城市的区位因素教学教案.docx

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1、城市的区位因素城市的区位因素篇1考纲要求人类的居住地一一聚落 聚落的形成 乡村、城市的起源及发展。（2）城市 的区位 自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。知识讲解1.聚落的形成（1）聚落的概念与分类概念：人类各种形式的聚居地的总称。不单是房屋建筑的集合体，还包括与 居住直接有关的其他生活设施和生产设施。既是人们居住、生活、休息和进行各 种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。乡村：以农业活动和农业人口为主的聚落，规模较小分类城市：以非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内的政 治、经济、文化中心。人类先有乡村聚落，后有城市聚落，城市是由乡村发展而 成的（2）乡村的形成形成：人类为

2、生存，必定希望互相合作和共同生活，由此构成聚居，原始畜 牧业和农业分离的第一次社会大分工，开始形成乡村聚落演变：半固定的棚舍，后逐渐稳定下来，规模范围逐渐扩大河流较少的平原地区村落呈圆形或不规划的多边形知识目标了解自然资源、交通等经济因素以及政治、军事、宗教等社会因素对城市区 位的影响。能力目标1 .正确理解城市区位因素的发展变化。2 .能够运用各种资料，综合分析某城市的形成与发展变化。德育目标影响一个城市的区位因素，是在随着时代的发展而发展变化的，我们应该学 会运用马列主义的发展观来看问题。教学重点1 .自然资源、交通对城市区位的影响。2 .城市区位因素的发展变化。教学难点1 .伊斯兰堡、堪

3、培拉、巴西利亚等城市为何建都于荒原。2 .城市区位因素的发展变化。 教学方法采用个案分析法对影响城市区位的经济、社会因素逐一进行分析、讲解；综 合、全面分析城市区位因素的发展变化。 教具准备投影仪投影片课本图6.12中国交通图或投影片中国矿产资源分布图世界政区图 课时安排：一课时 教学过程导入新课上节课我们学习了自然条件中的三大因素（地形、气候、河流）对城市区位的 影响，除了这些自然因素之外，城市区位还受到哪些因素的影响呢？我们来思考 一下下列这些城市兴起的区位因素：邯郸、鞍山、朔州、晋城、宝鸡、合肥、匹兹堡、堪培拉、伊斯兰堡、麦地 那。根据学生的理解、回答，教师做点评，然后引入本节课题、板书

4、。新课教学二、影响城市区位的经济因素（板书）1 .自然资源（矿产资源）与城市区位（板书）投影：出示图6.12“某矿业城市形成示意，教师围绕该图提出以下几个问题 供学生思考：（1）该地有哪种矿产资源？左图中的河谷地带有无城市？为什么？右图中的河谷地带有无城市？为什么？该地区城市兴起的原因是什么？（学生活动）教师在学生回答的基础上，引导学生归纳出矿产资源影响城市区位的基本模 式一矿业城市依托矿产开发而兴起，伴随矿业发展而繁荣。然后解释矿产资源开 发与城市的关系：由于我国矿业的机械化水平不高，职工队伍庞大，年产万吨的 煤矿，往往需要10万职工，这样就形成了相当规模的城市。如山西省因平朔露 天煤矿的开

5、采，在20世纪90年代形成了一个新的城市一朔州市。又如，1990 年，东北17座50万人口以上的城市中有8座城市以矿业为支柱产业。出示中国矿产资源分布图，让学生在图中找出：（1）我国主要的油田名称（油田：大庆、任丘、玉门、克拉玛依等）；（2）我国主要的铁矿基地（鞍山、马鞍山、本溪、攀枝花、包头等）；我国主要的煤炭基地（大同、鹤岗、平顶山、淮南、开滦、晋城、朔州等）。讲述：大庆市位于黑龙江省，攀枝花市在四川省南部，这两处原是北大荒 和西南地区人烟稀少、野兽经常出没的地方。二十世纪五、六十年代，随着石油、 铁矿的大量开采，现在这两地分别成为我国新兴的石油城和钢城。我国是世界第 三大矿业国，几十年来

6、，随着矿业企业的迅速发展，我国已经崛起的矿业城镇约 有300座。提问：同学们想一想：世界上有哪些城市也与我国的大庆、攀枝花一样，是 随着矿产资源的开发而发展起来的？（学生回答后，教师纠正、小结）承转：矿产资源的开发会使一座城市崛起，那么，一个地方交通运输事业的 发展是不是也会形成新的城市呢？2 .交通与城市区位（板书）(1)建在交通线上的城市(板书)讲述：在我国古代，有“南船北马”的说法，南方城市大都建在河流汇合处， 如上节课讲到的宜宾、重庆、武汉等，北方城市大都分布在大道的汇合处，如古 城邯郸，历史上为赵国的都城，就是在两条驿道的交点上发展起来的。现代，交 通事业发展迅速，道路四通八达，在公

