五年级双减家长会班主任发言稿（6篇）.docx

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1、 五年级双减家长会班主任发言稿（通用6篇）五年级双减家长会班主任发言稿1 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表学校全部教师和全体同学们向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关怀和爱惜。孩子入学一晃已经是五年级了，由于共同的目的，我们才有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。 今年我刚刚接手这个班，作为五年级班主任，借此时机 ，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的

2、各位，有些家长我们曾经熟悉，所以可能就对孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们五年级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比拟多，有10个，而女生却只有6个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了治理的难度，所以，班里总的状况是课外比拟活，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答下列问题的孩子却又比拟少，经常就是几个人在唱主角，比方，唐永贞，李婷婷等同学就答复得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。 做为父母要帮

3、忙孩子养成一个好的学习习惯和生活习惯。 下面我就给大家在教育孩子时提几点建议： 1、 多关怀，少溺爱 我盼望家长们在关怀他们的生活同时也要多关怀他们的身心安康，多关怀他们的学习状况，比方说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便准时了解他们的思想，多看看孩子的作业， 我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。 2、要全面而精确地估量自己的孩子，要多给孩子一点信念。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其及 时完成教师布置的家庭作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不

4、是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们要正确对待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。 3、和教师多一点联系。 我们盼望家长们要和班主任以及任课教师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；教师也要向你们了解学生在家里

5、的状况。所以，家长和教师相互联系，相互了解，就能把握孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进展教育。 各位家长，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。 我的讲话到此完毕，感谢大家！ 五年级双减家长会班主任发言稿2 各位家长： 大家好！我是五二班的班主任。首先，我对大家能来参与这次家长会表示诚心的感谢！您的到来，不仅给了我这个班主任最大的支持，也给了您的孩子最直接的关怀。在孩子们心中，您能来参与家长会，他

6、便会觉幸福！由于家长把自己的成长放在了首位。 （一）召开家长会的目的 我们今日能有时机坐在一起，就是为了一个共同的目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” （二）汇报本班班级状况： 我们五二班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。这个学期我始终坚持先培育孩子们各方面的好习惯，由于教育的核心不是传授学问，而是学会做人。养成好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成坏习惯，一辈子都归还不清它的债务。 本学期我班在学校各项活动中的表现都比拟优秀，在“016岁成长的脚印”活动中，孩子们各展所长、各具特色，相机记录下了孩子们优秀的瞬间；秋季运动会上孩子们奋力拼搏、永不言弃，获得了年级冠军；此次的期中

7、考试，我班的语数成绩在本年级中也名列前茅。但是我们都知道“没有最好，只有更好！”我们肯定会再接再厉！ （三）给家长的建议 我班同样存在一些问题。如：随着年龄的增长，孩子的思想和行为也相应地发生了一些变化。由于孩子们的思想变化较大，这使得个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要订正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少。 许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由

8、于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。那么面对这个年龄阶段的孩子，家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法：大家知道，孩子的养成教育很重要，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，促使其讲文明、有礼貌、敬重师长、尊老爱幼、关怀照看他人、自己的事情自己做。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。例如，仔细与否、刻苦与否、时间

9、安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方几点起床洗漱早饭，几点上学，放学后几点写作业，几点看会电视会嬉戏，几点看会儿书，几点睡觉都应当给孩子规定好，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

10、做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排

11、解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮忙孩子克制坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯买一些小零食，铺张惜文具等等，为了让孩子们转变这些毛病，我们开办了诚信超市：一是为了培育孩子们诚恳守信的好品质，二是为孩子们供应了便利的同时还要懂得节省。但是有些孩子在作业本上乱撕乱画，不疼惜文

12、具，随便损坏或丢弃文具（有孩子把橡皮切成碎片，讲桌前的小尺等）。家长不行小看这些，这不是金钱问题，这是态度问题，地球上的资源我们应共同珍惜、节省，别人的劳动成果我们应疼惜。还有我们开展的“环保小卫士”活动，让孩子懂得了废物可再回收利用，能爱护环境；赚钱不简单，不应乱花钱；体会父母的艰辛，懂得感恩回报的道理。我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制缺点，让孩子养成仔细负责的态度。 我还想简洁说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培育孩子们丰富的情感，健全的人格。由于语文课本及课外书籍中许多人物、许多故事都会给学生很大的启发。学生们可

