2023学前教育宣传月活动总结报告及方案九篇.docx

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1、2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求，以“倾听儿童， 相伴成长”为主题，为了促进幼儿的健康成长，进一步加强 家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实 效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务, 有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会 是班主任工作的一项重要工作。家长会的创新、实效不但能 让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主 任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为 孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对幼升小 家长会做出如下安排：一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20

2、日至6月20日三、指导思想幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上 启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼 儿园、家长两方的合力，我园在今年的倾听儿童工作上具体 做了以下的计划。诵会等活动，提高我园教师职业认同感的同时，也增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。4 .半日开放，推广教育理念6月1日，我园举办了 “民族大联欢”主题活动，以年 级组为单位组织了丰富的活动，全园700余名幼儿与爸爸妈 妈一起，度过了一个快乐的儿童节。在活动中，小班的木偶 剧场及游园活动、中班的体育嘉年华、大班的亲子长卷画、 活动纷纷引导家长关注幼儿发展需要，支持并配合幼儿园在 膳食营养、卫生保健、保育

3、教育等方面的工作。5 .专家助力，提升教师信心学前教育宣传月期间，我园邀请著名教授入园指导，两 位专家对课题的研究思路给予肯定，同时也提出了中肯的指 导意见，一方面夯实了教师继续课题研究的信心，另一方面 也为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。三、宣传教育初见成效经过近一个月的宣传活动，家长们对我园全体教师有了一个初步的了解，对幼儿在园生活、教师的一日工作有了进 一步感受，对幼儿教师积极、热情、专业、踏实的形象有了 新的认识；教师们提高了对本职工作的职业认同感，树立了 良好的信心，并萌发了将幼儿教育事业做好做强的信念。虽然宣传月活动具有阶段性，但规范教育的宣传却是长 期的。幼儿园教育最大的魅力

4、在于家园之间的相互信任形成 家园共育合力，借助家园共育，传递正确的教育理念，引导 家长了解正确的教育方法，带领父母和孩子共同成长。我园 将一如既往地对家长做好宣传教育工作，树立幼儿教师的良 好师德形象，努力搭建家园共育模式，共同促进孩子健康成 长。2023年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2023年 学前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落 实3-6岁儿童学习与发展指南要求，认真做好学前教育 宣传月工作，大力宣传学前教育政策和发展成果，宣传学前 教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持 学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确

5、保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2023学前教育 宣传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活 动计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2023年学前教 育宣传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2023年 学前教育宣传月活动实施方案，明确2023年的活动主题是 “砥砺十年，奠基未来”，使得全体教职工明确我园此次活 动的宣传内容和形式

6、。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经

7、历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿 园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述， 宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣 传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，

8、宣传教师 和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传氛围1 .利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；2 .“庆六一”艺、体活动大展示2023年6月1日 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2023庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿发展

9、规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。3 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养, 而不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认

10、识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。学前教育宣传月活动总结为深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南和幼 儿园工作规程，全面提高我园科学保教质量，根据关于 开展2023年学前教育宣传月活动的通知、以及关于宣传月 活动计划，我园在宣传月主题游戏一一点亮快乐童年下， 开展了丰富多彩的活动。第一阶段：召开动员会，成立宣传领导小组，宣传工作 方案。第二阶段：根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进 行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展情况，总结 及图片及时整理报送上级相关部门学前处。一.召开园级专家

11、团队成员会议，商讨制定活动方案, 成立宣传小组。二.学习指南及规程，组织教师进行宣传月园 本教研活动游戏对幼儿有哪些价值。三.开展游戏一一点亮快乐童年主题征文评选活动, 要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主 游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。四.面向家长的宣传1 .组织家长观看游戏发生快乐奠基人生视频。2 .制作指南宣传版面，通过微信、学习版面向全园 家长以及社会宣传指南，为家长答疑解惑，帮助家长学 习理解指南，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。五.选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以 制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题：游戏一 一点亮快乐童年及指南理念的宣传

12、。六.开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动, 活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进 行记录等，引领家长按照指南的理念去观察和评价自己 的孩子，树立正确的育儿观。七.引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主 题活动。根据指南的引领，制定端午节活动方案，让家 长了解主题活动以游戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园 和在家参与包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受 节日的气氛。A.邀请家长进行亲子六一演出活动。结合今年教育宣 传月主题宣传，我园教师放手给孩子与家长，让孩子和家长 们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运 动游戏，给孩子自己的节日自己做主为自信

13、，快乐开心地庆 祝自己的节日。九.游戏是自愿、自由、快乐的活动。36岁儿童学 习和发展指南指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点， 珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”使游戏能给幼儿带来欢 乐和满足。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南和幼儿园规程等学前教育政策文件，进一步提高了教职 工的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。2023年学前教育宣传月活动总结为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律 和

14、学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理 念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据 上级相关部门安排，我园从5月20日至6月20日开展为期 一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题，我园开展了以下活动：1 .面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上 而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士 的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效 性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播 正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进 出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了 指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布

