八年级数学教师教学计划例文.docx

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1、八年级数学教师教学计划例文为了让学生更好地学习初中二年级的数学，初中二年级主要是几何的基本学问。这些学问是成为当代社会相适应的公民所必需驾驭的基本技能。初中二年级的数学学习对于进一步培育学生的计算实力、思维实力有着很大意义。接下来是小编为大家整理的八年级数学老师教学安排范文，希望大家喜爱!八年级数学老师教学安排范文一教材分析本学期的数学教学内容包括：第一章生活中的轴对称，其次章勾股定理，第三章实数，第四章概率的初步相识，第五章平面直角坐标系，第六章一次函数，第七章二元一次方程组。学生状况初二(3)班共有45名学生，上一个学期学生期末考试成果，优秀15人，良好15人，及格10人，不及格5人，总体

2、来看，这个班级学生分数差异不大，成天分数较为平均。教学措施与方法1，理论探讨：开展教化理论探讨，特殊是最新的教化理论学习，刚好了解课程信息，以保持驾驭课程学习趋势。定期养成教学观念的改变，形成新的课程教学思想，建立一个现代化的、科学的教化体系。2，各阶段教学安排：为了提高教学质量，以课程改革为指导，依据上一阶段的工作任务和教学内容，对于下阶段教学工作做出一个总体规划和支配，并为每个单位列出具体安排。3，备好每一节课与打算听课。细致探讨教学方案和教务材料，要留意的各个阶段的课程特点，对于每节课的书面教案做良好的课前备课。并且时刻做好接受上级领导的听课支配，仔细做好听课打算。本次数学工作安排以制定

3、之日起起先执行，如有不当，请给学校领导订正，并实时监督。八年级数学老师教学安排范文二一、指导思想：以初中数学新课程标准为依据，全面推动素养教化。数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理实力、抽象实力、想像力和创建力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通

4、等数学活动。内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。数学教学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有的学问阅历基础之上。老师应激发学生的学习主动性，向学生供应充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。学生是数学学习的主子，老师是数学学习评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习

5、历程，激励学生的学习和改进老师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与看法，帮助学生相识自我，建立信念。现代信息技术的发展对数学教化的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特殊要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生供应更为丰富的.学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于变更学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活

6、动中去。二、教材目标及要求：1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是敏捷应用这四种方法。2、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。3、一次函数的重点是一次函数的图象和性质化简，难点是正确理解和解题4、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门。三、教学措施：1、加强教学“六仔细”，面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改

7、进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的实力，包括将实际问题上升为数学模型的实力

8、，留意激励学生的创新意识。3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。4、课后辅导实行流淌分层。四、教学进度(略)八年级数学老师教学安排范文三一、指导思想：安排为指导，严格执行学校的各项教化、教学制度和要求，仔细完成各项任务，八年级下册数学教学安排。提高教学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实，以初中数学新课程标准为依据，全面推动素养教化。二、教材目标及要求：1、 因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是敏捷应用这四种方法。2、 分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式

9、方程解应用题。3、 数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。4、 二次根式的重点是二次根式 的化简与计算，难点是正确理解和运用公式5、 三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门。6、 四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分以及中心对称。7、 相像形的重点是相像三角形的'判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。三、教学措施：1、加强教学技能，面对全体学生，工作安排八年级下册数学教学安排。由于学生在学问、技能方面的发展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学

10、时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。2、主动理性学习洋思教学阅历，打造高效课堂。3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，使每类学生都能在原有基础上提高。4、 课后辅导实行动态分层，刚好辅导。四、教学进度支配第一章一元一次不等式和一元一次不等式组 约13课时 2.233.8其次章分解因式 约6课时 3.9-3.16第三章分式分式 约10课时 3.17-3.30第四章相像图形 期中考试 约20课时 3.31-5.12第五章数据的收集与处理 约7课时

11、5.12-5.26第六章证明一你能确定吗 约9课时 5.26-6.15.期末复习 约9课时 6.16-7月八年级数学老师教学安排范文四一、工作的重点和特色1、努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。2、建立初二数学备课组的资源库。3、努力探究初二数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。4、加强“讲学稿”教学，力争每一节都成为集体才智结晶。5、主动推动教化技术运用，探究信息技术与数学学科的整合(如尽量尝试几何画板的运用)。6、主动开展备课组内听课评课活动。二、工作目标1.加强学习数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，主动投身于新课程改革之中。以学校“义务教化阶段学生良好学习方式的养成教化”的课题探讨

12、为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学探讨，促进老师业务水平的提高和学生学习实力的提升。2.主动开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。3.构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成果。重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习爱好。5.努力使备课组活动有序性、系列化，仔细落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到

13、定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平常教学工作的沟通、研讨，提高全组数学老师的教学水平。三、详细的工作措施1.在老师方面：(1)主动开展备课制度时间：每周三下午第一节课的时间。地点：八年级备课室。要求：每位主审核人要仔细钻研新材，阐述教材分析和教学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的探讨各种状况，全体组员要仔细参加。“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的才智。加强对教材、教学大纲、考试说明、中考的探讨，开展组内“说课、上课、评课”。(2)教学基本功和艺术从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采纳帮助的互助式，让全备课组的全部老师都能立足课

14、堂，进而成一方名师。“内强外引”措施，努力提高初三的课堂教学效益，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、思想渗透、课堂模式等)，努力用好我校的先进的教学设备这一珍贵的资源。同时通过多种手段借鉴外地名师资源，努力提升本校老师课堂教学实力。大兴学习之风，增加集体实力，整个备课组要多学习校其它各组有特色的课堂教学艺术，同时尽量多相互听课，特殊是本校名师、骨干老师示范课，要达到人均听课节数十五节以上。(3)抓科研，走教学探究模式的探讨和反思性教学。科研是最重要的，备课组本学期努力开展教学科研和反思性教学活动。(4)加强讲学稿”教学，细致探讨习题课、复习课的教学。备课组本学期每

15、人都要进行专题公开课。(5)仔细学习新理论，全面提升老师基本功。2.在学生方面(1)狠抓学生学习习惯的培育“上课用心听讲，课后刚好复习，课下抓紧订正，课余适量练习”，任课老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。课堂做笔记，课外做错题集。激励学生巩固发扬这一良好的习惯。“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。小题训练，分层作业要常抓不懈。(2)仔细做好提优补差工作，利用午休时间，大力开展薄弱生辅导。老师要多关切薄弱生，通过分层作业，让薄弱生激发爱好，多投入时间到学习中。3.加强信息的搜集，使中考复习少走弯路。总之，我们初二数学备课组将全力以赴，不断探究。初二是关键的一年，尽的努力让学生在初二的学习生活中不断进步，达到学问与实力的双丰收!八年级数学老师教学安排范文第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页