13、以通过阅读书籍进展自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，还有我校得图书馆，书是特别多的。这方面的教育我们是特别注意的。我会利用一切时机引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，积极参与我校家长委员会，参与“亲子共读”活动，在家里给孩子制造一个较好的读书环境，给孩子营造一个良好的读书气氛，典范的力气是无穷的。 （四）关于安全教育。由于学校前面是十字路口，各种车辆来来往往，所以您最好是亲自接送孩子上下学。上午7：40到校11：30放学，下午1：20到校，4：10放学。盼望您能催促孩子按时上学，不要早来。在学校里，我

14、们每天都会嘱咐学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。 总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐、欣慰。他们的每一次退步、懒散我也会生气、焦急。为了争取不让每一个孩子落伍，让好的能更好。我特别需要各位家长的努力协作。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们沟通。时间不便利可以电话联系。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任假如您能和我一起共同努力，孩子肯定会健壮成长！ 五年级

15、双减家长会班主任发言稿3 各位家长： 大家下午好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 正确对待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题的所在）。 现在的状况看来，孩子之间的差异有些已经比拟明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮忙，才能扭转学问上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够用心，很多孩子的家庭作业由于无人监管常常少做和不做，还

16、有的孩子作业书写潦草，错题比拟多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，盼望引起重视。 1、多读安康有益的课外书。（安康的阅读是成长的重要一环。）适当看一些新闻（电视、报纸）。 2、正确对待孩子的学习成绩。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思索的问题。我个人认为要，由于大局部同学都有马虎的毛病。而且小孩究竟懂事少，我曾经发觉有两个学生在做口算题卡时并没有仔细计算，而是随便编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，固然并不是把答案告知他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里

17、让孩子自己去思索。假如实在不会，要求孩子到校问教师。 其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪慧与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能马上抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。回家作业拖拉，课后不能准时复习。周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长在家也能催促子女每次回家后准时休息，做好学习安排，要常常与子女交谈学习状况和近段的一些努力（每月一次）。 闻名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培育习惯。”良好的学习习惯，是胜利的保证，这是很

18、多学习胜利者的共识。一个好的习惯可以让孩子终生受用，英国哲学家培根说过：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种学问、播种行为的同时，必需重视播种良好的习惯。做为教师和父母，我们要帮忙孩子养成一个好的学习习惯： 1、用心致志。古语说，一心不行二用。做任何事情都是如此，集中精力、用心致志，做事就会事半功倍学习是一种艰难的脑力劳动，只有用心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。培育学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。比方，要求学生上课仔细听讲，不要摆布笔、书之类的。为使孩子养成用心致志

19、的学习习惯，父母必需仔细地对待孩子学习这件事，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，每天到了这个时间，全家人都要宁静下来，不要大声谈话、谈天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子制造一个宁静的环境。 2、课堂上，我们多给他们自己解决问题的时机，面对新学问，先让他们自己去琢磨去思索，一个人搞不明白的，就建立互助小组，几个学生一个小组，在一起争论、分析，然后得出他们的结论。同样，父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的习惯。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时

20、间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开头，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 自学是猎取学问的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠这去解决。而预习可以帮忙学生提高自学力量，而且习惯课前预习的学生，总能在学习中处于主动地

21、位，从而从学习中感受到欢乐。 复习的目的，固然是和遗忘做斗争。德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”说明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就缓慢。因此要稳固所学学问，必需准时复习，加以强化，并养成习惯、但是“复习”不等于简洁重复，并不是刚刚学过的课文，要你复习，你就反复朗读；刚刚学过的单词，要你复习，你就反复地抄写。复习是一个融会贯穿、梳理联想、归纳总结的过程，使得所学的学问系统化、规律化、构造化。 对于培育好习惯可以做到以下几点： 1、要坚持。 2、要从微小处着手。 3、要有强制性训练。 以上是我就学生们的表现，期中考试的分析，建议等方面谈了自己的一

