2023年教研员述职报告总结(篇).docx

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1、2023年教研员述职报告总结(篇) 书目 第1篇教研员述职报告 第2篇小学数学教研员述职报告 第3篇教研员述职报告范文 第4篇教研员述职报告范文范例 第5篇体育教研员述职报告范文 第6篇2023年初中数学教研员述职报告 第7篇教研员述职报告范文格式 第8篇2023年体育教研员述职报告范文 第9篇xxxx年初中数学教研员述职报告范文 第10篇xxxx年体育教研员述职报告范文 第11篇2023初中数学教研员述职报告 第12篇教研员述职报告范文示例 教研员述职报告 教研员述职报告 回顾这一年来惊慌劳碌的教研工作，带来了许多值得归纳总结的成果。我作为一名语文教研员来说，全面贯彻执行国家的教化方针，坚持

2、正确的教研方向，深化基层，服务基层是我工作的指导思想。所以说：在新课程背景下，教研员的引领作用须要重新定位。即要担负起促进老师专业发展的重担，那必需有：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风”，这就须要我们“勤学习、勤探讨、练内工、强素养”。使自己的专业得以发展。我努力从以下几个方面做好本职的教研工作。 一、加强学习，提升素养 我的工作作风是：主动主动，大张旗鼓，扎实高效，开拓创新。为了主动的推动教改实施的精神。依据教化教学的须要，主动进行教化思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。努力提高自身的业务水平，把教改的精神和内容，融为自己的思想。在课改培训的前期，我总是先

3、从课程标准的新理念总体目标的制定详细内容的阐述教学建议的提出评价体系的建立等方面入手，做了大量的收集、整理资料。 教研员所带的老师队伍是一支情感、看法、价值观各异的、专业水平参差不齐、个体差异较大的困难群体。作为教研员，我首先走进老师、体察老师、了解老师、做到心中有数。遵循课改培训的精神实质，做到：“先培训、先上岗；不培训、不上岗”的原则。分层次有针对性的培训，指导老师，促成不同类型老师获得不同的发展目标。 二、仔细组织，强化探讨 走进一线老师听课：本学期共听课80多节，涉及学校达15所，树立为基层服务的思想，为老师服务，为教学一线服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，推动到课堂，采纳评课、

4、座谈、个别沟通、领导反馈等形式，为学校服务，为老师服务。 1、听的是新安排老师的试讲课，严格规范，实事求是，严把老师讲课关口，随堂听课，第一轮听课时，做出诊断，确定特长找出不足，再有针对性的辅导，如团结小学的曹茂成老师专业功底扎实，但讲课形式单一，不能充分调动学生的主动性，课堂驾驭实力欠缺，对此，有针对性地帮助新老师重新设计教学环节，从教学环节、教学方法的改变来指导年轻老师，启发年轻老师，这样的老师共确定了4位，共听课8节。 2、到各校随堂听课以及督导检查各校轮作课开展活动。为了提升学科教学水平，提高课堂教学的水准，要求各校教研组发挥集体优势，集体备课，找寻语文课教学的新路子、新方法，这样的随

5、堂听课本学期共听了60多节，涉及学校达15所。采纳评课、座谈、个别沟通、领导反馈等形式。 3、组织开展了“推动新课程有效教学引领课”活动，在十一月中旬，有四名青年老师做引领课，为老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台，听课者受益匪浅，评课活动更是锦上添花，每一节引领课都进行了评课，老师们也将此做为阅历的一次升华，纷纷踊跃发言，使评课真正成为探讨提高课堂教学质量的有效手段。 4、组织了全镇小学老师教学常规学习探讨活动，开展了新课程培训工作。 5、实施“强校名师带动战略”薄弱校到强校有针对性学习听课活动。 6、为了丰富学校文化生活，促进学生全面发展，进一步提高学生作文水平和作文爱好，实行了会发镇小学