15、指 南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等 多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家 庭，让广大家长熟悉了解指南的精神实质。2 .组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组 织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式 组织教师和家长分享和交流学指南、用指南的经验 体会。今年开学初，我园就组织开展教师自学指南，全 面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师 树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导 幼儿园日常保教工作。3 .开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向 广大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并 向家长宣传我园在指南的指引下开展适

16、合幼儿的丰富的 活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和 教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导 家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励 支持孩子。4 .各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努 力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结 束了，但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工 作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南， 更新观念，充分了解3s6岁儿童学习与发展的基本规律和 特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿 学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能 达到的水平为基础

17、，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科 学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾 向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。2023年学前教育宣传月活动方案按照宣传月工作要求，我校领导高度重视，幼儿入小学 是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是小学 教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“倾听儿童”，不仅 有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学 习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过教育教学、 班级工作、家长工作等多方面多途径实施“倾听儿童”活动 方案，将学前教育宣传月“倾听儿童”工作真正落实到实处。 特制定本方案。一、幼儿入学的心理准备首先，注意为幼儿创设一个良

18、好的心理氛围，融洽的师 生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、 安全、和谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这 对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。其次，注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围、工作目标1 .重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作, 列入每学期的工作计划。2 .通过活动，使大大班教师了解小学阶段学生的行为习 惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从 而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和 管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适 应新学段的学习生活打好基础。3 .通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、

19、心理等方面较好地适应新的学习环境。五、具体措施1 .加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小 学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和 问题，尤其是对教学大纲（拼音等）内容上的衔接进行探讨和 研究。2 .向家长宣传倾听儿童的重要性。向家长宣传倾听儿童方面所开展的每一项工作，并向家 长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己 的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做 事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责 任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。3 .加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。坐式的环境改变为分隔式区域型环境，根据教学活动的需要

20、, 有时又按小学班级式环境体量，这不仅扩展了幼儿的活动空 间，又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验, 促进幼儿身心的发展。组织幼儿参观小学，我们教师有目的， 有计划的进行指导，引导。第二，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生 新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成； 幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主 要形式的活动。学习以口头语言为主改为学习以文字或符号 为主。第三，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方 面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚 持完成规定的任务；应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定 的想象力，初步具备热爱集体等道德

21、品质。二、幼儿入学准备的具体措施1 .提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保 管自己的学习用品，懂得自我保护。我们可以组织各种形式 的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。2 .增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提 醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会 倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯、不乱翻别人的东西； 自觉遵守公共秩序。3 .讲究个人卫生做到假前便后洗手；会正确使用手帕;注意个人卫生；保持环境整洁。4 .改变为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节 奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时。另外, 在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。5

22、.带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学 的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。6 .进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小 学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求 他们有较强的独立生活能力。所以，在大班要特别注意培养 幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、 自立，逐渐养活成人的直接照顾。做好倾听儿童，在教育方法、形式上要逐步靠拢。另外， 还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不 同，总之，搞好倾听儿童工作，需要多方面共同努力。卫生保健工作：(1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。(2)对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识， 避免

23、出现安全事故。(3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对 个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作:(1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划， 取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施倾听儿童 方案打下基础。(2)坚持每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与 班级教学，开展家长助教活动。(3)继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系， 取得家园教育的一致性。(4)要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、 生活习惯，为入小学打好基础。5.鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈 活动；与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习

24、、 合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工 作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教 师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园 的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班 级而努力。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展

25、情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分体现本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办

26、的工作格。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到 四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1 .坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定 保教工作计划，合理

27、安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游 戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐发展。3 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全 面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐发展。、形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结

28、合的方式引 领和宣传科学的教育理念。1 .开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开 展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程以及教 育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了 科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。2 .开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科

29、学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式 创设快乐和谐的育儿环境1 .举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。2 .更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了

30、“科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵制 各种违反幼儿身心健康的活动。3 .开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长 在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园 开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保 意识。4 .举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展

31、。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视， 让“科学保教，爱在这里开始“真正落实到行动中，让幼儿 在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、电话、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。1 .各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放 日活动。在活动中，

32、家长通过入园亲身体验，在思想上有了 更新的认识，2 .发放致家长一封信6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二 是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮 助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和 重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好 社会环境。3 .组织了一次家长培训活动（6月27）6月27日下午，我园聘请教育专家为家长作了家园共 育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看 了快乐生活、变形记、科学教育育儿篇等视频。使 家长们真

33、正的懂得和理解了 “在生活中学习、在游戏中探索” 的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先 进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实 效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成 全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实 到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将 开展以下工作：1.学前教育进家中活动。7月，我园将开展新生报名工 作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿 及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活 动，了解幼儿在家中