22、些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我非常感谢大家，教育是一个细致长期的工作，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，在这个过程中，家长假如有什么意见或建议，可以随时和我联系沟通。 学会爱孩子，爱有很多误区，爱得不得法，就害了孩子；爱得不明白，就步入了误区。 那么，如何治理孩子呢，就学校教育给家长提几点要求： 第一、抓作业。 要明确告知孩子放学后必需做完作业，必需检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率！现在生活节奏这么快，工作压力这么大，我很理解家长们繁忙的工作，但工作再忙也不能怠慢了孩子的进步和成长。尤其是家庭书面作业，要求家长检查并签字，能检查作业是一种力量

23、，更是一种态度，有时候，态度比力量更重要！随着孩子年级的上升，可能你对检查孩子的作业有点力不从心，但孩子的书写是否干净标准，咱家长总能区分出来吧，只要你真正关怀孩子的学习，孩子就会真实体会到，久而久之，你的这种态度就会转化为孩子上进的动力。 其次、抓态度。 有句话说得好：态度打算高度。家长的态度打算着孩子所能到达的高度，孩子的态度打算着成绩所能到达的高度。从一个人的外在表现就能看出其内在态度。孩子在校表现怎样，态度是否端正，询问教师和同学是一种途径，翻看孩子的课本和作业本页不失为一种便利快捷的途径：假如孩子课本上批注仔细、具体、有条有理，作业本上书写正确、标准、干净，则说明孩子学习态度端正，反

24、之，假如课本上批注简洁、没有条理，作业潦草、马虎，那孩子思想上确定消失了杂草，是时候该做孩子的思想工作了。所以，请各位家长每天翻看孩子的课本、作业本，随时了解孩子的思想动态，早发觉，早解决。 第三、抓方法。 我常常给孩子们说这样一句话：会学习的同学能事半功倍，不会学习的同学则事倍功半。会学习与不会，学习方法很重要，会辅导孩子不会，方法同样很重要，怎样把孩子培育成为一个德才兼备的人才呢？ 首先，生活方面，珍惜跟孩子相处的分分秒秒。在座的好多家长都由于工作缘由，不能每天跟孩子在一起，有的一星期才见一两次面，孩子在全托部的家长就更别提了，两星期才见孩子一次，所以在生活上、在情感上不免感觉有些疏远孩子

25、，孩子也难免有些孤独感，所以建议大家在每个星期内努力做到“五个一”：给孩子一个拥抱、说孩子一个优点、陪孩子谈一次心、给孩子鼓一次劲、让孩子做一次家务。 然后、学习方面，实行行之有效的方法：假如条件允许的话，孩子做作业时，家长帮助计时：依据作业量限定时间，假如孩子在规定的时间内完成作业，赐予肯定嘉奖，这样既激发了孩子的兴趣，又帮孩子养成了做事全神贯注的好习惯；建立纠错本，把平常作业中的或考试中的错题整理到纠错本上，反复地联系，直到能举一反三为止，这样就会起到立竿见影的效果。 最终，我想说，培育一个学生是艰难而长期的工作，教学是个良心活，孩子来到学校，我们会竭尽所能给他们制造一个适合孩子成进步步的

26、环境，孩子回到家里，也恳请各位家长对孩子的辅导要不遗余力，常抓不懈，信任有了我们的家校联合，孩子就会拥有美妙的明天！ 五年级双减家长会班主任发言稿4 敬重的各位家长： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。 介绍课任教师： 本次家长会的内容主要以三点与大家进展沟通：1、让各位家长了解一个学校的治理理念和课程文化；2、了解孩子们在校各方面的表现；3、浅谈家庭教育的重要性。 一、了解学校的治理理念及课程文化 十几年来，我们学校始终坚持全程育人、全面育人、主动育人的原则，以“特色育人争创一流”为办学目标，始终秉承“志存

27、高远、阳光绚烂”的校训，努力培育“会学习、会生活、会感恩、会制造”的全面进展人才，形成了“博爱、勤奋、文明、创新”的良好校风。学校以星级治理为载体，注意学生良好习惯的养成。 我校开设了丰富多彩的课程。20xx年5月份实现了教室实施现代化多媒体教学；从一年级开设英语课，让孩子从小学开头打好英语根底；并积极投身于探究具有特色的晨诵样本课程，每周二及到农历节气，我会和孩子们一起畅游在诗歌的天空下，与拂晓共舞；周二下午小周一晚上，我与孩子们畅游书海，与经典作伴，与名著对话，享受阅读带来的幸福，让生命成长在阅读中；隔天下午第四节的写字和奥数课，让孩子们的字体进一步提高，也让孩子们体会到钻研奥数难题的乐趣