6、四至六年级作文竞赛活动。 7、进一步组织各校开展岗位大练兵活动。 三、点亮一盏灯，照亮一大片 为了扩大和优化教化资源，充分发挥教研员、学科带头人、教学能手的示范和辐射作用，进一步推动农村教化，教研员与部分学科带头人、教学能手，开展了送教下乡活动。此次送教下乡活动采纳了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课、讲座等形式，活动中，送课者的精彩示范，听课老师的主动探讨，送课者针对教学中存在问题的详细指导与热忱解答，使听课老师收益匪浅。 与此同时还送去了最新的教化理念、教学方法和教化信息，促进了城乡沟通，深受农村老师的欢迎，听课老师都说：“送教下乡，实效性强，希望多组织这样的活动。”学科带头人和教学能手也

7、认为此项活动创建了磨练自己的机会，积累了不少借班上课的阅历，有益于自身专业的成长。教研员更是感觉“研不教则空”，送教下乡活动为教研工作的开展供应珍贵的资料。此次送教下乡活动，在学期初就做了支配，打算充分，发挥了点亮一盏灯，照亮一大片的效应。 四、依托课题，促进发展 接着深化探讨“十一五”规划县级课题小学语文阅读教学学生自主创新实力的培育，课题试验探讨工作有条不紊，规范有序。明确了课题探讨的背景和依据、课题探讨的总体目标和主要内容、课题探讨的原则、范式与方法及课题探讨的步骤和预期成果。明确下一步课题试验任务，深深地感到课题试验任重而道远，它是永无止境的，我将在领导的关怀、指导下一如既往地开展课题

8、试验工作。 回顾这一学期工作，还有很多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方许多，因而深感工作之艰难，学科教研之重要，作为教化教学工作的引领者之一，我将不断加强学习，主动钻研，为学校更多地进行详细指导、创建条件、供应资讯，最大限度地引领基层学校在不同的起点上获得自主、和谐、持续的.发展。 教研员述职报告 小学数学教研员述职报告 小学数学教研员述职报告 我们眼下的社会，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。写起报告来就毫无头绪？以下是我整理的小学数学教研员述职报告，希望对大家有所帮助。 小学数学教研员述职报告1 一年来，我镇小学数学教研工作以县教研室工作精神为指导，以

9、专题探讨为主要方式，以提高课堂教学效率，促进老师专业发展为核心，以提高教学质量为目标，重点围绕“计算教学”、“解决问题”为抓手，对提高我镇小学数学教学整体水平产生的主动的作用。现将本年度的工作总结如下： 一、一年来工作回顾 （一）接着做好新老师培训工作。近几年来，安排到我镇工作的新老师相对较多，为了使这些青年老师尽快成熟于讲台，我们对这些青年老师进行了“教材与教法”及“教学常规工作”等方面的培训，起到了很好的效果。如骆驼山小学邹新丽老师走上讲台一年的时间，参与今年县青年老师数学课堂大赛荣获三等奖。 教研员述职报告范文 不知不觉，xxxx年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助

10、下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作： 一、加强学习，努力提高理论修养和业务素养 随着做校本兼职教研员工作的不断深化，让我更加感到自我对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备必需校本专业学问的现状以前一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自我工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，专心主动地走向校本课程、探讨校本课程、宣扬校本课程，力求提高自我工作的主动性、前瞻性和专心性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教

11、研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，专心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特性注意校本课程开发与校本教材的运用，从2023年起就自主研发校本教材-读写序列训练。这些年一向踏实地做着。09年春季起先，学校把组级教研与校级教研的探讨主题定为如何上好校本课，组织校本任课老师，每学期每位老师上一节校本课，并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。09年暑假，我们学校依据实际教学状况，重新修订了校本教材，使校本课程的资料逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我

12、打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的阅历，提升了专业潜力。 二、协调协作，促进校本教研活动深化开展 一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程探讨思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不行开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期