7、路、铁路枢纽以及公路、铁路沿线上也出 现了一批城市。出示中国交通图或手绘我国部分地区铁路示意图，主要让学生了解在铁 路枢纽上兴起的城市。提问：说出下列城市分别建在哪些铁路线或是哪几条铁路的枢纽站？石家庄、郑州、宝鸡、株洲、怀化、兰州、蚌埠等。学生回答后教师小结：建在铁路枢纽上的城市，被称为火车拉来的城市， 如湖南的株洲市，就是一个典型的例子。接着可让学生读一读”一“石家庄市的 形成和发展 一文。承转：在不同的交通运输时代，城市产生的区位有所不同。随着交通线的变 化，城市也会发生兴衰。(2)交通线的变化对城市的影响(板书)出示“京杭大运河示意图，教师简单介绍大运河的地理概况、历史作用，并 在图中

8、指出扬州、济宁两城市的位置及京沪铁路线，并说明：由于京杭大运河北 段的淤塞、海上运输的发展和京沪铁路的建成，扬州、济宁这些历史名城发展缓 慢，而京沪铁路沿线和沿海城市迅速发展。教师还可结合历史材料做补充说明：如乾隆皇帝下江南、康熙微服私访曾儿 下扬州。又如，地处山西高原中部的平遥、祁县几个县城，晋商的兴起时是重要 的驿站，是南来北往的必经之地，当时山西的票号也驰名全国。后来，由于陇海 线、京广线的建成通车和晋商的日趋衰落，这些城市发展也很缓慢。承转：一个城市的兴衰，不仅受资源、交通等经济因素的影响，同样也会受 到政治、军事、宗教等社会因素的影响。三、影响城市区位的社会因素（板书）1 .政治因素

9、与城市区位（板书）引导学生阅读本部分教材的一、二自然段，结合历史材料给学生讲解、说明: 一些城市历史悠久，在古代就作为政治中心，如古希腊的雅典城、埃及的亚历山 大、古罗马的罗马城等，都是当时世界上著名的城市。我国著名的古都西安、洛 阳、杭州、开封等城市，在作为国家首都的时期，分别是当时国内最大的城市。 现代的城市中，有许多是作为一个区域的政治中心（如我国的省会城市）而单独建 市的，如安徽省的合肥市就是一个典型的例子。世界上有些国家为了分散城市的职能，避开原来繁华、喧闹的都市，专门新 建一座城市作为首都，如巴西首都巴西利亚、美国首都华盛顿、巴基斯坦首都伊 斯兰堡等都是作为政治中心而新建的城市。这

10、一部分教材内容，教师也可以列出以下板书提纲，让学生自己来归纳、掌 握。2 .军事活动与城市区位（板书）从古到今，一些地方由于扼守着交通要冲，往往成为兵家必争之地。当军事 时期过去，这些地方就逐渐发展为新的城市。如三国演义中的刘备“借荆州, 解放战争时期的三大战役中，辽沈战役中首攻锦州，都说明其军事战略地位的重 要性。另外，世界上有些国家也有把某个城市专门作为军事基地来发展，如俄罗 斯在亚洲部分的库尔斯克，就是一个军事、导弹基地。3 .宗教活动与城市区位（板书）目前，世界三大宗教的教徒达30多亿。宗教在当今社会作为一种文化现象, 存在的历史可谓源远流长，因而，世界上许多城市都蒙有宗教色彩，甚至一

11、些宗 教徒把它们奉为“圣城。教师可结合课文和有关资料举例说明，如麦加、耶路撒 冷、梵蒂冈、我国西藏的拉萨等，最早都是作为宗教中心发展起来的。过渡教师提问、复习上两课所讲内容，然后用投影片显示出影响城市区位的三大 类、八个方面因素，帮助学生建立知识框架结构。影响城市区位的因素有自然地 理因素、经济因素和社会因素，但对于一个城市来说，在不同的历史时期、不同 的发展阶段，它的影响因素可能是不同的，所以，我们应该具体问题具体分析， 区别对待，运用历史的、发展的眼光来看问题。四、城市区位因素的发展变化（板书）1 .综合因素与城市区位（板书）讲解：采用个案分析法，以西安市为例并附图来说明此问题。西安，位于

