五年级大芦苇阅读答案.doc

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1、 五年级大芦苇阅读答案导语： 清寒的早晨，阳光已经有些绚烂了，风却依旧凛冽，丝丝地割人。 滩上有一大片芦苇，也许可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是由于劳碌，还是其他什么缘由，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经受了一整个冬天。严寒无疑制服了它们，转变了它们。那种制服与转变是强有力的，无法抵挡的，你只有承受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。 你这样做了，所以你才能这样依旧故我，那寒冬只转变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里坚韧地过冬，如那些同

2、样在泥土下越冬的小动物。生命的坚韧在于它保存自己本质的有效方式，这种方式它不必告知别人，它必需守住这至关重要的隐秘。 但芦苇究竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的缄默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中哽咽，枯干的芦花在风中摇曳，好像都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢? 人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经受过，也可能为此懊丧过。我们同样在被岁月与生活制服和转变的时候，裹紧身子，守住信念与信念，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也的确被转变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们

3、无边的才智和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为成功者而更加目光敏锐，坚决不移，信念百倍。 走进芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充足，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的安静之中，在简单被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误会和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕

4、无可奈何呢?或许不会，这时候的我们已经因经受太多，明白和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗? 脚下松软的泥土弹跳着，示意我行走的节奏。我便感觉到了我的轻快和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻快与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经受过，战赛过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。 猛然地发觉脚下的泥土的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇锋利的宣言，那宣

5、言同样是强大的、无可置疑和不行抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从苦痛和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 我知道这才是必定，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 1第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要答复。 答： 2文章第段在写法上有什么特点？请结合内容加以分析。 答： 3理清全文思路，简要答复是怎样一步步“走近”芦苇的。 答：第一步 其次步 第三步 4文章以物喻人，请分条答复从芦苇中获得了哪些人生感悟。 答案 1我们用无边的才智和倔强的秉性，保住我们的本性与

6、本质。(意对即可) 2运用了排比的修辞手法。“那是”“那就是”两组排比，增加了气概，突出表现了的欣喜之情： 运用了比方的修辞手法，把“芦苇的笋尖”比作“宣言”，“生命”，“新生的思想和人生方式”，“我们从苦痛和迷惘中越冬时所期盼的目的”，提醒了芦苇的象征意义(或比方意义)，深化文章的主旨，由对人类个体生命的思索，上升到对人类的感悟。 3.感受芦苇的外在形象， 理解了芦苇的生命内涵， 由物及人，感悟守住本性的重要意义，领悟到人类传承与进展的人生哲理。 4感悟到环境力气强大，生存困惑，人生有很多无奈。 熟悉到固守人的本性，要有不屈服于恶劣环境的坚韧精神。 领悟到人类需固守本质与本性，才能不断传承和进展，表达了积极乐观的人生信念。