2023年房地产经纪有限公司经纪人心智模型构建方案.docx
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1、房地产经纪公司经纪人心智模型构建方案(草案)当今社会房地产中介行业遍地开花,但是从业人员的素质水品却是良莠不齐。我爱我家作为房产中介行业的领头羊,也为了能让我们的经纪人更好的去服务客户,为客户创造最大的价值,特此我们将为我们的经纪人进行系统的培训,这种系统培训不仅仅是行业知识的培训,更是完善经纪人心智模型的培训。我爱我家将开启房地产中介行业的先河。房产中介的特点:我国的房产中介行业相对国外的房产中介起步较晚,在国外房产中介公司发展已有近百年的历史, 现阶段我国房产中介行业和外国的房产中介行业有很大的区别,就从业人员的经纪人现状分析,国外的房产经纪人行业已经进入成熟阶段,有健全的法律法规。房产的
2、交易有85%以上都是通过房产中介达成交易的,可见民众对房产中介的信任度。并且想要成为一名合格的经纪人要经过严格的综合考评。就国内的地产中介行业而言属于初级阶段,相关的法律法规仍需进一步的健全。作为国内的房产经纪人特点是门槛相对较低,对学历没有太高的要求。经过一段时间的培训就可以上岗。一切以业绩来证明一个经纪人的价值。从短期利益的角度用业绩来衡量一个经纪人的价值无可厚非,但是就长远的发展,以及公司的战略规划方面着手分析,就会发现很大的问题。业绩第一,可能会出现公司内的,以及行业内的恶性竞争,扰乱房地产中介行业的秩序。不利于公司内部有一个统一协调的发展,会消弱员工间的信任,破坏人际关系等等,恶性竞
3、争更不利于中国的房地产中介行业向一个健康有序的方向去发展。另外一个重要的维度去分析,评价一名经纪人是否优秀,是否真正的是我们需要的人才,我们应该综合衡量。就是说不管一个经纪人的业绩做得如何出众,但如果是一个德行缺失的人、心智不健全的人。那我们就要重新审视并给予合理的定位。因为业绩的出众可能是暂时的,是短暂的。只有一个心智健全的人、德行良好的人才是我们最终需要的人。这样的人为公司创造的价值才是公司需要的价值,才是真正的价值。房地产中介的经纪人工作中时刻面临极大的挑站和巨大的工作压力。由于国内进入经纪人行业门槛低,对学历要求不高造成的从业人员的良莠不齐,在今后的工作中也将具体体现,经纪人学习专业知
4、识的时候难于理解其真正的含义,造成的基本功不扎实。经纪人在和客户沟通的过程中不能够正确会意。当遇到纠纷和矛盾的时候不能够很好的管理自己的情绪。当没有业绩的时候,还要面临淘汰,他们要承受巨大的工作压力,一年下来可能休息不了几天,还要承受巨大的心理压力。这样就造成一些人的心理健康出现问题。如一部分经纪人得了抑郁症和强迫症等。针对如上所述我们今后对经纪人的培养应该从两方面入手,一是专业的技能和知识,还有最重的要的是员工的心理素质。这就好像是佛家的功夫一样,一些厉害的武功招式,需要相应的佛法来支撑,否则将会走火入魔。这就要求我们的员工应该是各方面素质全面发展和整合。心智模型构建的必要性:那我们先来思考
5、这样一个问题,作为一名合格的职业经纪人,究竟需要什么样的能力来满足工作的需要,完成为客户服务的目标?企业员工的工作绩效取决于企业的管理与员工的个人综合能力,工作绩效目标的实现需要借助员工个人的工作能力并通过科学有效的管理得以完成。首先,他需要完备的相关知识,让一个机械修理工去完成财务工作显然是不切实际的。 其次,他需要支撑职业行为的相关技能,就像一个软件编程人员需要熟练使用计算机的技能要求。最后,影响一个人工作能力的重要因素心理素质起十分关键的作用。遇到工作中的难题时,坚信自己可以解决难题,能在每次失败后逐渐总结经验教训直至问题解决的员工将优于在屡次失败后就会放弃继续攻克难题,不愿意承受过多失
6、败挫折的员工。 由此可见,只有具备了良好的心理素质的员工,才能很好地整合自己的知识与技能,顺利完成工作目标,确保工作绩效。企业培养员工同样应从“培养员工担任职位所需的知识与工作技能”和“培育员工的心理素质,尤其是职业所要求的基本心理素质”两个方面共同着手。具体解决方案:明确症结所在,对症下药,从冰山素质模型的我们明确的看出知识和技能属于外显素质(外显行为),冰山以下的部分是内在素质(潜能)。现让我们对冰山素质模型有个初步的认识:1、知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息 2、技能,指结构化地运用知识完成某项 具体工作的能力,即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况 3、社会角色,指
7、一个人基于态度和价值观的行为方式与风格 4、自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象 5、特质(性格),指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。 6、动机,指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好(如成就、亲和、影响力),它们将驱动,引导和决定一个人的外在行动。对冰上素质模型的了解我们也可以确定我们心智模型的构建方向。个性特征:独立性、坚持性、求知性、自制性、自信心、责任心、理智性、创造性等。社会适应:学习适应、人际适应等认知能力:一般认知能力、元认知能力心理健康:身心协调、情绪适应、挫折耐受力等心理动力:抱负水平个性特征社会适
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