《应用文写作——说明书》教案表格式教学设计高中中职语文.docx

《《应用文写作——说明书》教案表格式教学设计高中中职语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《应用文写作——说明书》教案表格式教学设计高中中职语文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科目语文根底模块上册 课题应用文写作说明书教师课时80 分钟说明书，是以应用文体的方式对某事或物来进展相对的具体描述，便利人们生疏和设计理念 了解某事或物。说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不行为到达某种目的而夸大产品作用和性能。教材分析留意学生力气形成，强调语文应用。本节内容训练的目标是了讲解明书的根本格式， 学写格式标准、内容切实可行的说明书。职校的学生语言文字表达力气更差。但他们有着极强的奇异心和团队精神。针对这 学情分析 种状况，加强对他们学习力气的培育，激发学习兴趣，懂得学以致用，能解决学习、工作中的实际问题。学习说明文的相关学问，把握说明书的要点和根本要求。教学问目标学让学生“

2、学中练，练中学”，通过实践学习把握说明书的写法。领悟撰写说明书时严谨的精神。提高应用文写作力气和分析问题、解决问题力气；培育自主探究的能目力气目标力。标培育搜集调查力气及团队合作意识。；明树立确的学习目标，提高学情感目标习效率。教学重点学会写准确、标准的说明书。教学难点 实践中把握说明书的写法。教学用具 教材、教案、扩音器、多媒体教学方法 引导、争论法、自主合作探究法教学策略 课题引入内容讲解思考争论分组练习归纳总结课前预备 PPT 、教案课堂环节内容和过程教师活动学生活动设计意图备注英国十大搞笑商品说明书： 安眠药：服用此药会产生困意美国航班供给的花生：请开袋食用沙丁鱼罐头：内装鱼肉电吹风：

3、请不要在睡眠时使用点心：盒底印着“请勿将盒倒置”课导入布丁面包：加热后会变烫冷冻食品：请解冻后食用肥皂：与一般肥皂使用方法一样 圣诞彩灯：只能在户内或户外使用“超人牌”服装：穿上它不会使你变得会飞设计争论会，激趣导入。学生参与争论会。以激趣的方式导入课， 学生更有兴趣阅读、鉴 赏 文章。教师指导商品说明书写作学问。提 出 问边听讲边引发学生德育：加1、商品说明书是一种以说明为主要题，引发思考边回思考， 培强对他们表达方式，概括介绍商品用途、性学 生 思答教师提养探究式学习力气能、质量、特征、使用方法、保管方法等学问和厂家承诺的应用文。2、商品说明书的作用： 认知作用指导作用承诺作用课讲授宣传作

4、用3、案例分析：考，导入主题。问。思路跟着思维。的培育， 激发学习兴趣，懂得学以致用，能解决学习、工作中的实 际 问1993 年 7 月 5 日，冯某使用燃气热水器洗澡，发生煤气中毒，为此花费抢救费、医药费 3000 余元。冯某一怒之下把厂家告上法庭。经查，事故是由于使用者未按使用说明书安装造成，尽管消费者有损害事实，但厂教师走。同时在课本上做好课 堂 笔记。题。家不担当赔偿责任。引导自主4、商品说明书的特点：学习，培对学问由1993 年 7 月 5 日，冯某使用燃气热养探究式感性生疏水器洗澡，发生煤气中毒，为此花费思维。转为理性抢救费、医药费 3000 余元。冯某一的理解。怒之下把厂家告上法

5、庭。经查，事故是由于使用者未按使用说明书安装造成，尽管消费者有损害事实，但厂家不担当赔偿责任。5、商品说明书与广告的区分：商品说明书一般有说明书字样的标题。商品说明书重在具体说明商品的情况。广告重在宣传、赞美商品的优点。表达手段有差异。6、商品说明书写作易犯的错误：不符事实夸大商品性能等。对学问内容不全缺必要介绍。由感性认表达繁复不够通俗简明。识转为理篇幅过长缺乏内容的选择。性 的 理翻译有误不能正确表达本意。解。7、说明书使用调查40中国消费者不愿看说明书孟小姐在北京一家商场买了一台全自动洗衣机后，打算按产品说明书进展实际操作。可是，1.说明书厚厚一本，各种专业术语让她摸不着头脑。使认真切的

6、孟小姐只能凭阅历直接操作。据一项官方调查显示，近 40%的中国消费者，买回产品后不愿看使用说明书。一问一答。强8、撰写商品说明书留意事项：化学问的产品说明书，不仅能指导消费者正理解。确了解产品及安全操作，而且还能获得产品维护、售后效劳等信息。中国消费者为何不愿使用？有 60%的消费者表示，产品说明书的 2.内容过于简洁繁琐；还有 20%的消费者直回忆学问言 3.看不懂产品说明书。实际上，和技能，产品说明书成了被很多中国厂家忽突出重点略的角色。4.有的产品说明书读一和难遍至少需要一两个小时，假设比照点。 师实物一一操作，花费的时间更长。有生沟通互的产品说明书， 5.标注的关心语言动。太多，语句翻

7、译不通顺，比方一家德国农机产品说明书，就只有繁体中文说明。还有个别产品说明书，6.夸大产品的实际作用，使消费者不能真实把握产品的实际水准。不过，也有一些产品说明书中的 7.内容过于简洁，对一些应留意的事项，没有作出强调提示。由于没有标准的产品说明书，带来很多潜在“隐患”。一位姓张的先生说，很多 8.药品说明书只把重点放在疗效上，却很少提及禁忌和不良反响。他就由于错误的说明书住过医院。同时，由于 9.产品没有标明安全使用期限，造成病人身体伤残的也不少。还有的消费者表示，在遇到产品保修问题，想求助于说明书时，却在上面 10.找不到厂家的地址。为此，中国有关部门每年要处理成千上万的此类大事。课堂活动

8、9、说明书优秀案例固然，也有一些产品说明书由于“以人为本”的设计获得中国消费者确定。一位中国人买了一个德国制造的电磁炉，觉察包装中的使用说明书既具体又浅显易懂，而且还有“简易操作版”。说明书还特别提示顾客留意的事项，比方耗电量和要准时切断电源的提示等，甚至还有环境保护宣传内容。他说，“一本一般的产品说明书，表达了厂家对顾客的严峻承诺。”重点学习说明书的类别、格式、写作要求。学生小组争论，自选说明书主体，分头调查，合作完成。学生尝试归纳， 把握打算的几个必备要素完成格。布置任务 完成表格强化学问理解总结 撰写商品说明书留意事项作业 查找优秀案例并完成书后作业。布置作业 完成作业强化记忆应用文说明书的写作要求写说明书要讲究科学性和有用性说明书要全面地说明事物板书设计写说明书要留意突出重点，合理安排挨次说明书的语言要简明、通俗、易懂。教学反思