八年级上册地理教学计划3篇(中图版八年级地理下册教学计划).docx

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1、八年级上册地理教学计划3篇(中图版八年级地理下册教学计划)八年级上册地理教学计划1 范文网后面为你推荐更多八年级上册地理教学计划！ 学生情况简析 八年级（1）班学生总人数为40人，学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习，三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理课程标准规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看，八（1）个班成绩较理想，八（2）、（3）班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐，要分层次地进行教学，争取通过本学期的教学，让学生“学会地理”和“会学地理”。 使用教材及本学期教学内容 本学期使用教材为：人

2、教版义务教育课程标准实验教科书地理。 第一章从世界看中国。 第一节辽阔的疆域。第二节众多的人口第三节多民族大家庭 第二章中国的自然环境 第一节地势和地形。第二节气候多样，季节显著第三节河流与湖泊。 第三章中国的自然资源 第三节自然资源总量丰富，人均不足。第二节土地资源第三节水资源 第三章中国的经济发展 第一节逐步完善的交通运输网 第二节因地制宜发展农业第三节工业的分布于发展。 本学期教学任务及教学目标 本学期教学任务：本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）地理（八年级上册）。 教学目标： 1、引导学生学会做人，学会学习。 2、认真完成学校所安排的教学任务。 3、让学生了解中国地理概况，加

3、强学生读图分析能力和合空间想象能力。 4、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。 方法与措施 1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 3、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、充分利用远程教育资源和互联网

4、网络资源，精选优质教案，提高学生学习地理的兴趣，真正提高地理教学水平。 教学进度安排 单元序号 单元内容 课 时 周次 单元序号 单元内容 课时 周次 第一章 从世界看中国 1-5 第三章 中国的自然资源 13-15 第二章 中国的自然环境 6-10 第四章 中国的经济发展 16-19 机动 11-12 机动 20-21 八年级上册地理教学计划2 一、指导思想 坚持以学生发展为本，引导学生学习“生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。密切联系实际，体现地理学的实用价值，反映地理学的和社会的新发展。 二、学情分析 我校八年级共四个班。本学期我任130班和131班的地理教学任务。从总体来看，学生

5、学习地理的积极性不高，学习兴趣不浓，地理能力欠缺，成绩差距大。有的学生好动，贪玩，精力不集中，学习方法不当，成绩不理想。面对八年级学生的不同特点，我决定对成绩好的，中等的，较差的学生实施“因材施教”。 三、教材分析 八年级地理上册的主要内容有：中国的疆域和人口，中国的自然环境和自然资源，以及中国的经济发展。其中第一章讲述的是中国的疆域和人口。第二章讲述的是中国的自然环境（地形，气候，河流等知识）。第三章讲述中国的主要自然资源的特点和分布。第四章讲述中国的经济发展。其中中国的疆域，人口，自然环境和自然资源是教材的重点，中国的地形特点和气候成因是教材的难点。 四、教学措施 1.改变学生的学习方式，

6、以新课标的要求指导教学。在教学中采用各种方法提高学生学习积极性，给学生一个学习探究，合作学习的空间。 2.密切联系实际，重视地理知识与实际的联系。让学生感受到生活中处处有地理。、3.注重对学生学法的指导，勇于改革，不断创新。 4.开设校本课程，培养学生热爱家乡，建设美好家园的情怀。 五、教学进度 第一章中国的疆域和人口（1至3周） 第二章中国的自然环境（4至8周） 第三章中国的自然资源（9至12周） 第四章中国的经济发展（13至16周） 复习17至19周。 期终考试20周八年级上册地理教学计划（共4篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他八年级上册地理教学计划范文。 湘教版地理八年级

7、上册教学计划 八年级地理教学计划 八年级上册地理教学计划（共10篇） 八年级上册地理总结 人教版八年级上册地理教学计划（共11篇） 八年级上册地理教学计划3 任课班级 八年级（1）班 周课时 学生情况简析 八年级（1）班学生总人数为40人，学生基础不扎实。学生经过七年级的.地理学习，三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理课程标准规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看，八（1）个班成绩较理想，八（2）、（3）班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐，要分层次地进行教学，争取通过本学期的教学，让学生和。 使用教材

8、及本学期教学内容 本学期使用教材为：人教版义务教育课程标准实验教科书地理。 第一章从世界看中国。 第一节辽阔的疆域。第二节众多的人口第三节多民族大家庭 第二章中国的自然环境 第一节地势和地形。第二节气候多样，季节显著第三节河流与湖泊。 第三章中国的自然资源 第三节自然资源总量丰富，人均不足。第二节土地资源第三节水资源 第三章中国的经济发展 第一节逐步完善的交通运输网第二节因地制宜发展农业第三节工业的分布于发展。 本学期教学任务及教学目标 本学期教学任务：本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）地理（八年级上册）。 教学目标： 1、引导学生学会做人，学会学习。 2、认真完成学校所安排的教学任

9、务。 3、让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。 4、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。 方法与措施 1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 3、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源，精选优质教案，提高学生学习地理的兴趣，真正提高地理教学水平。 8