五一升旗的演讲稿（通用5篇）.docx

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1、 五一升旗的演讲稿（通用5篇） 大家上午好! 我是一名一般的老教师。有人称我“老马、龙马精神”。30多年的教育生涯，挥洒了我的青春热血，近百张的奖状登记了我对教育事业的无私奉献。 我在负责南程学校的期间，除了兼任学校的主任教师，还担当三、六年级的科学课，30多年来，常年吃住在校，所负责的南程学校连续二十屡次荣获石佛学站统考总评第一，XX年均获六年级毕业考试全市前十五名。 XX年由于工作的需要，我被调到了流各庄学校，工作又面临着繁重的挑战，学校改建、拆房建楼我每天都是早出晚归，经常顾不上吃饭。由于是新建的学校，局里给安上电锅炉，上级没有配备锅炉工，我又担当起了锅炉工的角色，整个冬天，为了保证学生

2、的取暖，我每天半夜三四点钟，甚至一两点钟，就去开锅炉，整个冬天，我从来没有睡过一次平稳觉，妻子心疼的直掉眼泪。 由于自己年龄大，又患尿血和心脏病，工作任务繁重，劳累过度，XX年4月10日，那天，我昏倒在办公室里，教师们把我送到了安国医院，检查后院方让我住院治疗，我为了学校工作，就和医生商议，我白天去学校工作，晚上来医院输液治疗，医生说：“为了工作，你真的不要命了。”妻子也哭了，说：“你非得累死在学校吗?”可是我是一名人民教师，爱岗敬业是我的职责。 为了教育事业，我愿无私耕耘，悄悄奉献。 我的演讲完毕了,感谢大家! 五一升旗的演讲稿2 各位领导、姐妹，在这春光明媚，桃红李白，蜂花蝶舞的美妙时刻，

3、迎来了五一劳动节，首先，向各位领导、姐妹们致以节日的祝愿！祝节日欢乐，身体安康，青春漂亮！我今日演讲的题目是坚决信念共克时艰抒写女性壮美的风采。 古往今来，女性以爱的使者、美的化身，以培育生命、坚忍不拔而使人类历史的时代画卷壮美辉煌！当木兰参军成为英雄的时代；当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候；当秋瑾为了民族解放、妇女解放，战斗不止的时候；当任长霞用她的的崇高品德和宏大人格，撑起登封一片晴朗的天空的时候；当5.12汶川特大地震发生时，蒋敏，一个感动中国年轻的母亲！她的大爱、她的和善、她的坚韧、她的无私、抒写了女性的宏大！诠释了我们女性高尚的情怀！我们傲慢、骄傲！天空因我们而漂

4、亮，社会因我们而辉煌，生活因我们而温忻，时间因我们而明媚！ 各位领导、姐妹们，过去的一年，我们既有奥运胜利举办的喜悦，也经受了南方冰雪灾难、汶川大地震带来的伤痛。在新的一年，我们的祖国，我们每一个一般的人都面临着挑战和机遇，特殊是身处四川的七局员工，“加快建立灾后美妙的新家园、加快建立西部经济进展高地的重任”摆在我们的面前，任重道远，我们有坚决的信念！困难当道，我们有必胜的信念！ 我是一名一般女教师，位卑未敢忘忧国！我信任，在面对新的形势、新的挑战和机遇的时刻，根据党的十七大指引的方向，高举中国特色的宏大旗帜，坚决信念，共克时艰，我们肯定会成功的。 我要在本职岗位上做一个精神心灵的使者，用母亲

5、的情怀面对我的学生。我的学生是处在花一样的年华，阳光的绚烂、青春的漂亮是他们的全部，但是，花朵也要经受风雨。只有细心地呵护、细心地浇灌、细心地修枝，他们的花儿才会更加明丽！ 我要在本职岗位上做一名学问的耕耘者，用辛勤的劳动使我的学生成为时代有用的人才，成为水电七局将来的骨干，成为水电事业的接班人。我盼望他们有高尚的情操，有吃苦耐劳的意志品质，有刻苦学习的奋斗精神，有较丰富的专业根底理论，有过硬的技术水平，有与时代同步勇于创新的精神。我要时刻关注他们，为我心中的目标而努力工作。 我要在本职岗位上做一名勤劳的学习者，让学问丰富我的人生，让才智增加我的绚烂。学习是胜利的根底；学习是前进的镜子；学习是