12、黄河中游地区的陕西省南部，现为陕西省省会城市。该市历史悠 久，地处汉中宝地，交通要塞，自古就是中外闻名的古都大城市。分析西安市的城市区位因素，应该综合地、全面地来考虑。首先，从西安市 所处的自然地理条件来看，地形应属首要因素。从右图中可看出：该市位于黄土 高原南部的渭河谷地，地形平坦且开阔，再加上气候温暖湿润（地处亚热带半湿 润地区），又有黄河中游大支流一渭河流过，这为西安市的城址选择提供了优越 的自然条件。其次，再从社会经济因素来看，现有被称为“第二亚欧大陆桥东段 的陇海一兰新铁路经过此地，历史上又是我国的六朝古都，在作为国家首都的时 期，也是当时国内最大的城市。现在，西安市不仅作为陕西省的

13、省会，也是我国 西部地区著名的大城市。类似的例子还有很多，如重庆、武汉、广州、上海等城市，它们既位于干、 支流汇合处或河口处，又是重要的铁路枢纽站或河运、海运的中转站，还是一个 地区的政治中心（直辖市或省会城市），所以应该全面地、综合地来分析问题。承转：对于现代城市区位来说，有些因素的影响已经很弱，如军事、宗教因 素；有些因素从古至今一直对城市区位产生着重大的影响，如自然资源、交通因 素等。在当今社会，有些新的因素也会成为影响一些城市区位的主要因素。2 .影响城市区位的新因素（板书）这个问题采用谈话法，以向学生提问、教师引导、举例说明为主。（1）科技中心与城市区位（板书）如因科技而兴起的科学城

14、一日本的筑波（见图6.15）,美国西部的“硅谷，英 国的大学城一牛津等。旅游胜地与城市区位（板书）近几年，随着旅游业的发展而兴起的旅游城，如张家界、黄山市、泰安市、 桂林市等。（3）国家政策与城市区位（板书）有时，一个国家在不同的时期采取的方针、政策，也可算作是影响城市区位 的一个重要因素。如深圳市，作为20世纪80年代我国改革开放的一个特区，由 原来一个很不起眼的小镇，发展成为当今闻名世界的、我国南部沿海的一个拥有 近百万人口的大城市。再如，浙江省温州市，也是改革开放以来由乡村到城市、 经济发展较快的、人均国民生产总值比较高的、走在时代前列的一个城市。课堂小结通过学习知道社会经济因素及其对城

15、市区位的影响。城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。随着社会的不断向前发展，城市 区位因素也在不断地变化发展。所以，我们应该用发展的眼光，具体问题具体分 析，才能提高我们对事物的认识能力。课后作业：读课本图6.16和p54材料，说明交通因素的变化对城市区位的影响。板书设计6.3城市的区位因素（二）二、影响城市区位的经济因素1 .自然资源（矿产资源）与城市区位2 .交通与城市区位建在交通线上的城市交通线的变化对城市的影响三、影响城市区位的社会因素L政治因素与城市区位2 .军事活动与城市区位3 .宗教活动与城市区位四、城市区位因素的发展变化1 .综合因素与城市区位2 .影响城市区位的新因素科技中心

16、与城市区位旅游胜地与城市区位国家政策与城市区位课后练习一、单项选择题1 .下列几组城市中，依靠矿业发展起来的城市是（）a.大庆、玉门、郑州、武汉b.攀枝花、阿伯丁、克拉玛依、鞍山c.伯明翰、株洲、开滦、鸡西d.蚌埠、大庆、鹤岗、大连答案：b2 .下图是攀枝花市略图，判断影响攀枝花市发展的主要因素是（）a.两河交汇处，航运便利b.铁路枢纽地区，交通便利c.矿产资源丰富d.人口密集，农业发达答案：c3 .对现代城市区位影响已经很弱的因素有（）a.军事和宗教b.政治和军事c.自然资源和交通d.科技和旅游答案：a4 .关于矿产资源与城市区位的关系，叙述正确的是（）a.工业城市都应靠近矿产地b.冶金工业

17、城市应靠近矿产地c.矿产资源的分布决定了矿业城市的分布d.大同、西安、包头三个城市都是在煤炭产地基础上发展起来的答案：c5 .促进巴西利亚发展的最重要的区位因素是（）a.政治b.地形c.河流d.气候答案：a6 .我国阜阳市中心三次转移说明了（）政治军事对城市区位的影响交通条件对城市区位的影响自然资 源对城市区位的影响区位条件变化对城市区位的影响a.b.c.d.答案：d7 .政治需要是城市主要区位因素的有（）a.堪培拉、华盛顿、伊斯兰堡b.罗马、雅典、伊斯坦布尔c.伦敦、巴西利亚、亚历山大d.柏林、伯明翰、圣保罗答案：a8 .以宗教为中心发展起来的沙特阿拉伯的城市是（）a.梵蒂冈、麦地那b.利雅

