目标设计: 1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2. 知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。 3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动准备: 1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.劳动最光荣音乐磁带。 活动过程设计: 一、欣赏歌曲劳动最光荣,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁? 二、介绍“五一”国际劳动节。 老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗? 1.
14、老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授“五一”劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者? 三、观看“五一”劳动节的多媒体课件,认识劳生动民。 1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 1.观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,
15、司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。 2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。 活动延伸 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。 五一劳动节区域活动教案7 活动名称: 春雨的色彩 活动前言: 春雨下在草地上,草地绿了;下在桃树上,桃树红了;下在油菜里,油菜黄了、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧,看看谁说的对噢! 活动目标: 1、通过欣赏和朗诵散文春雨的色彩,感受春天的美丽。 2、学习词语:万紫
16、千红。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、导入活动。 师:“今天,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。” 二、理解散文内容。 1、出示第一幅画面,提问: 图中发生了什么事情?(下雨了) 秋天下的雨,我们叫“秋雨”,那么春天下的雨,我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙,沙沙沙) 你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。(老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线 2、出示第二幅画面,提问: 图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺) 他们在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。
17、3、出示第三幅画面,观后提问: 鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢? 现在你们知道它们在争论什么问题了吧,谁来说说。(春雨到底是什么颜色的?) 4、出示第四幅画面,提问: 这时候,春雨听了它们的争论,它又是怎么说的?我们一起来听听。 “万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放,颜色艳丽) 三、完整欣赏散文。(2遍) 1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。 2、第一次欣赏散文,然后提问: 这首散文好听吗? 这首散文叫什么名字? 3、第二次欣赏散文,让小朋友思考:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红? 四、朗诵散文。 小朋友真能干,今天我们又学会了一首好听的
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