6、攀上顶峰的阶梯。 我要在本职岗位上做一名优秀的教师，履行自己的职责，让青春更加漂亮，让抱负杨起强劲的翅膀，为女性的光采增辉。什么是优秀教师？心中有爱，心中布满对学生的热忱，心中始终是阳光。爱自己的工作，把它作为毕生的追求，作为生命的闪光点，我就有欢乐，就有幸福！ 各位领导、姐妹们！ 我们身逢盛世，布满欢乐和幸福；我们有美妙的奋斗目标，只要我们坚决信念，杨起抱负的风帆，就能抒写女性更加壮美的风采！ 五一升旗的演讲稿3 我是舞台美术系的一名青年教师。能够在这个岗位上工作我感觉特别幸福，也很荣耀。由于我觉得人生最欢乐的事就是从事着自己喜爱的工作，做着自己喜爱的劳动，同时又能哺育自己，过上虽不富贵但却

7、很有尊严的生活。 我现在的日子就是在教学、科研和家庭生活这三者的交错中度过的，既单纯又劳碌。 在教学生涯中，我是从一名懵懂的大学毕业生渐渐成长为真正意义上的教师的。在成长的过程中，北京大学的朱青生教授曾经赐予我很大的启发和帮忙。他在他的十九札里写道：教师，重新被要求担当责任，他要在巨大的学问之中培育学生自我建树个人学问构造，鼓舞学生，并帮他们树立起信念，在这信息泛滥的茫茫大海上，找到一条能够幸福度过一生的航道，这就是对教师的最高要求幸福的灯。固然，做一盏幸福的灯不是一件简单的事，需要经受长时间的学问与人格的修行才能达成。在这期间，我也时有迷茫。我的另一位教师朱良志先生对我的迷茫这样教导道：上课

8、是很苦的活，只有急躁，忘掉毁誉，我只说我的所思所想。我经常上课觉得下面没有人，聛睨一切，这样才能上下去。为师者，要有气概。我从心底里感谢这两位恩师，他们以他们的学术和人格魅力，为我的人生道路树立起一座结实的灯塔，使我在仰视中顽强的踯躅前行。 对待科研，我是始终沉醉在里面的。由于我很清晰没有过硬的科研水平，是没法做一名让学生信服的教师的。从最初的中国古代化装发型史讨论，到中国古代妆容配方讨论，到中国古典人物美学讨论，到现在正在进展的中国古代首饰讨论。每一步走的都很辛苦，但却是辛苦中伴随着发觉的欢快。中国传统文化确实是博大精深的，这博大精深不仅表达在精神财宝上，也表达在一点一滴的物质遗存上。在古代

9、物质遗存面前，我们所发觉的并不仅仅是物本身，而是人自己，这个制造了其次自然的人类自身。哲学探讨的终极问题无非是这三个：我从哪来?我是谁?我到哪去?而其中前两个问题的答案其实只能通过对传统文化的讨论来查找。我在查找答案中感受到了一种无以伦比的快感。 我的家庭生活也很美满，先生和我既是同学也是同行，我们有共同的朋友和话题。儿子聪慧又安康，两边都是父母双全。尽管作为一名职业女性，事业和家庭之间会有一些冲突，但家人的宽容、理解和无私的扶持，赐予我无限的滋养，让我心存感恩。我感觉我是幸福的。我也情愿成全他们的抱负。 这就是我的故事，简洁而又平凡，平淡而又充实。 五一升旗的演讲稿4 当我第一次站在孩子们面

10、前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别

11、人的教育任务。这种责岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 五一升旗的演讲稿5 大家好！ 今日站在这里作为榜样教师代表发言，我深感荣幸。面对学校的今日，翘首学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就

12、是学校进展的最大推动力！ 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 假如说拂晓的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，教师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教育。”学生不是教师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，

13、交到了教师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。 我所教的班内有一共性格特殊孤僻的女生，平常性格内向，不善言辞。初来这一生疏的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信念，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将其次天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有颜色的小花渐渐艳丽起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，始终到了久违的八十几分。看到绚烂的笑容又回到了她的脸上，

14、我感到特殊欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平常他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批判。有一次，他由于纪律不好被班主任批判，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮忙他，用爱心去感化他，让他自己糊涂的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影最终。最终，他留下了，以坚强的翅膀飞行在属于他的那片天空。 每当早晨走进校园，听到那一声声悦耳的“教师早”；每当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满意，多么富有，多么骄傲！美妙的日子就

15、在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我欢乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，盼望的绿洲！拥有，我担当着责任；奉献，我体验着幸福；制造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、拘束。 三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的胜利之路铺设坚实的路基！ 教师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关怀凝成团结，一起为的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的分散点！让我们满怀豪情地告知天下人：教书育人，舍我其谁？ 教师们，平凡中，让我们奉献。