初中英语音标教学教案模板共6篇(小学英语音标教学教案).docx

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1、初中英语音标教学教案模板共6篇(小学英语音标教学教案)六、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读音例词 ai/ay ei afraid rain wait day play air E air hair chair pair repair alal在f m前 C small ball talk wall all C:l always also salt almost : half calm au/aw C: autumn daughter draw ea i: teach easy cheap please e heavy bread sweater weather ei break gre

2、at ear iE hear dear near clear year E bear pear wear swear E: earth learn early ee i: jeep week green three eer iE pioneer deer beer ei/ey ei eight neighbour they i: either key eu/ew在 j l r s后 ju: new few newspaper u: flew brew jewelry ie/eis音之后 i: piece field receive oa ou coat Joan boat goal oar/o

3、or C: roar board door floor oi/oy Ci noise point boy toilet oo u: broom food tooth school u book look cook foot good ou/ow au flower house count down ou know row throw though young country enough u: group you soup our C: course your four auE our hour ours E: journey ui 在j l r s后 ju:i fluid suicide t

4、uition u: juice fruit suit 七、非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读音例词 ai/ay ei/ey i Sunday foreign monkey ow ou yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读E音或i。 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion Fn impreion nation -sion在元音字母后 Vn vision decision occasion -tion在s后 tFEn question suggestion -sten sn

5、listen -stle sl whistle -sure VE pleasure measure -ture tFE picture culture 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如： everydayei handbag? blackboardC: 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如： sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天 holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日 bre

6、ak中断 + fast:斋戒 breakfastE 早餐 cup茶杯 + board木板C: cupboardE 碗柜 九、辅字组的读音 辅字组 读音例词 b b bike bus bag / bomb tomb c c在e前或在i/y前 k cake picture coat music s face decide cinema ch tF much chick rich teacher k school headache chemistry F machine -ck k cock pocket black knock d d doctor bread hand day -dge dV b

7、ridge fridge dr- dr children driver drink f f five four breakfast g g在e i/y前 bag garden go dV orange large German gh f cough enough / light daughter high gu- -gue gu在非重读音节中 gue league dialogue w language anguish h h hot head house hand / hour honest j dV jeep jar joke join July k k kind bike skate m

8、ake week kn- n knife know knock l l life milk school tall m m monkey come autumn -mn m autumn column solemn n n在k g音前 n not shine ten note N uncle thank hungry -ng N morning young wrong p p paper plane pig ship pen ph f elephant photo telephone q k Iraq qu- kw quality quite r r red rubber ruler s 在词

9、首或清辅音前 元音字母间或浊辅音前 s sit sleep desk z music husband sc- sk scarlet s muscle science sh F she fish shirt wash t 在通常情况下在弱读字母ia ie io前 t ten letter meet F patient nation tch tF watch th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 thin thirty method T the these with than T clothe fathe r weather tr- tr tree train

10、 country truck v v very voice love leave w w week win wake sweet wait / Answer two wh- wh-在字母o前 w what when white why h who whose whole x 在重读元音前 ks box text exercise gz example exist exact wr- r write y j yes yard yellow young z z puzzle zero zoo 单词划分规律口诀 辅音原音为一组， 没有元音辅单独。 元音开头元单独， 其他还按正常读。 遇组合算一个，

11、最后牢记慢拼读。 单词读音记忆法 1看元辅 2找组 3划音节 4标注 5要(切末)牢记慢拼读 单词发音要点口诀 短音要点：短快弹 长音要点：长粘慢 双圆音要饱满 辅音结尾轻轻谈 一、元音 前元音： i: i e ? i: 音标特征: 前元音 舌位高 不圆唇 长元音 发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发 i: 长音。 i 音标特征: 前元音 半高音 扁平唇 短元音 发音要诀: 舌前部比i:稍低，比e高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比 i:稍宽，比 e 窄。上下齿之

12、间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促 i 音。 e 音标特征: 前元音 半高音 不圆唇 短元音 发音要诀: 舌尖抵下齿， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬颚， 比 i: 低。牙床也开得半开半合，比 i: 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 ? 音标特征: 前元音 低舌音 不圆唇 短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸，成扁平行。牙床开的最大。软颚升起， 唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 前元音小结： 英语中有四个前元音，即： i: i e ? 发前元音时必须注意： 1) 舌尖要抵住下齿。 2) 舌前部向