28、；评星课上，局部学生从自我评价中进展自我反省，并且有了努力的方向，一局部学生从同学的确定中更加自信了，也起到了引领带头作用，更可喜的”是李晨阳、张晓栋两名学生分别被评为九月、十月辰光之星，他们是我们五四班的傲慢，信任他们更是父母的傲慢。在活动课上，教师带着大家做一些有意义的嬉戏，如“八仙过海”“首领风采”等嬉戏，不仅让孩子们的身心得到放松，也让他们从这些嬉戏中悟出了深刻的道理，如懂得一个集体要团结，懂得用才智解决问题，懂得学会担当责任；为了传承中华经典文化，我校革新了课间操，三位活泼有朝气的音乐教师都会学生跳起三字经、游子吟、悯农、咏鹅等韵律操。 总之，学校开设怕课程以学生为本，努力培育全面进

29、展的学生。 二、孩子在校表现 1、班内状况： 我们班我从四年级接班52人加5名插班生到现在共57人，无一人流失，特殊是刘雅倩、陈思逸两名学生的故事，这说明各位家长对我非常信任，但再好的教师，也不是完善的，总有做的不到之处，盼望教师做的不到位的地方，各位家长能够凉解。我们班大局部同学学习比拟努力。通过与学生的沟通，也让我们师生结下了深厚的友情。作为班主任和语文教师，我对我的学生布满信念。大局部学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共

30、同打造您孩子的美妙明天！ 2、关于本次期中考试： 期中考试成绩一出来，我就把语数英单科成绩，总分成绩，单科排名，总分排名以校讯通的形式发给了各位家长，固然几家高兴几家忧，每次考试总有先有后，第一名也只有一个，也不行能每个学生都考第一名，每位都要正确对待孩子的考试成绩。本次考试英语试比拟难，可能影响到孩子的分数了，但全年级的英语成绩都不太高，这个盼望家长体谅孩子。这一段时间孩子们的表现下： 1、优秀班干部：刘雅倩、张俊浩、李晨阳、牛玉冰、王静柔等他们是教师是得力助手。 2、学习优秀的学生有：邢路雨、姜展博、寿先林、张继一、耿争辉、钱士勋、张晓栋、郭晓正、郭子硕等等。他们学习始终让家长和教师省心，

31、并且他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。 3、写字工整、作业较好的学生有：王伟依、李欣薇、陈思逸、李明志、邢凯歌、李晓硕、李培焱、郭晓伟、刘仕奇。 4、学习进步较快的学生有：谷鑫旗、袁文达、杨俊杰、郑淑芳、李世豪、李鹏宇、姜秀举、王亚坤、朱竞争、郑稍焕。 教师对学生的治理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以盼望家长也能够积极的协作起来。 三、家庭教育至关重要 许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，

32、一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。 1、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。并不是指富有的家庭环境，而是指家风好，而是要有一个和谐的家庭气氛。父母每天吵架、单亲家庭、父母双双在外务工都会影响到孩子的心情，严峻者会导致孩子抑郁、自闭等，这更需要家长的关怀。家长还应不断提升自身素养，以

33、身作则给孩子做好的典范。 2、关怀孩子的学习 星期天作业：我一般号作业都不太多，但盼望家长在家能做到催促孩子把作业写完，签好家长姓名，虽然有的家长说：题目我自己都不会，叫我怎么教，但你不会教，会催他写吧，能做到这一点，就很好了。盼望家长能积极协作星期天作业的催促，在这里感谢各位家长了！ 盼望家长协作不要让孩子把玩具带到学校来！ 3、培育孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、命运打算人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注意培育孩子的习惯。 第一、培育孩子良好的学习习惯 其次、注意培育孩子的劳动观念 第三、培育孩子良好的行为习惯 4、给家长