34、的表现，聆听家长的需求，做到“新生 未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园 学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加 健康快乐的成长。2.9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿 在园的学习与生活。3.教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观 看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们 将打开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的 儿童生活。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中, 将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、快乐每一天！学前教育宣传月活动总结为贯彻落实上级部门关于学前教育宣传月活动的通知 的文件要求

35、，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工 作开展情况汇报如下：1 .我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教 育宣传月活动领导小组。2 .制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。3 .宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规 范，确保宣传实效。(1) 5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长 在幼儿园借6.1活动，传达关于开展学期教育宣传月活动 的通知的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动 主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。(1)加强幼儿生活能力

36、的培养。培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活， 早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良 好的进餐、等生活习惯。(2)对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则 意识与独立意识。鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井 然有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则， 并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往， 鼓励幼儿建立合作意识。(3)注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和 学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改 变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆 放上要进行改变

37、。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运 用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认 识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加 强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学， 怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好倾听儿童工作, 是大班学习阶段的教育重点。对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教(2) 6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置 悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。(4) 6月7日上午8：00召开全园家长会，全方位地向 家长深入宣传规范办园、科学保教

38、的理念;6月27日开展家 长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改 变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境, 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。(5) 6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行 为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育 理念和科学育儿知识。(6) 在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动， 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共 同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿 园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科 学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿 知识，

39、宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学 化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育 儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学 习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能 力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这 是做好倾听儿童工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼 儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生 活，是倾听儿童工作的重点。培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好 倾听儿童工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有 效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补 充，以确保教

40、育措施、方法达到预期的目标。其具体工作计 划如下：首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师 生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明, 安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这 对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改 变为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级 式教学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观 小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生 的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上 学的欲望。回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件

41、将发生 新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成, 因此，培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的。心理准备 方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作, 坚持完成规定的任务。学前教育宣传月活动总结我园以关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知、 关于开展2023年全省学前教育宣传月活动的通知及3-6 岁儿童学习与发展指南要求，认真做好我园学前教育宣传 月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理 制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教 育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保 学前教育宣传月活

42、动的扎实开展，取得成效。现将我园学前 宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组 长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小 组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市、区学前教育的发展成果。结合本园的 工作实际，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展 示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐 步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要 性。2 .宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法 律法规，明确幼儿教育的方针政策。

43、向社会各界、家长大力 宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重 大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制 定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开 展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现 场解答家长问题等方式，积极宣传学前教育政策；通过家长 开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长 共建交流的平台，在宣传学前教育理

44、念的同时，解答家长的 各种困惑，树立科学的育儿观念。组织学前教育宣传队走进 社区和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿 童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关于防 止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意 见等一学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件， 让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演、大班毕业汇演, 宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了 以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议， 介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放 日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路

45、。同时 通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南 和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件，进一步提 高了教职工的综合素质。用请进来，走出去的方式组织骨干 教师到XX幼儿园观摩名师教学、参加教学研讨。组织全园 教师分年级组围绕指南进行交流，并结合指南开展 教学试水活动。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计 等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户 外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动, 增强示范辐射作用，提高片区幼儿园整体教学水平。骨干教 师走进XX幼儿园，送教、评教，帮助姐妹园提高教学水平。 除此之外，幼儿

46、园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、 交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野， 丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带 头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践 能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长 共同促进幼儿健康成长。2023年学前教育宣传月活动总结根据上级部门文件要求，以及

47、省市关于学前教育宣传月 的通知精神，结合我园实际，我们开展了 “我骄傲我是一名 幼儿教师”的宣传活动。我园紧扣主题，开展了形式多样的 宣传活动，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下：一、确定宣传主题，责任到人我园成立了以园长为组长、中层为组员的领导小组，深 入学学前教育宣传月的通知精神，确定了以“我骄傲，我是 一名幼儿教师”为主题开展活动。认真制定了宣传活动实施 方案，通过微信公众号、宣传展板、诗歌朗诵会等多种形式 宣传我园教师工作、学习实况，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，提高我园教师的职业认同感和自信心, 营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育发展的良好 氛围。丰富宣传内

48、容,形式多样1 .宣传展板，认识幼儿教师。我园制作了以“我是一名幼儿教师”为主题的宣传展 板，以图文并茂的形式让家长、社会人士了解幼儿教师的工 作内容，知道幼儿教师的一日工作，帮助社会和家长认识幼 儿园保育教育活动的特点，提高幼儿教师社会认知度。2 .公众号推送，介绍师资队伍。我园以年级组为单位，制作了精美的美篇，详细介绍年 级组内每一位教师的基本情况及教学理念。一方面我们通过 微信公众号的推送，向广大家长宣传，让他们了解教师们工 作、学习的实况；另一方面我们发动家长转发，向社会人士 传播正确的保教理念和科学的育儿方法。另外，我园以年级组为面，以教师个案为点，陆续推送 教师典例，从师德、业务、个人成长等多方面进行介绍，让 家长和社会理解幼儿教师职业的专业性，了解幼儿园教师专 业成长历程，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好