七年级下班主任德育工作计划3篇.docx

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1、 七年级下班主任德育工作计划3篇一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺当完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。 二、工作目标 结合学校及政教处的工作规划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。 三、方法措施 依据我班特点，特制定如下措施。 （一）树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七年

2、级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程， 才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 （二）鼓舞学生树立信念：利用班会对学生进展教育，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。 （三）培育学生正确的学习方法：班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象。班主任应顾全大局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 （四）加强班级治理，留意常规。一切从细节入手，不放弃常规治理，让学生全面进展。 （五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心

3、，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 （ 六）加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 总之，对学生的德育教育工作，要多方面的治理，因材施教，提高我们的德育教育的治理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 七年级下班主任德育工作规划 篇2 一、指导思想 坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，坚固树立“教育就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工

4、程，不断改良德育工作方法，不断改良德育评价机制，“全掩盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工；着力提升两大素养：教师职业道德素养、学生思想品德素养；深化三大德育特色：养成教育、信念教育、感恩教育；搞好四级文化建立：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化；坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、抱负信念教育、安全法治教育、心理安康教育。 2、实现育人目标：即培育健全人格，进展综合素养，造就共性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使

5、学生的身心和谐进展，在并在思想道德、力量、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点 1、构建德育治理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主治理的机制。 2抓好德育卡治理方法，推行班级事务承包治理，搞好班级自主治理，推行值日班长报告，实行德育卡治理制度。 3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价鼓励”四条渠道，扎实推动德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。 4、加强班级文化建立。依据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培

6、育目标，细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中承受到有意识的教育。 5、仔细做好心理安康教育。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次学生进展心理辅导，帮忙学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育承受挫折，适应环境的力量。 6、加强德育工作的方式方法，克制形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。 7、办好家长委员会，定期开展培训，帮忙家长熟悉家庭教育的重要性。创立家长资源库，利用家长优质的人才资源

7、为学校供应效劳。协作社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最正确教育效果。 8、教育学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为标准、宁阳十二中学生治理手册以及学校的各项规章制度，敬重国旗国歌，敬重教师，团结同学。 9、加强班级安全工作，大力做好学生公寓治理，为学生供应舒适、安全、文明的生活环境，促进学生安康成长。 四、工作措施 1、加强学习，提高德育治理水平。 在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有超群的协调力量、精辟的分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为教师，要在日常教学中发挥榜样、表率作用，

8、留意自己的行为举止，言谈风貌。 “学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教育理 念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德 2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。 3、加强德育常规治理工作。 抓好学生日常行为标准的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；对住宿生的”治理，做到效劳、治理、育人；注意良好的班风、学风的培育，使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良

9、好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 4、创设班级治理特色。 在日常治理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 5、加强心理安康教育。 开展好心理安康教育讲座，学习心理安康教育学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理安康教育工作。 6、加强法制、安全教育。 开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通治理条例等法律法规系列教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。 组织学生

10、开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。 8、创立良好校园文化，让环境育人 充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓励人；充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；对学生进展办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培育他们的骄傲感和自信念，形成强大的文化分散力和感召力。 9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。 五、活动安排：略 七年级下班主任德育工作规划 篇3 本学期我担当七年级四班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作规划，特制订我的班级工作规划： 一：班级的根本状况分析：

11、本学期我担当七年级3班的班主任，七年级一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通过一个周的相处与教育，我班学生品行良好率为95%以上，大局部学生都能遵守守则标准校规校纪，班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，集体荣誉感强，参加活动的积极性高。但是班上6人来自单亲家庭，3人来自特别家庭，留守儿童较多，因此学生的自制力量差，做事的自觉性不强，上课讲话开小差玩手机的现象严峻，局部同学课后作业不能按时完成，在班级劳动过程中相互推委，而且学生的整体体育素养不高。 二、工作目标 1、加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生

12、守则、中学生日常行为标准严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 2、加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和每周三的周会等时机，对学生进展交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我爱护意识，避开担心全事情的发生。 3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。 常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进展家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生。 三、主要工作及实施措施 1、日常行为标准治理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内

13、化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。 2、加强班集体建立，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进展学生日常行为日量化治理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我爱护和自我救治的力量。 4、组织学生积极参与课外活动。鼓舞学生积极参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。 5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。 6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。 7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开局部家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，本学年要对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮忙家长树立正确的教育思想，改良教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 8、加强学生的心理安康教育。常常性地与学生进展思想沟通，给学生供应准时的个别或团体心理的输导。