人教部编版六年级语文上册期末复习计划.docx
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1、人教部编版六年级语文期末复习打算上册一、学生学习状况分析在五年级学生当中,大局部独立阅读力量比较强,局部学生没有认真审题,常常消灭了不知该如何解答的状况,常常导致答非所问的后果,要从一些拓展性的内容下手,帮助她们制定打算,考出好成绩。二、复习内容本册八个单元 28 篇课文,其中精读课文 14 篇,略读课文 14 篇, 随课生字词,7 次习作训练和 7 个回忆拓展,及语文小学问。三、复习总目标1、能正确认读课后生字表一中的 200 个生字,会写生字表二中的 150 个生字。2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演化,增进宠爱祖国语言文字的情感。3、会使用字典、词典,有肯定的独立识字力量。4、复
2、习把握、积存本册课文中消灭的词和“日积月累”中的词语,能大致理解词语的意思,局部词语还能在书面语言表达中运用。5、了解和把握一些词语的近义词、反义词,品尝课文中关键词语在表情达意方面的作用。6、复习把握句子的一些根本学问,能修改一些常见的病句和按要求进展一些句式的变换。7、能联系上下文和自己的积存,体会课文中含义深刻的句子。8、复习正确使用常用的标点符号,学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。9、熟读 28 篇课文,特别是 14 篇精读课文,理解内容,懂得课文所说明的道理,体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。10、能正确、流利地朗读课文,背诵指定的课文或课文片段。11、阅读
3、说明性文章,能抓住要点,了解文章的根本说明方法。12、复习回忆 拓展中的古诗词、名言警句等内容,稳固语言积存,感受祖国文化的博大精深。13、复习整理本学期的课外阅读的收获,背诵课标要求背诵的优秀诗文。留意积存一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容,体会文章所表达的思想情感。15、学写简洁的读书笔记,学写内容梗概。16、复习写写实的文章和写想象的文章,复习修改习作。17、能初步了解查找资料、运用资料的方法,能筹划简洁的社会活动,学写活动打算。四、复习重点、难点:本复习打算,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。1、优生、中等生:重点:在
4、根本把握识字写字等根本学问的根底上,重点进展阅读和作文训练。实行小组合作,在字词句段的听写、默写根本到达优秀后分步进展,早到达早进展难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读力量。2、后进生:重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,要求每次听写或默写成绩都在合格以上,在此根底上,再进展阅读、作文的训练,早到达早进展。难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的稳固为重点, 稳固所学学问,提高分析、解题的应变力量,最终提高阅读力量。 五、复习方法一、分类性复习:分为:听写训练、根本学问、积聚运用、阅读、写作等五局部。1、听写训练、根本学问穿插在每节课中
5、进展温习。2、积聚运用总结出题型重在寻常的操练。3、阅读局部的分类要领很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达格式上分。4、作文的分类可能多,可以从写人、记事、写景和应用文来分, 也可以遵命题的式样来分。二、在进展总复习的经过中,留意以下两点:1、突出重点。从门生的角度看,我们要额外留意差生,多帮助他们一点,从而进步合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的温习中,词、句、段的明白是重点。在作文温习中,怎样把话写通畅,把事故的因由、经受、完毕写明晰是重点。从门生学习的格式来看,探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目,是探究学习的要害。2、讲练连合。在整个温习阶段,教授引导
6、、概括以操练为主, 在一堂课上门生应当有口头的操练,又有笔头的操练。六、具体要求第一阶段:语基局部全员参与自主复习1、依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的工程进展归类概括。1、形近字组词2、多音字组词3、填字组词4、一字组多词5、写出有相反意思的词语等。其次阶段:阅读局部练中有导、导中有练1、要求背诵语段人人过关。2、进展一些小型的突击性的竞赛。3、依据实际,学生的阅读力量的培育在于寻常的教学中形成, 复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题,解题的方法上。做每一题时,应帮助学生审清题意。依据阅读兴趣出题的方式来完成。第三阶段:习作局部 反复修改由于寻常对学生的作文,读
7、中后写,课后抓得紧,准时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上。1、一事一议练习写事的,把过程写清楚。2、一景一描练习写景的,抓住景物特点。3、一人一写练习写人的,要让人活起来。4、一感一想练习想象的,想象事实相结合。方法:自己读、评、同学评,教师导相结合,到达相互学习,取长补短,渐渐提高习作水平,而不乏味。七、复习措施1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中消灭的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。2、课堂抽背和默写重点语段相结合。3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。4、整理这学期全部的试卷和练习
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- 人教部编版 六年级 语文 上册 期末 复习计划
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