幼儿园大班美术教案《孔雀》及教学反思合集3篇(大班美术《美丽的孔雀》教案).docx

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1、幼儿园大班美术教案孔雀及教学反思精选合集3篇(大班美术美丽的孔雀教案)幼儿园大班美术教案孔雀及教学反思精选合集1 一、活动目标 1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。 二、活动重点难点 引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.三、活动准备 1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.四、活动流程 欣赏舞蹈,感受孔雀的美-出示图片,认识孔雀-讲解画

2、法,激发兴趣-幼儿作画,教师巡回指导-展示作品,师生共评-活动延伸:学跳舞蹈 五、活动过程 1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美 师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁? 2.出示图片,认识孔雀(1)调动已有经验,幼儿讨论: 师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样? 师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.(2)出示图片,认识孔雀: 师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么? 师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!3.讲解画法,激发兴趣 师:

3、这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢? 4.幼儿作画,教师巡回指导 (1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.(3)引导幼儿注意画面整洁.4.展示作品,师生共评 师:你最喜欢哪一张?为什么? 5.活动延伸:学跳舞蹈 师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。 幼儿园大班美术教案孔雀及教学反思精选合集2 活动目标： 1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。 2、鼓励

4、幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1、范画一幅。 2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。 活动过程： 一、谈话引出课题 1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞（幼：孔雀舞）你们在哪里见到过孔雀。（幼：电视上、书上还有动物园）你们觉得孔雀美丽吗？（幼儿：美丽）那孔雀美丽在什么地方，（幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛）。 2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。 提问： （1）孔雀

5、长得怎么样？你喜欢吗？ （2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及青草。 二、讲解示范。 先用圆画出孔雀的头和身体，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后画半圆形的尾翎，尾翎要画的大些，给装饰花纹留下地方。 三、幼儿练习 引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。 四、讲评 教师点评，看谁画的孔雀最美丽。 课后反思： 本次活动是让幼儿善于发现身边的美，学会用艺术的形式表达美、创造美。美丽的孔雀通过观察发现孔雀羽毛的美感，再根据孔雀羽毛的特征设计花纹。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。 不足之处： 个别幼儿尾翎画的不够大，很多

6、细节还不够完善（画孔雀时，个别幼儿头和身体的比例失调头大身体小）以后还要多思考把握好每个细节。 小百科：孔雀，仅2属3种。孔雀属包括2种，全长达2米以上，其中尾屏约1。5米，为鸡形目体型最大者。头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。 相关文章： 1.幼儿园大班美术教案三毛环保记含反思 2.幼儿园大班美术教案有趣的面具含反思 3.大班美术教案插花含反思 4.幼儿园大班美术教案西瓜皮的联想含反思 5.幼儿园大班下学期美术教案彩虹姑娘含反思 6.孔雀翩翩小学美术教案 7.幼儿园大班社会优秀教案让别人快乐含反思 8.幼儿

7、园大班社会教案美味薯条含反思 9.幼儿园大班社会领域教案爱心手语含反思 幼儿园大班美术教案孔雀及教学反思精选合集3 大班美术教案美丽的孔雀含反思这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案美丽的孔雀含反思！ 活动目标： 1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。 2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、范画一幅。 2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。 活动过 一、谈话引出课题 1、教师带领幼

8、儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞(幼：孔雀舞)你们在哪里见到过孔雀。(.教案来自:快思教.案网)(幼：电视上、书上还有动物园)你们觉得孔雀美丽吗?(幼儿：美丽)那孔雀美丽在什么地方，(幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛)。 2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。 提问： (1)孔雀长得怎么样?你喜欢吗? (2)你知道孔雀吃什么吗?玉米、小麦、高梁、大豆及青草。 二、讲解示范。 先用圆画出孔雀的头和身体，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后画半圆形的尾翎，尾翎要画的大些，给装饰花纹留下地方。 三、幼儿练习 引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。 四、讲评 教师点评，看谁画的孔雀最美丽。 课后反思： 本次活动是让幼儿善于发现身边的美，学会用艺术的形式表达美、创造美。美丽的孔雀通过观察发现孔雀羽毛的美感，再根据孔雀羽毛的特征设计花纹。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。 不足之处： 个别幼儿尾翎画的不够大，很多细节还不够完善(画孔雀时，个别幼儿头和身体的比例失调-头大身体小)以后还要多思考把握好每个细节。 大班美术教案美丽的孔雀含反思这篇文章共1923字。 6