18、得、达卡c.耶路撒冷、麦加d.麦地那、麦加答案：d二、读下图回答：河网密度较大的平原地区，村落沿河伸展，平面形态多呈带状(3)城市的起源出现：和定居农业差不多同时出现，大约在公元前50xx年至35xx年农业生产技术的创新：劳动生产率提高，使农业生产有剩余产品，是城市起 源形成的物质基础劳动分工促进城市出现：第二次社会大分工，手工业和农业分离，出现商品 生产，商品交换发展出现集市，交换地域扩大，集市演变为城市古城市分布：多数诞生在河流的中下游平原上，如美索不达米亚平原、尼罗 河谷地、印度河谷地、黄河一一长江中下游地区古城市的兴衰：起落很大，发展很不稳定，水平很低2.城市的区位因素(1)地形与城市

19、区位城市主要 实例：我国城市主要分布在第三级阶梯上，美国三大城市带位 于平原上分布在平原 原因：地形平坦、土壤肥沃、便于农耕，且有利于交通联系和 节省建筑投资热带城市实例：巴西城市主要分布在巴西高原上，而不是亚马逊平原上分布在高原原因：热带地区低地闷热，居住条件不利（1） a是市，地处 水运和 等铁路的交接处，该城在历史上还是 之一。（2） b城是 市，地处 水运和 等铁路的交接处。（3） c 城是 市，处在 水运和 铁路、等铁路的连接处，被称为四川盆地的东大门。（4） a、b、c三城的区位都具有我国南方城市的什么特点？（5） b城和c城区位有什么共性？（6） d城是 市，为什么说该城是我国重

20、要的铁路枢纽城市？（7） e城为 市，该城市的交通区位在我国有什么重要性？（摘自：）城市的区位因素篇3教学目标设计知识与能力1 .了解社会经济条件对城市区位的影响；2 .理解城市分布与社会经济条件的联系；3 .理解城市区位因素的发展变化。过程与方法1 .通过阅读地图，培养学生读图、用图能力；2 .通过结合当地实例，综合分析某城市的形成与发展变化，培养理论联系实 际的能力;3 .培养学生合作学习与探究的能力。情感态度价值观4 .激发探究地理问题的兴趣和动机。5 .学会运用发展的观点来看问题。教学重、难点重点：1 .社会经济条件对城市区位的影响因素；2 .城市区位因素的发展变化。难点：1 .结合实

21、例理解城市区位因素的变化；2 .结合课文插图来理解城市分布与社会经济条件的关系。教学方法“问题教学法；资料和个案分析法；探究式教学。教学过程设计导入新课：上节课学习了地形、气候、河流等自然条件对城市区位的影响，随着社会的 发展，城市区位还受到哪些因素的影响呢？这是我们这节课的学习重点。二、影响城市区位的经济因素1 .自然资源与城市区位多媒体展示：中国主要矿业城市图提出问题：在中国主要矿业城市图中找出我国主要的石油城、钢铁城、 煤炭城。学生读图得出结论：（1）我国主要的油田名称（大庆、任丘、玉门、克拉玛依等）；我国主要的铁矿基地（鞍山、马鞍山、本溪、攀枝花、包头等）；我国主要的煤炭基地（大同、鹤

22、岗、平顶山、淮南、开滦、晋城、朔州等）。学生活动：多媒体展示6.12某矿业城市形成示意图和我国矿产资源分布图，引导学 生思考：结合中国地理知识，回顾我国的矿产资源分布。6.12某矿业城市形成示 意图中，有哪种矿产资源，分布如何？（2）左图和右图中城市分布与气候、河流、地形有无关系？该地区城市形成的主导因素是什么？教师启发:从以上问题分析，可以得出该地城市主要是依托矿产开发而兴起, 伴随矿业发展而繁荣。承转过渡：交通运输事业的发展是不是也会促使城市的形成呢？2 .交通与城市区位交通事业发展迅速，道路四通八达，在公路、铁路枢纽以及公路、铁路沿线 上也出现了一批城市。多媒体展示：中国交通图和“京杭运

23、河发展史资料。提出问题：说出石家庄、关0州、宝鸡、株洲、怀化、兰州、蚌埠等城市，是 建在哪些铁路线或是哪几条铁路的枢纽站？分析扬州衰落和株洲发展的原因是 什么？学生讨论。教师点拨：扬州衰落、湖南的株洲市和石家庄市的形成和发展的主导因素是 交通。承转过渡：一个城市的兴衰，不仅受资源、交通等经济因素的影响，同样也会受到政治、 军事、宗教等社会因素的影响。三、影响城市区位的社会因素1 .政治因素与城市区位多媒体展示：西亚政区图欧洲政区图提出问题、学生读图：在图中找出麦加、耶路撒冷、麦地那、梵蒂冈。教师引导：我国著名的古都西安、洛阳、杭州、开封等城市，在作为国家首 都的时期，分别是当时国内最大的城市。

