2022年度个人述职述廉报告-李莉.docx
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1、2022年度个人述职述廉报告教育督导室(教学质量监控与评估中心)主任 李莉2022年,在学校党委和行政的正确领导下,在主管校长的具 体指导下,在各部门的大力协助和配合下,以强化内涵建设、提 高教学质量为核心,进一步探索了教学督导工作的规律,以督导 工作信息化提升了督导工作水平,不断完善了内部教学质量保障 体系,进一步促进了学校教学水平的切实提高。同时,在新冠肺 炎疫情防控工作中,勇于担当、履职尽责,较好地完成了各项工 作任务。现就自己一年来加强政治理论学习以及履职尽责情况报 告如下。一、持续加强政治理论学习一年来,不忘初心、牢记使命。通过原原本本学、班子集中 学等方式,认真学习了习近平新时代中
2、国特色社会主义思想和领 会党的二十大精神,努力提高思想觉悟和政治理论水平;以习近 平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定拥护“两个确立”, 坚决做到“两个维护”,努力提高政治站位,与学校党委保持高 度一致,工作中不断适应学校发展的新要求,明晰思路,找准方 向,主动作为全方位地丰富自己的理论知识体系,与时俱进提升 自己政治理论素养,努力提高教学管理水平,自觉开展批评与自 我批评。强化服务意识,时刻将教学管理工作放在第一位,为师 生办实事解难题;牢固树立宗旨意识,保持务实的工作作风。二、爱岗敬业履职尽责(一)强化课堂教学督导,稳步提升课堂教学质量本年度,进一步完善工作管理模式,分类、分层次组织开
3、展 课堂教学督导工作,工作成果及问题以督导简报的形式定期 呈现与交流,对学校教学质量的稳步提升起到一定的保障作用。 对教师教学过程中体现立德树人、政治思想教育引领、课堂教学 反映相应学科学术前沿信息的情况、教师注重创新意识、发现问 题、分析和解决问题能力的培养等方面进行了重点考查。制定了 齐齐哈尔大学本科实验课程课堂教学专项督导工作实施方案, 分两个阶段组织督学、督导对面向本科生开设的34门实验课程课 堂教学进行了专项督导,有利地促进我校本科实验课程教学质量 的不断提升。(二)推进督导与质量评价系统化,助力督导与质量评价工作为提高督导与质量评价数据的使用效能,满足多维度信息分 析与评价的需要,
4、实现督导与质量评价工作的信息化,提升我校 督导与质量评价管理水平,本年度持续推进督导与质量评价系统 化,完成督导评价系统规划中的各子系统的测试并投入使用。随 着督导信息的实时录入,通过系统的实时统计、分析,各教学单 位、教师、课程等的课堂教学情况一目了然,学校对督导工作的 组织逐步做到了有的放矢,课堂教学反馈也更加及时,更具说服 力,学校教学督导工作的管理层次得到大幅提升。(三)认真梳理质量监控工作现状,完善本科教学质量保障体 系为进一步完善教师教学质量评价体系,确立人才培养的中心 地位和本科教育的基础地位,激励和引导广大教师潜心钻研、教 书育人,深化教学内容、教学方法和教学手段改革,不断提高
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