13、中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克服了种种困难，参加其中，活动前与校本教研员探讨、沟通，专心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够刚好与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。 三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用 为了扩大和优化教化资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推动校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动担当校本科主题教研的探讨老师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到大蒲柴，透过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们刚好

14、转变教学观念，变更教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课秋天的怀念；撰写的教学心得拨动学生情感之弦发表在吉林教化xxxx年第6期上；一年来，我分管学校德育课题爱国主义与民族精神教化的试验探讨，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。 回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注老师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加

15、倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 光阴荏苒，转瞬间充溢而劳碌的一年工作又结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名一般的教研员，我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下： 一、加强学习、提升素养 仔细进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参与办公室组织的每一次群众学习和科室探讨。提高自我的政治思想水平。 做为教研员，我深知教研员的水平确定着一个区域的老师素养；教研员的理念确定着一个区域的教改方向；教研员的工作确定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的职责投入到工作之中。为了充溢自我的理论水平，我不断加强

16、学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，逐步构成自我的教学理念。 1、着重对教材进行深度的探讨。整体探讨：全套教材的整体结构及编排特点；单元探讨：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时探讨：每一章节的资料支配。为做好教材的培训指导工作做好打算。 2、依据工作的须要，研读了关老师专业发展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了老师自主发展论，对老师专业发展促进工程有进一步的理解与思索。 3、身为教研员，“探讨”是其自身工作的一个重要资料。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进行探讨。 透过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自我成为一名合格

17、的理论型、探讨型、学者型教研人员。 二、活动设计、引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，不遗余力打造学科的独特特性，透过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。 本度共进行了以下几项大型的活动。 1、专题探讨。在美术老师间开展专题专项探讨。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参加，各司其职，有序地开展了有效教学的探讨工作。透过听评课研讨活动，有效考察了老师完成教学活动所具备的基本潜力及运用教学理论解决教学实际问题的潜力。 2、组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广阔老师深化理解教材的编写思想、

18、编排体系、编排特点和教学要求，在教化教学中使教材、老师、学生构成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织老师进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有具体的教材分析，有真诚的互动沟通，有专家的引领与答疑，更有的点评与总结。活动中充溢着探讨的热忱，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深化，活动效果很好，老师受益颇深。 3、在教研室统筹支配下，五月中旬胜利地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进行了仔细的评比。 三、视导调研、服务基层 1、基地校调研08年9月起，先后到各学校进行调研视导。09年3月，又应邀到各学校进行为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进行指

19、导，受到好评。在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。 在视导过程中，围绕教化教学中心工作与教化改革和发展中的问题进行工作调研，刚好带给教化信息，把视导工作落到实处。透过走进课堂，更多的接触老师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线老师专心寻求对策，探究规律，帮忙他们解决问题，总结并推广老师们的先进阅历，到达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参加者，合作者。本学年共听课一百余节，组织议课教

20、研十余次，参加群众备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成果。 2、名师培育对象状况调研联合市学科专家对我区名优老师培育对象进行调研指导活动。进行品德名师的打造，取得了优异成果。调研指导的资料：听取名师培育对象的课堂教学展示；与部分教化专家、名优培育对象共同进行了评课议课活动；与名优老师进行座谈沟通，布置了下阶段的发展要求；进行了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解部分名师的专业素养及教学现状，同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的好处，对调动其自身发展的专心性，发挥其协助作用起到了专心的作用。 四、依托网络、促进发展

21、为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与老师的教研沟通，我建立了博客，在博客中与部分名优老师建立联系，既发挥了教研员及名优老师们的辅射作用，又为区教研工作搭建了一个电子沟通平台。此平台中又有其他各地的一些老师参加，促进了网络教研的发展。有各位参加者高涨的热忱，有各位阅览者的参加，信任在不久的将来，这个平台会逐步扩大。 五、协同协作、团队共赢 1为了做好有效性课堂教学试验结题工作，对前段工作做好有效总结，教研室在09年三月底到六月间编撰了有效性课堂教学成果集。我与另外几位教研员负责教学反思成果集。从组稿、审稿到修改、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合作，顺当完成工作任务。 2、因我所担当

