高考英语写作之主谓结构专项训练.docx

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1、第二节 主谓结构A 熟悉句型 连词成句一结构 主语+谓语（不及物动词）（+状语）二说明这类句型中，谓语动词后可以不带任何成分，但在多数情况下跟着状语性质的修饰语。示例:1. He worked hard/ in a factory/ to support his family.2. It began to rain as soon as we got home.仿写句子:1. 这种天气持续不了多久。_2. 师生在新的环境中愉快地生活并努力地工作着。_3. 作为回应，母亲注视着孩子，蹲下来以表达自己内心的愉悦与感激之情。_4. 他站在那里冲着我微笑。_5. 那天晚上我们去看他时，他碰巧不在家。_

2、6. 那男孩似乎已经认识到学习一门外语的重要性了。_7. 她上周借了些书。_8. 我现在写信希望您注意我们学生中的一些不良行为。_9. 他们又唱又跳已经两个小时了。_10. 我们将于星期五晚上八点钟下过晚自习后在学生俱乐部集合。_11. 之后我们将取车前往故宫，在那里领中国的历史文化。_12. 应该鼓励学生自己养成良好的行为习惯。_13. 我们每周六会面一次。_14. 怀特先生明天要移居加拿大。_15. 她的背痛得很厉害。_16. 她等啊等啊一直等到火车离开。_17. 该业务的报酬问题将在面试期间讨论。_18. 他大约是昨天上午十点到达这里的。_B. 即时演练 连句成段1. 他们日日夜夜地工作

3、，结果提前完成了任务。_2. 他一向起床很早，然而又时候也可能到8点还不起床。_3. 他站在那里冲着我挥手。我却装作浑然不知。_4. 下个月我弟弟将去悉尼。从那儿，他将乘飞机飞往珀斯。_5. 我小的时候曾经在北京住了三年，在那儿交了许多朋友。_双宾语结构A熟悉句型 连词成句一、 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语二、 说明：双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有三类动词：（一） give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,pass,award等。这一类动词后的间接宾语可以用一个介词to引导的短语来表示。示例：p

4、lease hand him a book! Please hand a book to him!仿写句子：1. 我们班长王华把一些精心制作的鲜花给了他。 2. 几天前在信中你告诉我你对在中国教学很感兴趣。3. 请给我们提出些关于演讲比赛的建议好吗？4. 在此，我代表学校给您讲一讲六月二十六日参观我们学校的有关安排。5. 这幅图片给我们展示了一个感人的瞬间，小姑娘上前迎接工作了一天的妈妈。6. 你最好一到那里就给我写信。7. 在公共汽车上他主动将座位让给老人。8. 因为李越出色的表现，校长授予他“本周学生之星”荣誉称号。（二） buy,do,get,fetch,save,make,sing,c

5、hoose等。这一类动词后的间接宾语可以用一个介词for引导的短语来表示。示例：Her father bought her a bike.Her father bought a bike for her.仿写句子：1. 你给孩子们取点儿水来好吗？2. 你愿意帮我一下吗？3. 请给我们唱首歌好吗？4. 请给我们挑选一个好的房间。5. 他给他的孩子们积攒了很多钱。6. 他给我们弄了两张票。7. 这个新方法省了我们不少时间。8. 他给自己要了一瓶软饮料。 9. 最终我给他们找到了一辆开往颐和园的公交车。10. 我能占用你几分钟宝贵的时间吗？（三） ask,answer,take,cost等，这一类动词后的两个宾语都是直接宾语，无法改变其结构形式。仿写句子：1. 我可以问你个问题吗？2. 在我离开之前，请先回答我一个问题。3. 找到那头大象可花费了他好长时间。4. 这辆新自行车花了他300元。B 即时演练 连句成段1. 女售货员让我看了些不同最新户型的图片，而后给我做了一大番讲解。2. 她告诉我们，那位老人是他们的校长。就在上周，校长给他们作了一场精彩的报告。3. 他们相互交换了名片。之后，他们就开始经常通信了。4. 我们祝老师教师节快乐，而后给她送上了鲜花和礼物来表达我们的谢意。学科网（北京）股份有限公司