34、的十条建议： （1）针对学生的状况，发觉问题准时和教师联系、沟通，支持教师的工作 （2）多和孩子进展一点必要的沟通和沟通 （3）工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习状况 （4）多给孩子一点鼓舞和信念 （5）严格治理时间，科学安排时间 （6）教育孩子养成勤俭节省的好习惯，不乱花钱 （7）要用平和的心态去对待孩子（成绩） （8）尽量抽时间多陪陪孩子 （9）在孩子面前做好表率 （10）做好孩子的安全教育工作 5、对家长的盼望： 多一份责任，少一份放任；多一份鼓舞，少一份训斥； 多一份关怀，少一份随便；多一份理解，少一份责怪； 多一份赏识，少一份自弃。 各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的盼望

35、，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，盼望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 五年级双减家长会班主任发言稿5 敬重的各位家长： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的一切，失去了对小学生活的奇怪与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而

36、这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了? 借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况： 两个半月以来，整体来看，大局部学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在楼道不乱跑、打斗现象根本杜绝了。每周的值日生也能仔细、负责

37、的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮忙。 固然，我们也看到缺乏的地方还许多，比方：早晨不能自觉地根据教师布置的学习任务去学习，必需得教师看着才可以，局部同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不准时，靠教师一再督促，课堂上自我约束力量差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知教师问的是什么。在学校作业完成比拟仔细，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。 二、说说期中检测。 这次期中考试总体来说成绩还不错，大局部学生都考出了应有的水平，但个别孩子成绩有所下滑，需要仔细反思。 三、与家长互动阅历沟通 1、立足课堂，提高课堂效率。 每小周语文课是8节，由于升入五年级课目增多，课都排的

38、特别满，根本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的铺张，必需在课堂的40分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，规划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参加学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比拟好，都能跟上我的思路，把握了肯定的学习方法，上课时根本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进展提示，每节课的教学任务根本上都能顺当的完成，效果比拟好。 2、注意根底，注意学问拓展。 我认为要想把语文学好，根底

39、学问必需过关，字词的积存、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积存课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文根底素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的把握状况。根底很关键，但随着学问的增多加深，要对学问进展拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积存的语文学问发挥出来，真正到达拓展孩子思维，培育孩子力量的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，到达学以至用，敏捷把握。 3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。 在班级里

40、无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱,。孩子都是好孩子，就看我们做教师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话，一次表扬，一次鼓舞等等或许更能鼓励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，由于我知道他是由于没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮忙他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就准时的鼓舞，听写一百分了，上课仔

41、细听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”，大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓舞孩子，他会更有学习的动力。 四、建议 我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，催促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 2、实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。 3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1-

42、2小时以上(对一周所学学问归纳、稳固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。固然，家长的治理要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电视，这也不现实。 4、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。 5、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。 6、掌握孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有规划，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注意礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、

43、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是关系到家庭的大事。严谨任何学生买零食。 7、常常与教师取得联系，与教师亲密协作。准时了解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得全都。 8、盼望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母

44、是关怀他的，让他明白教师教育他是对他的负责任，是为了他好。 9、盼望家长能擅长发觉孩子的特长，急躁的引导孩子正确对待自己的缺乏，并帮忙他们改正缺点。 10、家长让孩子多读有益的书。 11、盼望家长能正确对待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;分数不抱负，应当与教师、孩子一起分析问题的所在，讨论改良措施) 12、要规定孩子放学后必需做完教师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠教师是不够的，那学问稳固的这一环节就失去效果了。 13、盼望家长能一

45、如既往的支持我的工作，有问题准时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。 我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和教师再给他们一个助跑，真正帮忙我们的孩子跑起来 五年级双减家长会班主任发言稿6 敬重的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！这说明大家对自己的孩子都非常关怀。既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子教育好。 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同

46、时，小学五年级，进入小学高年级，正是人格即共性形成对关键期。习惯是否养成，自觉度有多高，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，五年级是小学至关重要的一个阶段。 开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 首先介绍一下，我们班的大致状况，有关数学成绩这块。 敬重的家长们，父母是孩子的第一任教师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议： 一、多关怀子女的学习。 针对我们班的低差生，父母要对他们多多关怀学习，期望值高一点，（罗森他效应）同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼。要让孩子感到你们的关怀是发自内心的，了解他们的想法，敬重他们的看法，了解他们的真正的需求，一般来说，现在他们能分清是非，只是他们没有一种坚持的韧性。