22、的学科较多，有时得担当许多的工作任务，在分片下乡调研中较为精彩地完成多项工作任务。 3、一年了，教进行了对各学校的质量抽测并对初中、中学、小学部分年级老师进行教学潜力评定测试。在这些活动中，我专心参加监考、巡察、评卷等，严格按要求操作，顺当完成工作任务。 4、协作市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。作好前期选课指导及培训时的组织管理等。 回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙劳碌碌却又实实在在，伴随着全局

23、“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。 在此，将本年度工作简洁回顾如下： 一、深化网络教研，细心打造学科活动的独特特性。 二、深化一线，有效调研。 教研员的生命在基层，活力在教化教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最许久、次数最常见的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了超多最鲜活、最真实的教学现象，并刚好撰写了教化随笔，充溢了自我教研员的阅历。 1、调研活动状况 2月2425日，参与了xx镇教学能手的评比活动。 3月5日，参与了试验小学高段语文组的现场教研。 3月10日、3月24日、5月5日分别参与观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。 4月

24、13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。 11月3日，到xx督查防控甲型流感状况。 2、参加全局活动状况 3月1720日，3月25日，参加并帮助组织全县小学语文老师美文诵读片赛和县赛，并作奏响阅读教学的主旋律小型专题讲座。 3月26日，在其次小学观摩了古诗文教学研讨活动。 4月823日，参与中学教学能手评比暨兼职教研员评课团体赛。 5月1115日，参与并组织小学远程教化课堂教学团体赛。 5月19日6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。 8月8日，在xx参与了xx村聘请小学老师的活动。 10月20日30日，参与并帮助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、熬炼潜

25、力，提升素养。 （1）参与了中国教化学会xx培训基地的五期培训。 （2）3月13日，9月13日15日赴xx参与xx省试验探讨课题培训暨观摩研讨会。 （3）共听课160余节。 （4）3月21日，受xx县教化局之邀到xxxx小学作示范课，并作提高小学语文课堂教学的有效性的专题讲座。 3月31日，在制丝小学讲示范课。 8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的老师培训会上做讲座。 9月26日，参与xx省第13届小学名优老师做课会，所做的示范课艾滋病小斗士荣获特等奖，同时做报告我在课改中成长。 （5）力争笔耕不辍，在xx教化第1期发表对当前小学语文教学的追问，在全国中文核心期刊小学

26、语文老师第5期发表三年级期末试题。学习报（教化周刊）第39期作了山丹丹花开记xx县教化局教研室教研员张江霞的报道。教研快讯送教下乡促教研发表在学习报（教化周刊）第45期。论文追求有效的语文课堂教学和多种形式阅读培育学生语感均荣获省级一等奖。 （6）参加编写了xx省“小学生发展性评价与检测试验探讨”课题语文二年级上、下册工具书。 （7）命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。 劳碌伴随着充溢，汗水孕育了丰硕。这天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静深思，我们发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们以前的旅程。我们不明白岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研

27、的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，全力以赴彰显自我的工作特色，实现自我的人生价值。 教研员述职报告范文范例 时间荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的协作协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下方将这段时间的工作状况汇报如下： 一、强化学习，促进教化理念不断更新 1。仔细学习基础教化课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，仔细落实上级关于基础教化课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记5000余字。 2。加强研修培训

28、学习。仔细对待学校支配各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教化教学培训活动中仔细做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。 3。常常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，专心体会记录反思，不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余字，为顺当完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。 二、仔细组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动 1、召开“源于生活，回来生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的详细要求，结合学科详细特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为老师专心参加教研、相互学习带给了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时

