实用科学教案3篇 科学教案详案.docx

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1、实用科学教案3篇 科学教案详案实用科学教案1 活动目标 1、通过观察图片，了解海豚的外形特征。 2、了解海豚的本领并进行相关的讨论，发展语言表达能力。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 海豚纸偶、视频短片海豚、海豚表演图片 活动过程 1、谈话导入， 师：你们去过海洋公园吗？最喜欢海洋公园里什么动物？ 2、出示海豚纸偶并与纸偶进行对话， 老师：今天，老师请来一只海洋动物。 老师：请问你住在哪里？ 海豚：我原本住在海洋里，后来人们把我和我的同伴们带到海洋公园里来，为小朋友表演节目。 老师：你们会表

2、演什么呢？ 海豚：我们会表演很多节目，跳高、顶球都难不住我们。 3，播放视频，观看海豚表演片段。 4、师生讨论海豚的本领，如会跳出水面用头顶球、会用鳍做出挥手动作、会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等。 活动反思 本次活动的目标幼儿基本达到，幼儿能清楚的说出海豚的本领，播放视频幼儿兴致很高，只是漏了一环节，观看图片后没有描述海豚的外形特征。整个活动过程有些单一，最后结束部分，可以引导幼儿想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游，听指令模仿海豚跳圈向上跳，根据指示做动作。 实用科学教案2 活动目标： 1、 通过实验，探究几种物体转动的动力来源，并进行分类。 2、学习制作旋转玩具，激发探索物体转动的奥

3、秘。 活动准备： 1、 照片江西“南昌之星”摩天轮，电扇，风车，呼啦圈。 2、 彩色皱纹纸、木棍、胶带、剪刀、白纸、水彩笔、纸杯。 3、 幼儿用书、练习册。 活动过程： 一、观看幼儿用书上的南昌摩天轮并提问。 1、这是在哪儿？ 2、谁坐过？你有什么感觉？ 3、我们用手来模仿它是怎样转的。 二、启发幼儿说说生活中还有哪些东西也会转动。 1、生活中，你还见过哪些东西也会转动呢？ 2、完成练习册。 三、将幼儿分组，从电扇、风车、呼啦圈中选一样物体，各自想办法让它们转起来。 1、每组小朋友一起想办法吧你们选出的物体转动起来吧。 2、请你们说说是什么力量让它们转动起来的? 3、小结：电扇是靠电力、风车是

4、靠风力的力量、呼啦圈是靠身体的摆动力量转动起来的。 四、学习制作旋转马车。 1、引导幼儿看幼儿用书，了解旋转马车的制作步骤。 2、介绍材料，提出要求。 3、幼儿制作，教师个别指导。 活动反思： 教师让幼儿自由操作、自主发现，放手给幼儿更广阔的空间，他们就会有成人意想不到的发现。 实用科学教案3 活动主题： 本次主题班会课以科学家的故事为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。 活动目的： 通过演讲与倾听科学

5、家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。 通过航天知识抢答比赛，丰富学生的科普知识。 活动过程： 一、谈话导入 老师：同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？ 二、学生讲科学家的故事（班主任工作 ） 每个学生讲完，老师就问同学们从这个帮事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。 三、进行航天知识抢答比赛 1、两名主持人主持比赛活动 2、分小组比赛 3、比赛开始 4、比赛结束，给获胜队颁奖 四、活动小结 科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！ 5