24、2.军事从古到今，一些地方由于扼守着交通要冲，往往成为兵家必争之地。世界上 有些国家也有把某个城市专门作为军事基地来发展，如俄罗斯在亚洲部分的库尔 斯克，就是一个军事、导弹基地。世界上许多城市都蒙有宗教色彩，甚至一些宗教徒把它们奉为“圣城。教师 可结合课文和有关资料举例说明，如麦加、耶路撒冷、梵蒂冈、我国西藏的拉萨 等，最早都是作为宗教中心发展起来的。承转过渡：对于现代城市区位来说，有些因素的影响已经很弱，如军事、宗 教因素；有些因素从古至今一直对城市区位产生着重大的影响，如自然资源、交 通因素等。四、城市区位因素的发展变化学生阅读教材，并读图6.15：教师点拨：（1）科技中心与城市区位。如因

25、科技而兴起的科学城一日本的筑波，美国西 部的“硅谷。旅游胜地与城市区位。旅游城如张家界、黄山市、泰安市、桂林市等。（3）国家政策与城市区位。浙江省温州市，是改革开放以来由乡村到城市、 经济发展较快的类型。课堂练习读右图，回答下列问题：（1）试评价有利武汉城市发展的自然区位因素。（2）近年来有何新因素对武汉城市的发展起较大的作用。答案（1）武汉气候属于亚热带季风气候，雨热同期，温度和降水条件较 好；武汉位于长江和汉江的会合处，水量丰富；武汉位于江汉平原，地形平坦， 土壤肥沃。（2）旅游业和高科技的发展。教师引导分析：此题的解答其实是要求学生能够应用城市区位原理分析武汉 城市的发展，要针对武汉的具

26、体情况来分析，必须熟悉影响城市的区位因素以及 武汉及其附近的地理情况，并能够用综合分析的思维方法进行全面的分析。第一 小题，从自然因素来看：（1）武汉气候属于亚热带季风气候，雨热同期，温度 和降水条件较好；（2）武汉位于长江和汉江的会合处，水量丰富；（3）武汉位 于江汉平原附近，地形平坦，土壤肥沃。从第2小题来看，必须以发展和动态的 眼光来看问题，从自然和社会经济因素对比来看，自然因素变化小，而社会经济 因素变化大，因此要分析近年来有何新因素对武汉城市的发展起较大的作用，主 要是考虑社会经济因素的影响：（1）接近铁矿产地，水能丰富（接近葛洲坝和 三峡水利枢纽）；（2）紧邻我国的商品粮棉基地（江

27、汉平原）（3）有便利的铁 运（京广铁路）、河运等，交通发达；（4）武汉是湖北省的省会，是湖北省的 政治中心，也是区域性的文化和经济中心。从近些年来看，由于经济和社会的发 展，人们的生活水平的提高，武汉的旅游业快速发展，而高科技的发展为武汉城 市的发展增添了强大的后劲。通过对练习的总结，可以加深对影响城市的各种区 位因素的理解，并可以帮助学生建立知识框架结构和掌握分析方法。板书设计6.3城市的区位因素（二）二、影响城市区位的经济因素1 .自然资源（矿产资源）与城市区位2 .交通与城市区位三、影响城市区位的社会因素1 .政治因素2 .军事四、城市区位因素的发展变化影响城市区位的新因素(1)科技中心

28、与城市区位旅游胜地与城市区位(3)国家政策与城市区位城市的区位因素篇4教学目标设计知识与能力1 .了解地形、气候、河流等自然地理要素对城市区位的影响；2 .掌握城市分布与自然条件的关系，识记一些典型城市的名称和特点;3 .能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。过程与方法1 .通过阅读地图，培养读图、用图能力；2 .通过结合当地实例，培养理论联系实际的能力；3 .培养合作学习能力。情感态度价值观激发探究地理问题的兴趣和动机，初步形成正确的人地观。教学重、难点重点：自然条件对城市区位的影响因素；难点：1 .结合实例理解城市的形成原因；2 .结合课文插图来理解城市分布与自然条件的关系。教学方法问题教

29、学法；资料和个案分析法；探究式教学。教学过程设计导入新课提问：上一节课我们学习了聚落，聚落可以分为几大类？（乡村和城市）。结合世界地形图和政区图，世界城市的分布有何特点，原因是什么？这正是 我们这节课要解决的问题。一、影响城市区位的自然地理因素1 .地形与城市区位：平原高原山区质疑讨论、学生探究多媒体展示：读中国地形图和政区图，我国地形分布有何特点？（西高东低, 呈阶梯状分布）多媒体展示：读中国100万人口以上城市的分布图，我国城市空间分布 有何特点，主要分布在哪些地形区？（东多西少，多分布在第一阶梯上）教师分析：平原地区地形平坦、土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和 节省建筑投资，是人口集

