大班健康飞翔的塑料袋教案（大班环保教案可怕的塑料袋）.docx

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2、：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。 活动过程 (一)激发幼儿的学习兴趣，引出主题 1、听音乐边唱边动作入场。 2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。 3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗? 4、讨论： 师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的? 幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓.装回来的。 师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗?我们应该怎么做? 幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里 师：小朋友们说得很对。 5、小朋友想想塑料袋有什么用? 6、

3、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。 师：塑料袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么? 老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。 幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。 7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的.大小、颜色、质感。 8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗? (二)欣赏教师范例 现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服? (三)幼儿自己操作，比比谁的小手最能干 1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。 2、教师巡回

4、指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。 (四)共同欣赏，看谁的作品最漂亮 你喜欢谁的作品?为什么?说说你做的是什么? (五)幼儿探索如何使袋子飞上天? 现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧!怎样才能飞上天呢?(幼儿自由探索) (六)听音乐小风筝结束 现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。 小风筝歌词： 小风筝迎风爬 天快黑了不回家 看看它想要干啥 登高去摘星星花 活动反思 幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。 4