29、效性详细思路，初步解决了部分老师在教学中的困惑，受到与会领导和老师的好评。为学科教化教学质量和教研水平的提高起到了专心推动作用。 2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀老师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇实行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。透过评课研讨，发觉、总结好的教学方法，对教学中的不足提出改善的方法，并反馈给各村小的领导和老师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。 3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨，推动品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的专心作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心

30、校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进行小组合作学习、老师教学中如何增加教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。 三、集思广益，以课题探讨来引领校本教研的开展 教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的探讨资料，进行听课、评课教研活动，则有着更深的好处。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用探讨。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有：课题方案；课题相关背景学习材；课题探讨过程的体会及论文；课题探讨过程的典型案例；课题探讨取得的成效凭证

31、；课题活动大事记；课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题探讨来引领校本教研的开展。收到良好的效果。 四、仔细负责，耐性细致地做好本职工作 1、本学期共下基层学校38次，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题探讨6次。树立为基层服务，为老师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，透过深化学校、深化课堂、深化教研组，为学校和老师带给了超多的信息支持和理论支持。 2、本学期共出外学习5天（长春集中研修），在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深化浅出、诙谐幽默的语言时常引起阵阵掌声，的确受益不小。在校自修学习12次。撰写论

32、文2篇，学习体会4次，写反思若干。学习看法端正，肯学就能悟出点味道来。 3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础学问占80%，做到由浅入深，敏捷多样，精确无误，优化题型。 4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自我给自我施压，每一天的工作都要仔细负责、细心探讨。无论是包校、考试监察，还是分卷监考都都一丝不苟，专心去完成学校布置的各项任务。 回顾这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成果，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想相识和工作潜力上还存在着种种不足之处，也须要在今后的工作中克服和提高。

33、今后我将不断加强学习，主动钻研，诚恳工作，以取得更大地成果。 在上级的领导和指下，xxxx年学年振太乡中心小学教研工作扎实地开展，效果喜人。 一、组建了网状式的教研机构 学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教育主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学老师为成员的网状式教研机构，老师既各负其责又资源共享。以期集中科研才智，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研服务于教学的作用。 二、以课题探讨推动教研工作 1、xxxx年学年，申报了省级课题探讨三个，主持人为语文李其贤、数学宋有章、信息技术沙家湘。变以往支离破裂的教研为规范的课题探讨认证，进而发挥教研专心能动的作用。 2、在实施省级

34、课题探讨过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入竞赛的文学作品，有被茶树王发表的文章，信息技术在教学中的协助作用有实质性突破。 3、在语文教学探讨方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被镇沅县其次中学校刊白山茶主编潘永华老师聘请去指导主题写作，且有三个字中的那一天等学生作品发布于镇沅县信息网。 三、教研形式敏捷多样 1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。资料丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动探讨，就是以学生的表现，分析其心理改变，找出对策，以帮忙学生健康过渡到七年级。有xxxx年普洱市“以学生为主体，顺学而导”小学语文课堂教

35、学竞赛观摩学习后的沟通反馈。有计算潜力培育研讨课的展示。 2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深化教研第一线，到各完小查看、听课、沟通等，整合了教研力气，且撰写成文章发布于教化信息、网校空间，供老师参考。 3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的机会，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研潜力，促进教学质量。 4、老师校本教研意识增加，有思想品德科任老师请语文老师上课的，有同年级老师以“换课上”进行教学研讨的。老师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。 四、教研成果显著 1、在县、乡级科学、三生教化竞赛中，参加老师把教研的精华带回了各个学校。特性是县级三生教化竞赛一等奖的获得者沈艳

36、梅，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。 2、在新课标理念下，学校重视外出到省倾听最为前沿的名师专家的沟通。且要求参与老师学以致用，发挥“一人参与，全乡老师受益”的作用。如，参与了新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教育主任、教研员到各完小进行教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体，进行有针对性的教研。 总之，xxxx年?太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群酷爱教化、想谱写教研华章的执着者。 在教化局和教研室的正确领导下，我扎实工作、埋头苦干，努力提高我县生物、化学学科教学水平和教学成果，度过了劳碌而