13、硬颚部分抬起。 3) 双唇不要收圆，发 i: i e 时双唇平展，发 ? 时口形要张大，扁唇。 4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。 中元音：?: ? 所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。 ?: 音标特征：中元音 半高音 不圆唇 长元音 发音要诀：舌身平放， 舌中部稍微抬起， 成自然状态，口半开半闭。 发长音 E: 。 ? 音标特征：中元音 半低音 不圆唇 短元音 发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的 在词末时发音比普通话的 “e”音长

14、。 后元音: a: ? u: u ?: ? a: 音标特征：后元音 低音 不圆唇 长元音 发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。 ? 音标特征：后元音 半低音 不圆唇 短元音 发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和 ? 相似，双唇向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音 Q 。从短元音 R 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出 Q 音。 u: 音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇成圆形，收得较 u 更圆更小，双唇向前突出，牙床近于半合。舌后部比 u 抬的更高，舌尖不触

15、下齿，发长音 u:。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。 u 音标特征：后元音 高音 圆唇 短元音 发音要诀：双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音 u 。 ?: 音标特征：后元音 半低音 圆唇 长元音 发音要诀：双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比 R 略高，舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。 注意：双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。 ? 音标特征：后元音 低音 圆唇 短元音 发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩。先

16、发 a: 音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)，即可发音。 双元音的一般特点是: 1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。 2)前重后轻， 第一个成分发音响亮清澈， 第二个成分较轻弱模糊。 3)前长后短， 第一个成分发音较长， 第二个成分发音较短。 合口双元音为: ei ai ? au ?u ei 发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平，口形由 e向 i 滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。 ai 发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由 a 平稳过渡到 i 音。开始部分 a 是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌

17、位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。 ? 发音要诀：双唇外突成圆形，发 R 音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发 i 短音。 注意：开始部分舌位在 R 和 R: 之间，由上述部分向 i 音滑动，由圆唇变成扁唇。 au 发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和 ai 中的 a 音相同，由 a 平稳过渡到 u 音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。 ?u 发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。 集中双元音为：i? ? u? i? 发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从 i 音过渡到 E

18、音。发 i 时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成 ? ， e 。 ? 发音要诀：双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。 u? 发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由 u 音很快向 E 滑动。 注意 u 不要发成 u: 音，或普通话的 “u”。 二、辅音 爆破音: p b t d k g p 音标特征：双唇爆破清辅音 发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。p是清辅音发音时声带不震动。注意在s 音的后边， p音要读成相应的浊辅音 b。 b 音标特征：双唇爆破浊辅音 发音要诀：双唇紧闭，然后突然放开， 使气流突破双唇外泄。b是浊辅音发音时声带震动。

19、t 音标特征：舌尖齿龈爆破清辅音。 发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。t是清辅音，发音时声带不震动。 注意在 s 音的后边， t 音要读成相应的浊辅音 d 。 d 音标特征：舌尖齿龈爆破浊辅音。 发音要诀：双唇微开， 先用舌尖紧贴上齿龈， 形成阻碍， 然后突然下降，气流冲出口腔。d是浊辅音，发音时声带震动。 k 音标特征：舌后软颚爆破清辅音 发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴软颚， 形成阻碍， 然后突然张开，气流冲出口腔。声带不产生震动， 属于清辅音。在s 音后面读相应的浊辅音g g 音标特征：舌后软颚爆破浊辅音 发音要诀：舌后部隆起， 舌根紧贴

20、软颚， 形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。声带震动， 属于浊辅音。 爆破音小结: 1) p t k 是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。 在词末时不要加上元音 。 2) b d g 是浊辅音，发音时声带必须震动。 在词末时不要加上元音 。 摩擦音: f v W T F V s z h r f 音标特征：唇齿摩擦清辅音 发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。f 是清辅音，发音时声带不震动。 v 音标特征：唇齿摩擦浊辅音 发音要诀：上齿轻触下唇，用力将气流从唇齿之间吹出，引起摩擦成音。v 是浊辅音，发音时声带震动。 音标特征：舌尖齿背摩擦清辅音 发音要诀：舌尖轻上齿

