人教版六年级语文下册第三单元检测题.docx

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1、 人教版六年级语文下册第三单元检测题(1) 六年级语文（下册）第三单元检测题 姓名：分数; 、读拼音，写词语。 k eng b u sh 可1 b oxu e x mg w dg as i () ( ) ( )( ) ( ) Ydnj m f 百 p mg j uli u c 印 b a ch oig j ing ()() ( )( )( ) 、给加点字选 个正确的读音 划上“ 。 被难日（nmndi）剥削（xiaoxu ? 夹衣（ji a jic）兴盛（xingxinc） 优待（d ai d a i 被铺（b u p 口）散（s di s dn ）布 三、以下词语有错别字的一组是（）。 A、

2、拘留匪徒向往 B、着急 批阅陈设 c、思考幻稚猛烈 D、残暴 苦刑隔壁 四、辨字组词 峻（）籍（） 屉（） 鸿（ ) 俊（）藉（） 屈（） 洪（ ) 五、把以下的词语补充完整。 轻于（）毛精兵（ ）政 不（） 不忙 一（ ）而入 重于（）山死（ ）其所 千（） 一发 满脸（ ）肉 六、把下面句子中带“一一” 的局部换成适宜的成语。 TOC o 1-5 h z 1、 在极其危险的时刻，是消防叔叔把他从火海里救了出来。（） 2、 他向领导提出的缩小机构，精简人员的意见被接受了。（） 七、 以下没有语病的一句是（） 1、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。 2、阅读课外书可以增长学问

3、和写作水平。 3、通过教师的教育，使他熟悉到了自己的错误。 4、这次考试之前，同学们都做了充分预备。 八、请按课本内容填空。 1、 十六年前的回忆是李大钊同志的女儿 写的一篇，通过对 李大钊至V的回忆，展现了 表达了 2、 一夜的工作这篇课文从 、两方面描写了总理 一夜的工作，表达了 的思想感情。 3、 “我，但我深深地知道!我盼望有一天，地 下的烈火，将我连这活棺材 ，我应当！” 节选自革命先烈 的。 TOC o 1-5 h z 我还读过许多记述革命故事的书籍，如 、 4、 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人,或, 或。我理解司马迁的话。本单元课文中，、都 是为人民利益而死，是比泰

4、山还要重的。 5、 人的身躯怎能从（）里爬出！ 6记述19481949年解放战斗时期，重庆地下党组织与国民党反动派绽开的激 烈斗争革命小说是，其中写的革命者有： 、。 九、按要求写句子。 1、李宁荣耀地被评为 优秀少先队员”的称号。（改病句） 2、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了 ?改病句 3、 阅读课外书可以增长学问和写作水平。（改病句） 4、 通过教师的教育，使他熟悉到了自己的错误。（改病句） 5、莫非书不是我们最好的朋友吗？（改为陈述句） 十、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。 1、 （）太阳离我们很远，（）它和我们的关系却非常亲密。 2、（）发奋学习，（）肯定有进

5、步。 3、（）困难有多大，我们（）能战胜它。 4、 多读科普读物（）能扩大学问面，（）能培育探究科学的 兴趣。 十一、语文实践。 小明下课后特别活泼，常在课室内外追赶奔驰，你作为他的朋友，请用几 句简短的话，委婉、得体地劝劝他。 其次局部：阅读与积存 （30 %） 一、阅读十六年前的回忆选断，回答下列问题。（12分） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时 候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁 边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我惊奇地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪惋惜的。” 待了一会儿，父亲才答复：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什 么！” 父亲是

6、很慈爱的，从来没有骂过我们，更没打过我们。 我总爱向 父亲问很多稚嫩可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感兴趣， 总是急躁地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复 我。? ? 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避开党组织被破 坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果真出事了。工 友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。其次天，父亲才知 道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很担心，为这位工友焦急。 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧急。他的朋友劝他离开 北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？ 我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时

7、候，这里的工作多 么重要。我哪能离开呢？ ”母亲只好不再说什么了。 1、 “籍”的音序是（），音节是（）。（1分） TOC o 1-5 h z 2、 联系上下文，请写出文中带点词语的意思。（2分） 模糊：轻易： 3、从文中找出一组前后照顾的句子画上“一一”。（2分） 4、 你从文中划线的句子体会到了什么？（2分） 5、 父亲对母亲说的话有两层意思，一是 ，二是。这表现了 他 的精神。（3分） 6、假如你来到李大钊的塑像前，你想说什么？（2分） 二、读短文雪中送炭后，回答下列问题。（18分） 在长征路上，有一次我不当心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上 了。同志们告知我，毯子和被子被河水冲走了。这下

8、可糟了！这么冷 的天，夜里没盖的，怎么办呢？ 过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌 坏了没有？主席派我来看你。” 主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立即坐了起来， 赶忙说：“没什么，你请主席放心吧！ ” 警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。” 被子 送给我 这哪儿行呢 长征途中每人带的东西很少毛 主席也只有一条毯子 怎么能抵寒冷呢 不管我怎么说，警卫员还是 把被子盖在我身上。 我双手摩挲着松软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想 心里越暖和，就似乎太阳晒在我身上一样温和。 1、 在文中的（）选择上适宜的关联词语。（1分） 2、 在括号里选择正确的拼音，并打上“”（2分） 3、“这下可糟了！”中的“糟”表现在 4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵寒冷呢？”这个句子换一 种表达方式而不转变其句意。（2分） 5、从文章的内容可以看出，雪中送炭中的“雪”在文中指 -“炭”指（4分） 6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。（2分） 7、 你有过毛主席这样的行为吗？请简洁写出来。（2分） 8你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。 （3分）