人大代表调研报告2篇_调研报告_.docx

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1、人大代表调研报告 2 篇xx 镇人大组织镇人大代表和局部县人大代表对全镇20xx 年的工作状况进展全面调研，现将调研状况报告如下：一、调研的目的和方法加强“三农”工作建设社会主义农村的具体举措 ;是总结成绩、查找问题、争论探讨镇社会事务的思路和方法，为镇党委、政府 乃至县相关部门供给决策依据;是落实镇人大年初安排的一项重要的调研任务，以丰富基层人大活动的内容，开展这项活动意义重大。开展这次调研首先得到了镇党委的高度重视，为调研活动供给了 支持。乡党委书记在听取调研安排时作出批示：“开展这项调研活动 格外必要，很有意义。”党委会也作出了安排、建议。其次是形式多 样，把握了第一手资料，以人大主席团

2、发文通知，明确了调研内容和 安排。于7 月 15 日召开了由 28 名不同岗位的县乡人大代表参与的调研座谈会，代表们集思广益，畅所欲言，畅谈和确定了xx 镇 20xx 年工作的重要成果，指出了工作过程中存在的困难和问题，提出了20xx 年政府工作的建设性建议，乡人大会同相关部门整理梳理、撰写。最终是各村、相关部门以及全体代表们高度负责，按要求完成各项调研任务，整个调研过程表达了深入、细致、全面、真实。二、调研的结果(一)根底设施逐步改善，生活环境不断优化1、狠抓农业根底设施建设，改善农民生产生活条件，一年来镇政府始终把水、林、田、路的综合整治作为农村根底设施建设的重点， 围绕道路建设、水利整治

3、，根底产业各个方面，大力争取工程资金投 入，利用“一事一议”，引导群众筹劳集资，建成人饮水利设施(42) 处，安装管道(7500)米，有效改善全镇农民的饮水条件 ;实施大路建设工程两个，整治村道路 3 条(28)公里。规划修村道大路 2 条(26)公里，修和改扩建村级活动室 8 个，全面改善了村级组织办公条件;全镇已经实现村村通，使农民群众的生产生活条件得到进一步改善。(二)民主法制不断健全，基层组织进一步加强在国家加强民主法制建设的大环境下，宽阔干部群众法律意识法制观念普遍增加，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活亲热相关的法律法规广泛普及，依法建制、民主治理、民主监

4、视的工作格局逐步形成。全面推动了村党支部“两推一 选”，一批懂科技、会经营、善治理、讲奉献、有学问的农村能人、致富能手进入“两委”班子，两委成员穿插任职，农村干部队伍整体素养有了较大的提高。全面建立和推行了村务公开、民主治理工作机制。把群众关心的事情全部公开，村中重大问题向人大代表、村民代表征询意见，将财务公开延长到村民小组，使村务公开、民主治理工作逐步走向标准化、制度化的轨道。在调研过程中，我们也全都认为还有不尽如人意和不够完善的地方，有的需要县及县以上部门统筹考虑，有的属镇村应连续加大工作力度，有的需要部门相互协作改善工作，才能使之更加完善，更加合理，群众更加满足，归纳起来有以下几个方面。

5、(一)农业生产力水平低下我镇的农业总体上还是粗放生产，加工力气低，产业化经营尚处在初级进展阶段。在农作物种植和畜产品养殖过程中，更多地追求数量的增长，不留意质量的提高，更无视了品牌效应，盲目效仿和低水平进展，且多以零散种养为主，尚未形成规模效应和集约效应。(二)农村投入严峻缺乏免征农业税后，我镇农村的根底财力巨减，财政“缺口”大，加之各村历史上形成的债务都很大。县下拨的转移支付无法维持镇、村组织机构运转所需财力。农村根底设施和农业生产条件改善投入严峻缺乏。调查显示，由于受农村根底设施投入缺乏瓶颈制约，局部行政村的农田水利建设和土地治理根本无法开展，导致农业抗风险力气薄弱。(三) 农村社会事业建