21、背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带不震动，属于清辅音。 e 音标特征：舌尖齿背摩擦浊辅音 发音要诀：舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。 ? 音标特征：舌端齿龈后部摩擦清辅音 发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开， 稍向前突出， 略成长方形， 注意不要扁唇， 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。F是清辅音， 发音时声带不震动。 3 音标特征：舌端齿龈后部摩擦浊辅音 发音要诀：舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分， 整个舌身抬起靠近上颚

22、， 开成一条狭长的通道， 用力将气息送出来。气流由此通道流过， 引起摩擦成音。双唇微开，稍向前突出，略成长方形。V是浊辅音， 发音时声带震动。 s 音标特征：舌端齿龈摩擦清辅音 发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。发音时声带不震动， 属于清辅音。 z 音标特征：舌端齿龈摩擦浊辅音 发音要诀：双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由齿龈之间泄出，摩擦成音。声带震动，属于浊辅音。 h 音标特征：声门摩擦辅音 发音要诀：发这个音时气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，气流不受阻碍， 自由逸出口腔， 只在通过气门时发

23、出轻微的摩擦。摩擦声门而成，但是声带不振动，是个清辅音，很像喘一口气，口形不定，随后面的元音而变化。 注意: h 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的 h 紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。 r 音标特征：舌尖齿龈后部摩擦辅音 发音要诀：唇形稍圆，舌尖向上齿龈后部上卷，舌前部下陷，舌身略凹，舌身两侧收拢，发音时舌端抬起，向后面的硬颚弯曲，发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯，声带振动，是个浊辅音。 双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出，震动声带。 摩擦音小结: 英语中有十个摩擦音即: f v e ? 3 s z h r 发摩擦音时必须注意： 1) 口腔通道不完全阻塞

24、，留有窄小空隙， 气流从中泄出时摩擦或震动成音。 2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。 破擦音: t dtrdrtsdz t 音标特征：舌端齿龈破擦清辅音 发音要诀：双唇微开， 舌尖舌端抬起， 先用舌尖抵上齿龈， 形成阻碍， 然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后， 舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。 d 音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音 发音要诀：双唇微开，舌尖舌端抬起，先用舌尖抵上齿龈，形成阻碍，然后张开，使气流外泄而成音。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。 tr 音标特征：齿龈后部破擦清辅音 发音要诀：舌身采取发 r 的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈

25、后部，气流冲破这个阻碍发出短促的 t 后立即发 r 。声带不震动，属于清辅音。 ts 音标特征: 舌端齿龈破擦清辅音 发音要诀: 舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微位下降，气流随之泄出口腔。声带不震动，属于清辅音。 dz 音标特征：舌端齿龈破擦浊辅音 发音要诀：舌端先贴住齿龈， 堵住气流， 然后略微位下降， 气流随之泄出口腔。声带震动， 属于浊辅音。 鼻辅音: m n ? m 音标特征：双唇鼻辅音 发音要诀：双唇闭拢，舌放平，软颚下垂，气流从鼻腔泄出。声带震动发音。 注意：在词末时须略微延长， 以防止吞音。 n 音标特征：舌尖齿龈鼻辅音 发音要诀：双唇微开，舌尖紧贴上龈，形成阻碍，软颚下垂，使

26、气流从鼻腔中发出。在词末时须略微延长，以防止吞音。 ? 音标特征：舌后软颚鼻辅音 发音要诀：舌位和 k g 相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。属于浊辅音，发音时声带震动。和汉语普通话的 “ng” (“昂” “影”的尾音)相似，在词末发音时清晰有力。 鼻辅音小结: 英语中一共由三个鼻辅音，即: m n N ，发鼻辅音时必须注意： 1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。 2) 有声带震动，都是浊辅音。 3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。 舌边音: l 音标特征：舌端齿龈边辅音 (也叫旁流音) 发音要诀：双唇微开，舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧泄出，属于浊辅音，震动声带