30、中分布的地区，也是城市发育的理想环境。如中国的大 城市主要分布在第三级阶梯上。2 .气候与城市区位：降水较多、气温适中多媒体展示：读世界大城市和城市密集地区分布示意图中国气候分布 图中国政区图。学生活动：在中国政区填充图上描绘400毫米年降水量线；讨论400 毫米年降水量线的地理意义（是我国半湿润、湿润地区与半干旱、干旱地区的一 条重要的地理分界线）；美国城市分布与地形有何联系。教师分析：400毫米年降水量线是我国半湿润、湿润地区与半干旱、干旱地 区的一条重要的地理分界线；美国的波士顿一纽约一华盛顿芝加哥一匹兹堡 和“圣弗朗西斯科一圣迭戈”三大城市带，分别位于美国的大西洋沿岸平原、中部 平原以

31、及西部的沿海平原上。高原和山区也有城市分布，但城市的发展会受到不 同程度的影响。我国百万人口以上的大城市主要分布在何种气候类型区？（只有包头、兰州、 乌鲁木齐、齐齐哈尔几个城市位于该线的西北部，大部分城市分布在该线东南部 气温、降水等气候适宜的地区）。3 .河流与城市区位：用水运输防卫读中国100万人口以上城市的分布图中国政区图世界大城市和城 市密集地区分布示意图，中国和世界主要城市分布与河流有何关系？（世界和 中国的大多数城市，总有河流流过城市周围，或者穿城而过。所以说，河流对城 市的城址选择具有深远的影响）。教师引导、总结启发，引导学生读图和思考1 .为什么平原大城市特别多，且城市分布又比

32、较密集呢?2 .为什么大河沿岸大城市特别多？3 .为什么气候适宜的地区大城市特别多？教师引导得出结论：地形、气候、河流等自然因素对城市区位的影响很大, 说明自然条件对城市区位的影响是深刻的。课堂练习、知识巩固读右图，回答：（1） a b两城市均是我国著名的工业城市，a城市名称为，b城市名称为。（2）从城市区位因素来看，其共同的自然区位因素是，其自然因素的不 同点是。答案（1）钢铁，包头，攀枝花（2）共同点：沿河分布和接近自然资源； 不同点：a地气候与b地比，降水较少，气候较干旱，水资源较少。引导学生分析、掌握分析思路：读图可知，a、b两城市均分布于黄河和长 江富有特征的河段，可以判断a和b分别

33、为包头和攀枝花,这两个城市沿河分布, 且均为我国的钢铁工业城市，因此它们的共同区位因素是沿河分布和接近自然资 源。从影响城市的自然区位因素来看，两地的气候类型和气候特征有明显的差异, 虽然两地均有河流经过，但流量有较大的差异。教学板书设计城市的区位因素（一）一、影响城市区位的自然地理因素为什么平原大城市特别多，且城市分布又比较密集呢？1 .地形与城市区位：平原高原山区山区城市分布：在河谷或在比较开阔的低地分布如汾河、渭河谷地城市的分（2）气候与城市区位城市分布在气温和降水适中的中低纬度沿海地区我国特大城市中只有包头、兰州、乌鲁木齐位于年降水量不足400毫米的西 北干旱、半干旱地区世界三大片城市

34、密集区：大约60%以南的欧洲地区、日本、朝鲜半岛和我 国东部沿海和平原地区；美国东北部地区荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区、湿热 雨林地区很少有城市分布。（3）河流与城市区位原因：河流的供水和运输功能，古代更明显，沿河设城是我国南方城市分布 的一般规律河运的起点或终点如江西赣州沿河城市区位河流汇合处如宜宾、武汉、重庆分别位于岷江、嘉陵江、汉 水与长江干流汇合处河口处如上海、广州等军事防卫：河流弯曲度最大处、河心岛等处。如伯尔尼、巴黎、波士顿（4）自然资源与城市区位煤矿发展起来的城市：伯明翰、曼彻斯特、匹兹堡世界石油发展起来的城市：阿伯丁金矿开采兴起城市：约翰内斯堡为什么气候适宜的地区大城市特别多？