6、设滞后我镇总体上的医疗卫生、科技、文化、教育、社会保障等各项社 会事业进展水平普遍较低。医疗条件差，医疗水平低，农民生一场大 病往往意味返贫。XX 年，自大多数农民参与了型农村合作医疗后，生病问题相对来说有了保障。但村医务人员水平低，医疗卫生状况令人担忧。科技文化投入缺乏，底子薄、根底差、人才缺、资金少、设施差的状况未能从根本上转变。对社会保障的投入严峻缺乏，农村弱势群体保障体系薄弱。(四)基层组织建设照旧薄弱。随着农村改革的不断深入，农村基层宽阔党员、干部难以适应时期农业和农村经济进展的形势、要求，主要表现在以下几个方面：一是创意识不强。村干部、党员沿袭于传统工作思路，习惯于行政命令式的工作

7、方法，思想僵化、工作被动、疲于应付。二是带着群众致富本领不高。目前，农村干部科技文化素养偏低，对时期农业进展消灭的状况、问题束手无策，进展农村经济的力气不强， 进展的路子不宽，工作方法不多，在群众“盼富”面前力不从心。三是工作作风不扎实。效劳意识不强，缺乏对农村工作的热忱和对农民群众的感情，做“撞钟和尚”、做“太平官”。四是村级集体经济相对薄弱。村组织难以正常发挥作用，局部村没有集体经济收入，因此村组织作用无法发挥，村党组织及村委会的分散力、战斗力、号召力随之减弱。同时由于包产到户后以家庭为单位的农村经济进展，也致使了无人关心集体事业的现象的产生，村委会虽实行村民自治，但一些政策、规划在本村因

8、无力参与支持而无法实施。五是农村村民自治工作进展不平衡。村务公开不准时，财务公开内容不全面，当地群众有意见。六是农民的法治意识淡薄。农村法制建设相对滞后，法律在调整和化解社会冲突、维护公民合法权益过程中，未能发挥应有的作用，农村社会法治文化的程度不高，在确定程度上影响了经济和各项社会事业的进展。三、几点建议(一)加快城乡统筹，促进和谐进展统筹城乡经济社会进展是党的 xx 大提出的一项战略任务。面对当前城乡进展的差距和冲突，要始终把进展农村生产力、建立现代农业、增加农民收入放在第一位，全面提升农村经济进展。统筹城乡进展， 财政支出、固定资产投资和信贷投放都要切实向农村倾斜，取消对农民进城就业的各

9、种限制，建立以工促农、以城带乡的长效机制，建立城乡统一的劳动力市场和公正竞争的就业制度。要抓好统筹规划、城乡市场的统筹进展、城乡根底设施的统筹建设、城乡教育、卫生、社会事业的统筹进展和城乡社保制度的统筹，让农村和农民真正共享城市化、工业化的建设成果。(二)加大农村投入力度，强化政府效劳功能统筹各方力气，形成工作合力，大力推动社会公众资源向农村倾斜、公共设施向农村延长、公共效劳向农村掩盖、城市文明向农村辐射。乐观调整财政支出构造，不断加大对农村教育、卫生、交通、电力、通讯、农田水利等根底设施和生态环境建设的投入力度，不断改善农民的生产生活条件，提高城乡根底设施的共享度，解决农村生产生活根底设施严

10、峻滞后的瓶颈制约。通过加大农村公共产品的支持力度，让公共效劳更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公共事业方面的城乡差距。(三)加快推动农业产业化，建立农民收入持续增长机制实践证明，农业产业化是促进农民增收的根本途径。因此在乐观抓好粮食生产，确保粮食安全的同时，连续推动农业和农村经济构造的战略性调整，大力进展特色农业、绿色农业和生态农业，加快推动农业产业化经营。此外，要乐观组织实施好“阳光工程”，加强对外出务工农民的有用技术培训，提高农民就业力气和就业率。(六)、加快促进农村教育、卫生、社会保障等各项社会事业全面协调进展加快推动农村义务教育体制改革，增加教育投入，减轻农民负担 的同时增加农民受教育

11、的时机建立教师的合理沟通制度，加强师资队 伍建设，提高教师素养。稳固政府出大头的农村根本医疗体系，完善 型农村合作医疗制度，建立便民的征缴制度、就医制度和结算制度， 探究建立参保农民小病受惠制度，让农民真正看得起病。以政府公共 财政为主导，建立多渠道社会保障资金投入机制，建立型的农村基 本养老保险制度、农村合作医疗制度和农村最低生活保障制度，让农 民老有所养、病有所医、贫有所济。建立健全型社会救助体系，逐步构建起以最低生活保障制度为根底，以就业帮助、医疗救助、教育救助等为补充的多元化型社会救助体系，做到农村低保水平与农民人均纯收入同步增长，使宽阔农民群众同享改革进展的成果。办好人民满足的教育，