27、。 注意: l有两个发音，即清晰音l和含糊音l。发清晰音 l 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音l时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。 半元音: w j w 音标特征：舌后软颚半元音 发音要诀：发音部位和元音u:相似，即舌后部向软颚抬起，抬得很高，双唇收的很圆很小，并向前突出，成尖圆形。 这是一个半元音，因为发w时气流不受发音器官的阻碍，像元音一样，只是气流通过唇角时有一些磨擦。 半元音没有长度，只能向元音过渡且都是浊音。辅音字母w和wh组合读此音，气息流过， 声带震动。 注意：一经发出，立即向后面的元音滑动。 三、元音字母a

28、、e、i、o、u在重读音节中的发音规则 重读开音节： ei i: ai ?u ju: u: 重读闭音节： ? e i ? ? u 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。 重读开音节：一个辅音加e结尾的单词， 元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发长音 如: cake theme bike close consume 重读闭音节：元音字母a ，e ，i ，o ，u 经常发短音 如: have bed sit love bus 常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合 1、两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。两个不同的辅音字母在一

29、起时，只发其中一个辅音字母的音。 2、两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。如：boat people soul sea。 3、辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。如：couple double poible 4、两个辅音前的元音字母经常发短音。两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。如：carry little bo summer 5、字母c在e， i， y前边读 s ，其他读作 k 。 6、字母g在e ，i ，y前边读 dV ，其他读作 g 。 7、字母组合

30、ti si ci不在字的第一个音节时读 F 。如：action、attention。 8、s后的清辅音kpt 要浊化为 g b d 音。如：sky、skill。 9、字母组合ai一般发 ei e i 音。如： ei straight 10、字母组合er发长音 ?: 和短音 ? 两种情况： 在重读音节中er一般发长音 ?: 在弱读音节中一般发短音 ? 11、字母组合or发 ?: 和 ?: 两种音。 12、字母组合ou常发 au ? 13、字母组合tion有两种发音t?n ， ?n 14、字母组合ng发 和 两种音 15、有些单词中某些字母不发音，如：hour、climb、build等。 四、失音

31、规则 失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。 单词间的失音有四种类型： 1、前一词以“持续音t d结尾，后一词以辅音开头，则其中t d失音有： st+辅音 ft+辅音 nd+辅音 ld+辅音 zd+辅音 td+辅音 wt+辅音 md+辅音 nd+辅音 nt+辅音 lt+辅音 vd+辅音 如： last cla、next day、bend back、settled there、refused both。 2、前一词以破音/擦音+ t d结束，后一词以辅音开头，则其中t d失音。 pt+辅音 tft+辅音 kt+辅音（如完结于skt则脱k而不是t） bd+辅音 gd+辅音

32、dvd+辅音 vd+辅音 如：kept quiet swept valley rubbed gently 注：后一词如始于h则td很少脱落如：kept her waiting 3、动词否定结尾的缩写形式 nt 中的t失音，无论后一词以元音还是辅音开头。 4、前一词以t 结束，后一词以t 或d开头，则前面的t往往失音。 如：Ive got to go。 What do you want? 五、不完全爆破 实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( p b t d k g) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音，但是听者能感到这个音的存在。 元音音标： 1）单

33、元音： i:、i、?:、?、u:、u、?:、?、:、?、e、? 2）双元音： ei、ai、?i、i?、?、u?、au、?u 辅音音标： p、b、t、d、k、g、f、v、s、z、e、?、?、t?、d? tr、dr、ts、dz、m、n、?、h、l、r、j、w 英语音标快速记忆法（只需记长音就可以）： 一、单元音： i:、i、?:、?、u:、u、?:、?、:、?、e、? i:谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。 ?:谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。 u:谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。 ?:谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。 :谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。 e谐音为：

34、夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。 二、双元音：ei、ai、?i、i?、?、u?、au、?u ei谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。 ai谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 ?i这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 i?谐音和外形都像：12 ?谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 u?谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 au谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 ?u谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。 三、辅音：、e、?、? 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们