35、2 .气候与城市区位：降水较多、气温适中为什么大河沿岸大城市特别多？3 .河流与城市区位：用水运输防卫城市的区位因素篇5一、教学目标1 . 了解城市区位的含义2 .理解自然条件对城市区位的影响3 .学会从地形、气候、河流三方面来分析城市的区位二、教学重点分析和总结地形、气候、河流等方面对城市区位的影响三、教学难点分析和掌握河流对城市区位的影响四、教学方法引导一读图一讨论原因一分析案例一解决问题一练习巩固五、教学课时1课时六、教具多媒体教学七、教学过程1 .复习旧课(1)乡村的形成过程(2)城市起源的基本条件2 .导入新课上节课我们从社会角度谈了城市起源，当城市出现后就要考虑它的位置选择 这就是

36、城市区位。师生一起回顾:什么是区位？影响区位的因素有哪些？3 .讲述新课一、城市区位分布：1 .含义位置自然因素2 .影响因素社会经济因素学生分析我国的四个城市在区位有什么自然优势？学生回答略二、自然条件对城市区位的影响幻灯片1中国城市的分布学生讨论分布规律城市主要分布在平原地区，且百万人口的大城市东部 多，西部少。（一）地形与城市区位1 .平原一城市最密集的地区学生讨论为什么？归纳土壤肥沃，地形平坦便于农耕，有农业剩余产品地形平坦便于交通，节省建筑投资人口集中幻灯片2美国大城市带学生思考讨论美国大城市带有何分布规律？归纳主要集中在平原地区。如：大西洋沿岸平原的波一华城市带，五大 湖沿岸平原的

37、芝一匹城市带，太平洋沿岸平原的圣一圣城市带。幻灯片3世界大城市分布图学生活动找出世界三大城市密集区的分布回答大约60、以南的欧洲地区；东亚的日本、朝鲜半岛及我国沿海和平原 地区；美国的东北地区。幻灯片用世界大城市分布图学生讨论分析巴西城市的分布有何规律？为什么？2 .高原一热带城市分布的优良场所归纳热带地区低地闷热，高原凉爽，适宜人口聚集学生讨论对山区的城市，应该分布在什么地方？为什么？3 .河谷或较开阔的地方一山区城市的分布点归纳交通方便，地形平坦，人口易聚集举例如甘肃省的兰州。幻灯片5中国城市的分布学生思考讨论中国城市的分布除了受地形影响外，还与什么有关？学生回答与降水有关。在降水量小于4

38、00mm等降水线的地区城市很少, 只有齐齐哈尔、包头、兰州、乌鲁木齐4个。幻灯片6世界城市的分布。学生思考讨论为什么欧洲的城市主要分布在60、以南的地区？学生回答这与温度有关。引导这说明了城市的分布与什么有关？学生回答与气候有关。（二）气候与城市区位学生讨论对于气候的特点，城市应该分布在什么地方？L气温城市多分布于中低纬地区，尤其是温带地区。学生讨论为什么？归纳温带气候冷热适宜，适合人类生存。举例全球一百万人口以上的城市有69%集中在60%一25%之间，其25% 集中在南北纬25。之间。2.降水温带地区的城市又多分布在沿海地区。学生讨论为什么？归纳沿海地区降水适度，适合人类生存。提问从气候的角

39、度来看城市多分布于什么地区？学生回答温带的沿海地区学生活动为什么在俄罗斯的亚洲部分，撒哈拉沙漠，青藏高原城市很少？学生回答略拓展此外，城市的小气候对城市的发展也有重大影响。如西欧的城市多 受西风影响，大城市扩展时多向西方发展，因为在上风带不易受工业烟尘和污染 物影响。以伦敦为例：市区西方多为上流住宅，市区东方多贫民区。过渡自然因素中除了地形和气候外，河流对城市的区位影响也很大。（三）河流与城市区位学生自学思考河流对城市有何作用？学生回答略归纳1.河流对城市的作用（1）提供水源分析城市离不开水源，而靠近河流是城市解决水源的主要途径举例如原始社会的村落遗址多在河流两岸。（2）提供便利交通分析城市是

40、全国或一个地区的政治、经济、文化中心，与周围地区、城 市联系密切，因此城市的选此必须选在交通便利的地区。在河流及其沿岸往往交 通方便。所以城址与河流结下不解之缘。（3）在古代有军事防卫功能如我国的天津在以前叫天津卫，还有威海卫，瑞士的伯尔尼。幻灯片7瑞士的伯尔尼幻灯片8中国城市与河流学生活动找出位于河流两侧的城市。学生回答上海、福州、广州、武汉等。学生讨论河流对城市的区位有什么影响？为什么？学生回答略归纳2.城市的区位（1）河流运输的起点或终点原因：这里是货物的集散中心，易发展为城市。如：江西的赣州。(2)河流的交汇处原因：这里人流货流大，易发展为城市。如重庆、武汉、天津。(3)河口处原因：这