12、是党和政府对教育工作提出的目标要求。为了全面了解我镇教育进呈现状，找准制约我镇教育进展中存在的问题和缺乏，争论和确定今后教育进展的思路措施，提升我镇教育事业进展水平，近期，龙固镇市县镇三级人大代表依据县人大统一活日的部署要求，围绕我镇教育工作进展了专题调研。现就有关调研状况报告如下：一、全镇教育根本状况目前，全镇共有各级各类学校 8 所，其中小学 5 所(含农村不完整小学)，中学 1 所，职业高中 1 所,全镇中小学在校学生 700 余人，其中小学在校学生 400 余人，中学在校学生 200 余人，职业高中在校学生90 余人，全镇专任教师总数 100 余人。多年来，我镇始终坚持“科教兴镇，人才

13、强镇”战略，把进展教育摆在优先位置，不断深化教育改 革，大力推动教育创，走出了一条以政府主导、全社会参与的办学 进展路子，初步形成了较为完善的幼儿教育、一般教育、职业教育体 系。我镇教育网点布局根本合理，办学条件进一步改善，校舍改造成 效显著，学校和师生安全保障有力，教育“民生工程”得到落实，师 资力气不断加强，素养教育全面推动，教育质量稳步提高，全镇教育 事业取得了长足的进步。二、存在的主要问题及成因分析我们在充分确定教育成绩的同时，必需糊涂地看到，当前我镇教育在进展进程中，还存在一些不容无视的困难和问题，主要表现在以下几个方面：一是农村学校教师普遍职称偏低。农村学校高级教师偏少，除了教师自

14、身方面的缘由之外，职称评定指标分下去的太少是主要缘由。教师职称上不去自然直接影响到了农村中小学教师的工资待遇，有很多在教学一线工作了一辈子的老教师，可能由于历史的或现实的缘由至今照旧是一个中级职称，农村中小学教师待遇偏低以及社会少数人对教育、对教师的不理解，给宽阔农村教师造成了较大的心理压力， 教师普遍感到自己社会地位低下，加上安排制度的不合理，造成局部教师进取意识、责任意识、学习意识不强，缺乏工作动力，从而影响了教育质量的进一步提高。二是留守儿童问题日益突出。留守儿童是指因父母外出打工，孩子被迫脱离父母而留在当地读书的儿童。这一特别群体已成为当今我国教育问题中的焦点话题，我镇也毫无例外地存在

15、这种现象，且面广量大，必需引起足够关注。据了解，有单亲监护的留守学生在学习、生活和心情等方面表现大多较稳定，而双亲均常年在外务工的留守学生，也最简洁成为学校问题学生，主要表现为：1、缺少亲情，少朋友，易感动;2、缺乏沟通， 性格孤傲、自私;3、学习无人监视，成绩滑坡，易厌学甚至辍学;4、由 于监护不到位，易滋生不良习惯，组织纪律性差，迟到、早退、沉溺于网吧等行为常常发生，有的甚至走上犯罪道路。这些表现对学校治理和教育教学会直接带来不利影响。三、建议和对策一是坚持以人为本，关注留守儿童。一是制造一个温顺、和谐的 校园环境。良好的校园环境有益学生身心，有利于学生安康成长。良 好的校园环境表达在卫生

16、、文明，设备现代化，治理人性化 ;二是建立留守儿童档案，发放联系卡，加强学生监护人与学校班主任的联系 ;三是为留守儿童供给必要的心理询问效劳和心理安康教育辅导，适时为 他们排解心理难题;四是开展丰富多彩的课外活动，培育留守儿童集体参与和群体合作意识，陶冶他们性情，增长课外学问。三是抓住进展机遇，振兴职业教育。一是建议政府加大对职业教 育的扶持力度，为职业高中打造好 1-2 个学生实训基地;二是大力加强双师型队伍建设，提高师资队伍专业素养，突出职业教育的教学特色 ; 三是加强市场调研，实行校企联合、订单培育模式，确立职业高中 1- 2 个品牌专业，不搞大而全，力求少而精，切实做到使学生招得来，学得精，送得出，干得好。百年大计，教育为本。信任在镇委、镇政府的正确领导下，在广大师生和全体教育工作者的不懈努力下，我镇教育确定能跃上一个台阶。