2023年幼儿园安全教案与反思幼儿安全教育教案20篇反思(5篇).docx

《2023年幼儿园安全教案与反思幼儿安全教育教案20篇反思(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园安全教案与反思幼儿安全教育教案20篇反思(5篇).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年幼儿园安全教案与反思幼儿安全教育教案20篇反思(5篇)2023年幼儿园安全教案与反思 幼儿安全教育教案20篇反思篇一 1、知道几种特别的电话号码及其作用。(重点) 2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。(难点) 3、具备初步的自救意识。 【活动预备】 1、写有“110“119“120“114“等电话号码的图片。 2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。 【活动过程】 一、导入。 师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话) 师：有一些特别的电话号码是很有用的，你们知道有哪些? 二、让幼儿熟悉几种特别的电话号

2、码，知道它们的用途。 师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话，什么车子会消失，谁又会消失?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示“120“119“等电话号码图片。 三、嬉戏“怎么办?“做什么?“ 师：现在我们来做一个嬉戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮忙他们解决问题呢?谁消失了? 活动完毕： 师小结：今日小朋友们的表现都很不错，在嬉戏时候，你们的擅长思索了问题，而且记住了一些特别的电话号码。 2023年幼儿园安全教案与反思 幼儿安全教育教

3、案20篇反思篇二 【活动目标】 1、熟悉常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动。 3、激发幼儿的想象制造标志，培育幼儿的制造力量。 【活动预备】 1、预备各种交通标志图片、书籍若干。 2、预备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。 3、布娃娃一个。 【活动过程】 一、故事导入： 师：小朋友，今日早上有个小朋友托付我们帮他一个忙。究竟是谁呢?她又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今日早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城，她发觉我们的公路上处

4、处有着许多她不熟悉的标志，这些标志她从来没有观察过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮助了! 二、熟悉交通标志 师：瞧!布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧! (师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)幼儿举手答复：红绿灯、制止停车、制止行人通行、制止非机动车辆通行等。 师：刚刚小朋友都说出这些标志的意义，那究竟说的对不对呢?教师来告知你吧!(师具体讲解每个交通标志的名称及意义)列举。 嬉戏我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习)

5、教师带着幼儿说标志的称及含义。 师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志?它能告知我们什么?鼓舞大胆答复的幼儿。 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了许多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象答复，幼儿纷纷答复。) 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸;假如没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通标志，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以

6、看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;是缺一不行的，我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规章，做一名优秀的交通小标兵。 四、我是小小设计师 1、师：小朋友，刚刚奇奇说，她现在可全都明白了这些交通标志的意义了，她说感谢我们中二班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们快乐吗?可是啊，对于我们幼儿园奇奇一点也不熟识，每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今日就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就像交通标志一样，让奇奇一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。如：可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开

7、小一点，用完以后要记住关掉，不要铺张水资源等等) 2、幼儿查找设计目标师：小朋友，现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿查找，师可跟随指引) 3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来(幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于力量较弱的幼儿要重点指引) 4、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿叙述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。 【活动延长】 可请小班幼儿参观展现并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带着自己的父母去参观设计的标志。 2023年幼儿园安全教案与反思 幼儿安全教育教案20篇反思篇三 【活动目标】 1、知道施工场全部很多建筑材料、

8、大型机器，很危急，不能任凭进入。 2、了解更多的关于工地的学问，知道安全帽、安的用途。 3、扩展学问面，增加幼儿自我爱护意识。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5、增加思维的敏捷性。 【活动预备】 幼儿人手一本图书，录像带。 【活动过程】 一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。 1、建筑工地有什么? 2、熟悉各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。 二、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问。 1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢? 2、为什么在房子的边上有很多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。) 3、盖房子前要干什么事情? 4、房子外面的架子是

9、怎么搭上去的? 5、工地上有很多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么? 三、教师引导幼儿观赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物。 四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。 1、这是什么地方? 2、小朋友在工地上做什么? 3、这样做对吗?(请幼儿说说为什么) 教师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危急的，小朋友不能任凭到工地上玩 2023年幼儿园安全教案与反思 幼儿安全教育教案20篇反思篇四 活动目标： 1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。 2、遇到危急是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。 3、幼儿能

10、积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4、培育幼儿自我爱护力量。 活动预备： 1、多媒体教学资源：可怕的冰窟窿录音和图片;被大雪掩盖的公路、结冰的路面等图片。 2、幼儿用书第38-40页。 活动过程： 1、演示小试验，让幼儿熟悉的冰面易裂开，知道在冰面上玩耍的危急。 (1)演示试验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观看冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观看冰面裂开的过程，(有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。 (2)引导幼儿争论：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危急? (3)教师小结：结冰的水面看上去光滑牢固，其实特别简单裂开。假如在结冰的河面或

11、者是湖面上行走和玩耍就简单使冰面裂开，小朋友简单掉在水里，特别危急。 2、教师叙述故事：可怕的冰窟窿，引导幼儿了解自救、求救的方法。 (1)教师首先要完整的叙述一边故事。 (2)组织幼儿争论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的? (3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。假如不当心走到冰面上，发觉冰面消失裂痕，要马上卧倒，匍匐(爬着)前进或渐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。 3、出示多媒体教学资源：被大雪掩盖的公路、结冰的路面等图片，引导幼儿观看争论。 提问：冬天常常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上

12、怎样走才是安全的? 教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;当心慢走，不追赶打闹;过公路更要紧拉大人的手，当心通过，防止摔伤，避开危急。 4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-40页冬天路滑怎么走，争论并完成操作。 2023年幼儿园安全教案与反思 幼儿安全教育教案20篇反思篇五 【活动目标】 教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫“(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 【活动预备】 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 【活动过程】 一、嬉戏： 主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。 教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。 兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼消失了，小兔“慌张“万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(开头由教师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!“妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结： “妈妈“表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪“、“救命“、“妈妈快来“。(此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。) 三、提问： “小朋友，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?“教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫“(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。