41、里人流货流也大，易发展为城市。如上海、广州。课堂小结通过这堂课的学习，我们知道了影响城市区位的自然因素主要 有地形、气候、河流等三大要素。其中地形和气候先决定人口的分布多少，再对 城市的地域分布产生影响；河流对于城市的区位给了具体的定位，它对城市的建 立和发展产生了巨大的影响。学生活动课本第50页活动题。学生分析略归纳聚落b最有可能发展为城市。因为：a、b、c三处b的平地面积最大，有 较大的空间可以进一步发展为城市，a、c的平地面积相对较小发展的空间受限 制。b处于两河的交汇处水路有三个方向，a、c水路只有两个方向，所以人 流货流在b处最大最有可能发展为城市。课堂练习1 .我国目前的城市绝大多

42、数分布在()a.第一阶梯b.第二阶梯c.第三阶梯d.沿海2 .世界上的城市，特别是大城市主要分布在()a.气候干旱地区c.热带雨林地区b.中低纬度地带的沿海地区d.高纬度的寒冷地区3 .世界上的主要河流两岸几乎都布满了城市，这是因为（a.河流为城市增加了 一条风景线b.沿河分布城市有利于防卫c.河流是城市的主要水源d.河流便利的水运有很大的吸引力附：板书4 .2城市的区位因素（一）一、城市区位分布：（-）含义位置自然因素（二）影响因素社会经济因素二、自然条件对城市区位的影响（一）地形与城市区位1 .平原城市最密集的地区2 .高原热带城市分布的优良场所3 .河谷或较开阔的地方山区城市的分布点（二

43、）气候与城市区位1 .气温城市多分布于中低纬地区，尤其是温带地区2 .降水温带地区的城市又多分布在沿海地区（三）河流与城市区位1 .河流对城市的作用（1）提供水源（2）提供便利交通（3）在古代有军事防卫功能2 .城市的区位（1）河流运输的起点或终点原因：这里是货物的集散中心，易发展为城市。（2）河流的交汇处原因：这里人流、货流大，易发展为城市。（3）河口处原因：这里人流、货流大，易发展为城市。铁矿发展起来的城市：鞍山、包头、攀枝花中国 石油发展起来的城市：大庆、玉门煤炭工业城市：大同、鹤岗、抚顺、开滦（5）交通与城市区位古代城市：南方多位于河流汇合处，北方多位于大道汇合处，如邯郸现代城市：铁路

44、公路沿线形成城市。铁路枢纽兴起城市如石家庄、关B州、蚌 埠、宝鸡，株洲有京广、浙赣、湘黔通过，是个火车拉来的城市株洲市形成初期，仅在湘江岸边平原、低地交通便利的地区分散布局，规模 小，亦不能称之为城镇。后来随着京广线在该地域穿过，使城镇沿京广线分布， 但规模较小且分散，特别是1949年前更是如此，后随着湘黔线、浙赣线的兴建, 株洲市成为铁路枢纽，带动了株洲城市的发展，规模迅速扩大。由此可以看出： 株洲市是京广线、浙赣线、湘黔线开通后而形成的城市，故称火车拉来的城市。交通线变化对城市发展分布的影响：京杭运河的开凿通航和南北方贸易的日渐频繁，扬州、济宁得到发展，大运 河的淤塞、海上运输的发展和京沪

45、铁路的建成，扬州、济宁发展缓慢（6）政治、军事、宗教与城市区位古代的雅典、罗马、西安、洛阳、杭州，现代的省级行政中心城市较大巴西巴西利亚、美国华盛顿、澳大利亚堪培拉、巴基斯坦伊斯兰堡为政治中 心兴建宗教：麦加、麦利那、梵蒂冈、拉萨最早由宗教中心发展而来（7）城市区位因素的发展变化军事、宗教因素减弱，资源、交通一直重要；科学、旅游成为一些城市区位 的主要因素因科技而形成的日本筑波科学城；因旅游因素而兴起的城市如桂林、张家港、 泰安、黄山市等。能力训练一、选择题L目前，浙江省尚存多处历史悠久，民居建筑和平面布局形态独特的古村落 遗址，其中整个村落古建筑群的平面布局形态是按诸葛亮的八卦阵图设计的 是（）a.兰溪八卦村b.富阳龙门古镇c.东阳卢宅d.武义俞源太极星象村2.我国南方城市分布的一般规律是（）a.沿海设城b.沿湖设城c.沿河设城d.沿铁路设城3 .由于金矿的开采而兴起的城市约翰内斯堡位于（）a.美国b.英国c.埃及d.南非4 .下列城市位于京广线和陇海线交会处的是 （）a.石家庄b.郑州c.邯单B d.宝鸡5 .日本筑波兴起的主要区位因素是（）a.海运进出口贸易发展的需要b.新建铁路交通枢纽的需要c.