35、的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，和e这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 外形像上下牙齿咬着舌头；e外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而?和?这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 ?谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！ ?谐音为：雨（yu）；外形像3，今天下了3场大雨。 初中英语音标教学教案模板共3 英语音标教学教案 Leon 1 第一课英语字母名称音 Letters and abbreviations 字母和缩写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss Tt Uu Vv

36、Ww Xx Yy Zz Letters(字母分类) Abbreviations(缩写单词) Leon 2 第二课 15个辅音字母及a的短音音素 Look, listen and say看,听和说 Pronunciation 掐头法学读音读下列辅音字母名称音,将其第一个音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。 Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ 去尾法学读音读下列辅音字母名称音,将其后面的音去掉,余下的音,即为该字母在单词中的读音。 Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d?e I/ Kk /ke I/ Pp

37、 /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/ Learn to read学习读一读 f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z Aa/ ?/ fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man flat fl-a-t flat 肥的、胖的猫男人公寓 A fat cat is in a mans hat.一只肥猫在一个男人的公寓里。 can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van 罐头电扇货车 A can and a fan are

38、 on a van.一听罐头和一台电扇在一辆货车里。 cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad 帽子地图膝爸爸 A cap and a map are on Dads lap.一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。 Sounds and spellings发音和拼写A (歌谣)a-a-Max a-a-Jan a-a-van a-a-dad a-a-cat a-a-cap a-a-bag a-a-flag a-a-rat a-a-am a-a-and a-a-ran a-a-has a-a-yak a-a-sad a-a-jaz

39、z Enjoy yourself开心一下: Dad has a lad Dads lad is is s lad is sad.爸爸有一个小孩爸爸的小孩很坏。爸爸快要疯了。爸爸的小孩很悲伤。New words 新单词 Has lad bad mad sad 有小孩;小伙子坏的疯狂的悲伤的 Leon 3 第三课 5个辅音字母及e的短音音素 Review复习 Aa f l m n s x b c d j k p t v z Pronunciation 对比法学读音英语辅音字母g,h,y,w,r在单词中的读音与汉语拼音g,h, y,w,r的读音相似。 bed b-e-d bed red r-e-d

40、red Ted T-e-d Ted 床红色的泰德 Ted is in a red bed.泰德在一张红色的床上。 hen h-e-n hen pen p-e-n pen ten t-e-n ten 母鸡钢笔十 Ten pens are by a hen.一只母鸡旁边有十支钢笔。 net n-e-t net pet p-e-t pet wet w-e-t wet 网宠物湿的 A wet pet is in a net.一只湿漉漉的宠物在一张网里。 help h-e-l-p help get g-e-t get egg e-g-g egg yes y-e-s yes 帮助得到鸡蛋是的 -Help

41、red Hen get an egg.-Yes.-帮助红色的母鸡得到一个鸡蛋。 -是的。 Sounds and spellings 发音和拼写 E (歌谣) e-e-bed e-e-pen e-e-ten e-e-best e-e-wet e-e-red e-e-yes e-e-desk e-e-hen e-e-egg e-e-tell e-e-mend e-e-let e-e-end e-e-leg e-e-next e-e-set e-e-men e-e-rest e-e-spell Enjoy yourself开心一下 I am Red.我是瑞德。 I am in bed.我在床上(睡觉

42、)Ned, Ted and Ed are my are in bed.耐德,泰德和爱德是我的伙伴。我们在床上(睡觉)。 New words新单词 pal伙伴 in bed 在床上(睡觉) Leon 4 第四课 4个字母组合及i的短音音素 Look, listen and say 看,听和说 Aa Ee Ii big b-i-g big hill h-i-l-l hill pig p-i-g pig is i-s is 大的小山猪是(单数第三人称形式) A big pig is on a hill.一头大猪在一座小山上。 Mi M-i-s-s Mi sit s-i-t sit pit p-i-t pit in i-n in 小姐坐坑在里 can c-a-n can 能 Mi Cat can sit in a pit.猫小姐能坐在坑里。 swim s-w-i-m swim Jim J-i-m Jim 游泳吉姆 Jim can swim.吉姆能游泳。 Lets learn and read 我们学一学、读一读 grammar 字母组合记忆法,英语中常见的字母组合ch, sh, ck与汉语拼音中的声