37、又充溢的一学期，现将本学期工作总结如下： 一、深化一线听课，搞好常规教研 今年我严格落实有关教研员听评课制度，坚持每周不少于2天到学校听课，在听课过程中发觉学科教学中存在的问题，刚好记录下来并思索解决问题的对策，课后和老师共同探讨解决问题的方法及改善措施。同时加强理论指导与培训，重点是20xx中考探讨及新课标和新教材改变。我多方面搜集有关资料并加以整理，制成课件，下发给老师，在听课时与老师共同沟通心得体会，经过一年来的努力，老师都基本熟识相关改变资料，在上课时依据须要敏捷调整。 二、组织老师参与各类培训学习，提升教学水平 除县级培训外，我专心组织本学科老师参与省市举办的各类培训研讨活动，在接到

38、上级通知后，我刚好透过校讯通将通知精神传到达各校，要求各校严格落实通知要求。老师参与教研活动的热忱非常高，每次教研后老师都有很大的收获。20xx年我们主要参与了以下教研及培训活动： 1、新课标培训。今年5月，河北省新课标培训会在石家庄召开，我们专心参与，在会上听取专家对新课标的解读及说明，再透过自我的努力学习，对新课标的改变有了必需的了解。会后市教科所又组织了一系列的研讨活动，每次我都组织老师按时参与，透过一年来的学习，老师都已熟知新课标及新教材的改变并能落实到教学中。 2、名师讲堂。名师讲堂是市教科所组织的一系列优质课观摩活动，每次我县老师都专心参与，老师透过观摩优质课，深受启发，感悟新理念

39、及新课标对课堂带来的实实在在改变，同时反思自我在课堂教学中的不足，刚好调整改善。 3、搞好网络教研。从今年暑期起先，石家庄市初中化学之窗专栏搬迁到中国教化出版网，利用这一网络平台搞好化学教研，每次教研前我刚好通知老师按时参与，我县老师都能抓住这难得的机会观看、倾听各位专家、名师的讲解并刚好请专家释疑答惑。到此刻为止教研共进行了九期，每次老师都有不菲的收获。而且老师都把这一平台上的视频、课件资源下载下来，应用到教学中。 4、青年老师优质课。我市进行优质课评比，从九月份起先我们就进行了县级选拔，利用此次机会，组织相关学科老师进行观摩学习，每位选手都细心打算，在课堂上呈现出自我的风采。经过选拔后的老

40、师参与市级评优课，都获得了较好的成果。 三、组织好学科竞赛 今年竞赛学生参赛热忱较高，中学生物166名学生参赛、化学322名学生参赛，创近年来新纪录。进过严密组考试和阅卷后，又有8名同学参与复赛。最终有2名同学获省二等奖，20名同学获市级一等奖，8名同学或市级二等奖，20名老师获指导奖。从获奖人数来看也为历年来。 四、做好中考探讨指导 为做好中考方面的指导，我主要做了以下工作： 1、深化分析考试说明，逐条比较近几年来的改变，对新增考点加深探讨并在考试命题中体现出来，透过考试带动学生学习。如20xx年有关co的新增资料，我搜集相关资料进行专题训练。透过对考试说明的探讨，老师基本能驾驭中考的命题方

41、向级考试重难点。 2、加强新课标和新教材的探讨。今年课标和教材都有必需的改变，我透过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习，加深对新课标的理解，依据新教材资料编写复习资料，并透过网络将相关资料发布到老师手中，此刻本学科老师都能较好的驾驭改变后的资料。 3、分类整理河北省中考试题。为能更深化的了解河北中考题型、学问点及重难点，我将河北中考试题特性是20xx年课改后至20xx年6年以来的试题按章节及专题归类，对考试的学问点、题型、分值、试题难易程度进行统计分析，这是一项很有好处的工作，依据分析结果可预料今后中考命题方向，这样我们在教学、复习中就能有的放矢，把握住大方向。这项工作在今后还将接

