2023年教研室活动月度总结(3篇).docx

《2023年教研室活动月度总结(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教研室活动月度总结(3篇).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教研室活动月度总结(3篇) 书目 第1篇校本教研的簇新血液参与市教研室小学语文毕业班复习研讨活动体会-语文工作总结 第2篇教研室转方式、调结构大探讨活动总结 第3篇创新教研室平安活动月总结范文 校本教研的簇新血液参与市教研室小学语文毕业班复习研讨活动体会-语文工作总结 新一轮的基础教化课程改革是一次自上而下的全方位的改革，教化部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中，提出了很多全新的理念。如何将这些先进的教化理念真正转化为老师日常的教学行为，是取得本次课程改革胜利的关键，同时，这又是一个难点。老师们在实践新课程的.过程中，遇到了很多的问题和困难，他们最缺乏的就是将理念转化为行为的方法和

2、策略。教研活动，特殊是校本教研开展将是帮助老师解决问题与困难，实现理念与实践沟通的有效途径。但从学校教研工作的现状看，教研活动形式的传统、单一和僵化还是较为普遍的现象，难以适应课程改革的须要。沙龙教研在课程改革的背景下，应用而生。我们对此教研活动形式正进行着尝试与探究。 今日我有幸参与了青铜峡教研室组织的小学语文毕业班复习研讨活动，此次活动支配的内容充溢而新奇，活动过程活跃而轻松，使我这个对语文一窍不通的数学老师倍感欣喜。起初我想今日参与这样生疏的活动会使我很无奈和尴尬。但是在活动中我不但没有了从前的顾虑，而且使我跃跃欲试，豁然开朗，因为我有幸成为活动沙龙里的一名组员，我亲身经验活动的全过程，

3、感受到了新生事物沙龙教研的魅力。学术沙龙是一种由同一学术团体的成员参与的，可以自由发言的专题探讨会。我们把学术沙龙作为教研活动的一种形式，每次就一个课改话题绽开探讨，不强求统一的结论，旨在开阔思路，引导思索，加深老师对某一问题的相识，寻求更多的教学策略。 沙龙教研活动形式适用于对老师不易理解或存在争议的问题的澄清，或是对教学策略最优化的探讨。例如今日的研讨活动就以“课外阅读与课内阅读”为主题实行沙龙研讨，老师们围绕“如何有效地将课内阅读与课外阅读结合？如何把握课外阅读与课内阅读的度？”等问题进行自由发言。通过沟通，老师们自然加深了对课外阅读与课内阅读这一关系的相识，同时还可形成很多教学策略与方

4、案，经过进一步的比较筛选，便可用于指导教学实践。 沙龙教研不但力求形式敏捷，它还力求张扬特性。所以我们的教研不仅要有共性，还更应有特性。我们要针对学校自身的详细状况开展沙龙教研，始终坚持四个原则，即学术性、实践性、广泛性、科学性原则。他山之石借之可以攻玉；前沿阵地占之可以立旗；焦点放谈倾之可以交心；希望之光窥之可以受益。让理念规约实践，让实践体现理念，努力争创属于我们自己的特性天地。 通过此次活动的开展，沙龙教研已给我市的教研活动输入了簇新的血液。信任它会越走越稳，越走越宽。 教研室转方式、调结构大探讨活动总结 转变老师发展方式，调整老师队伍结构 依据教化局诸教字202333号文件精神及要求。

5、教研室在5月份开展了转方式、调结构大探讨活动，活动期间细心组织，实行自下而上、先分散后集中的方式进行。全体同志快速行动，以科学发展观为指导，紧紧围绕转方式、调结构这个重大任务和主攻方向，深化查找影响教化教学发展的突出问题，着力探究思路举措和方法路径。活动共分为三个阶段进行： 时间 内容 备注 个人学习调研，写出金点子建议 5.24-5.28 各部集中查摆问题，总结整合 5.31-6.，尽在酷猫写作。 创新教研室平安活动月总结范文 依据现代工程训练中心的发展和管理要求，我们在20xx年4月份开展了“平安月活动”。活动以“强化红线意识，促进平安生产”为主题，坚持“平安第一、预防为主，综合治理”的方

6、针，切实加强平安工作，营造“时时讲平安，到处抓平安，人人保平安”的良好生产、教学环境。 围绕本次主题，创新教研室扎实开展“平安月活动”，现将详细开展状况汇报如下： 一、严格制定安排，分工合作。 中心领导特别重视本次“平安月活动”，分别于连续两次召开动员大会，各教研室主任与工种负责人主动部署，仔细制定教研室活动安排并严格执行。创新教研室，目前投入运用的，共有7个工训车间，包括钳工工训室、焊接工训室、热处理工训室、铸造工训室、钣金工训室、沙盘工训室、建筑工艺工训室。其中，叶加强负责焊接工训室，许炳越负责钳工工训室，马傲玲负责沙盘、建筑工艺工训室，张猛持负责热处理、铸造和钣金工训室，各位负责人分工合

7、作，主动做好本职工作，做到仔细组织，统一思想，明确目标，落实责任。 二、仔细排查隐患，刚好汇总。 目前，共排查的平安隐患包括： （1） 热处理工训室：空间小，用玻璃墙隔成3小间，并摆放有3个玻璃展柜，若上课人数过多或造成危急；高温作业，无配备灭范文写作火器；操作所需的劳动爱护用品不齐全。 （2） 铸造工训室：工作台瓷砖裂开，易伤手；浇注区未隔离存在危急，但隔离空间或受限；玻璃窗裂了两块，位置较高，有危急；高温作业，未配备灭火器；急救箱药品急缺。 （3） 1#218小教室：空间小，每次容纳人数过多导致后门无法打开，不易于紧急状况的疏散。 （4） 焊接工训室：空间小，应保证两侧门的畅通，无积累物；

8、需定期检查排烟排气设备的悬挂平安；需定期检查电缆状况，防触电。 （5） 钳工工训室：工具丢失严峻；砂轮机与钻床未隔离，学生擅自操作存在危急。 （6） 钣金车间：开放场合，车队常常积累大量物品，操作空间受限。 建筑工艺车间：物品较多较杂，防止坠物伤人；大门关闭时，两侧联动，需防止夹上手；门口车队常常积累大量物品，出入不便。 三、严格考勤，指导学生按要求穿戴劳动爱护用品，加强上岗前的平安教化。 四、加强车间平安宣扬，张贴必要警示标记。 通过工训中心的日常管理和“平安月活动”的集中教化，创新教研室的全体教职人员都大大提高了平安防范意识，但同时还须要留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制。