42、着下去。 五、加强自身业务学习 在指导老师同时，我也仔细学习教化教学、及教学管理的有关理论，努力驾驭现代科学技术；专心参与各级培训教研活动，不断地提高自我的理论水平和业务潜力。如今年五月份河北省新教材培训，初中化学之窗网络教研等。我利用业余时间学习了“校本教研”、“学案设计”等相关的文章并做好笔记，写出自我的心得体会，看到好的文章时也会摘抄下来，闲暇之余细细品尝、体会，感悟其中道理。为能更好运用现代办公设备，我学习了office20xx、图像处理、网络应用等软，此刻已能娴熟应用word、ppt、excel等软件。今年我撰写的化学探究试验的一般过程一文在石家庄市教化技术装备与教学优秀论文评比中获

43、二等奖，课件氧气在河北省社科联第四届“全面实施素养教化”课件评比活动中获一等奖。 六、立足本职，服务全局 在日常工作中我严格要求自我，按时完成教研室的各项任务。如教研室文件、各种数据统计等都能刚好整理出来，刚好从市教科研网下载相关通知，下发教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室办公设备的简洁维护。 除做好本职工作外，我还听从教化局支配，按局要求参与其他科室完成相关工作。如高考、中考、会考保密工作；初中试验操作考试、十八大安防工作。 以上是我本学期所做的主要工作，当然在工作中也存在很多不足之处，期望各位同事、领导指责指正。 体育教研员述职报告范文 时间荏苒，转瞬间我作为教研员有一

44、段时间了。借助新课程改革不断深化的强劲东风，以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点，全面提高区教化教学的质量。这期间我仔细履行教研员工作职责，扎实工作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务和工作目标。现汇报如下： 一、加强学习，提升自身素养： 教研员只有过硬的业务学问与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。所以教研员必需不断的学习提升自我。特殊是本学期深深感觉到自己须要学习的内容太多了。因此抓紧一切时间学习。本学期先后学习了新课程标准；郭思乐的生本教化理论；三环六步自主学习教改阅历以及学案导学

45、教学改革阅历；“343”教学模式市体育教研课题的“六字方略”等。仔细学习记好笔记现已形成10000多字的业务笔记，十几篇的反思、案例等，同时利用我区体育老师qq群上传了大量体育教学的相关资料供大家学习，在市老师研修网上发表十几篇博文。努力结合学习先进的教学改革阅历，以先进的教学理念指导下努力构建学科高效课堂教学模式或教学流程。主动参与了市小学体育中级研修班的活动。每次学习重视自我反省，自我调整。通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。 二、结合实际工作，以教研推动教化教学 1.重抓学业测查 学业测查是对体育老师的一个工作认可，在今年3月份市里的文件一出

46、，我区的相关文件也相应的走到了各个学校的一线老师手中。由于今年的体育测查有一个大项的新增教学进度的收集，所以在区里的会议中教研室武主任也对各校的负责人作了重点布置，最终全区有三十多所学校报回了教研室，由我最终发给了市教研室。这也只是工作的起先，在工作的逐步开展中，许多学校对这次学业测查中的改动细微环节，提出了自己的疑问，比如：今年五六年级新增的跨越式跳高，它的成果的如何界定，标准是什么？前抛实心球的的动作中双脚可以离地吗？肩肘倒立的动作如何去教、如何评比？武术操能不能算武术动作等等，而这些疑问，我们在自己的qq群里面都进行了肯定的沟通。在4月9日到15日的这一个星期里，我们还对全区的中小学校进行了一次全面的彻查。从成果来看各所