幼儿园绘画兴趣班教学计划5篇 大班绘画兴趣班教学计划.docx

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1、幼儿园绘画兴趣班教学计划5篇 大班绘画兴趣班教学计划幼儿园绘画兴趣班教学计划1 我班幼儿经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择的范围，学会运用物体的基本特征。 活动目标： 1、引

2、导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对作品欣赏力。 为了更好地教好美术我做了以下详细计划： 第一周： 1、七彩蘑菇 2、我的妈妈第二周： 1、水母 2、仙人掌第三周： 1、七彩花 2、妈妈的卷发第

3、四周： 1、小蝌蚪 2、小鸡出壳第五周： 1、七彩鱼 2、刮画：大树第六周： 1、公共汽车 2、毛毛虫第七周： 1、柳树 2、手指印画：花第八周： 1、房子 2、小刺猬第九周： 1、向日葵 2、吹画：梅花第十周： 1、美丽的手 2、刮画：烟花第十一周： 1、蜗牛 2、狮子第十二周： 1、小蚂蚁 2、帆船第十三周： 1、蝴蝶 2、生日蛋糕第十四周： 1、热气球 2、刮画：花瓶第十五周： 1、棒冰 2、水仙花 第十六周： 1、蜘蛛网 2、五颜六色的葡萄 为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆

4、作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现欣赏美的能力，才能更好实施新纲要。 幼儿园绘画兴趣班教学计划2 教学目标： (1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。 (2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。 教学重点： 绘画的分类。 教学难点： 美术的作用。 教学方法： 讲解欣赏 教具准备: 教学挂图小型雕塑幻灯片 学具准备： 课本笔记本笔铅笔素描纸 教学过程： 一：组织教学：师生问好（xx分钟） 二：引入新课：同学们，今天这堂课是美术课，那

5、么到底什么是美术呢这就是我们今 天要共同来初略讨论学习的问题-美术的分类（板书课题）（xx分钟） 三：讲授新课：（xx分钟） （一）美术的概念：美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为造型艺术、空间艺术。 展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。 （二）美术的分类：绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计 1、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。绘画可以分为，东方

6、绘画（以中国绘画为主流含山水、人物、花鸟等）和西方绘画（包含素描、油画、水彩、水粉等）。（绘画的分类略加讲解。） 展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。例如徐悲鸿先生的愚公移山（国画）、董希文先生的开国大典（油画）、课本上的作品，进行讲解，让学生自己说出欣赏后的感觉，使他们能从中发现美，认识美，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。例如：清明上河图全长5278厘米，高248厘米，绢本白描淡色长卷风俗画，现藏故宫博物院。 全画气势磅礴，规模宏大，场面复杂，结构严谨，为全景式构图。

7、总体上看，可分为田野、汴河、街市三个地方。情节连绵不断，高潮迭起。图中街市，屋宇栉比，货摊沿街，人物众多，神态各异，人喧马嚣，车轿穿梭。正是这番形形色色，熙熙攘攘，百货俱陈，百态俱备的情景，呈现了北宋末期工商业发达的社会面貌。从商业、交通、澶运建筑等几个具典型意义的角度，集中概括地再现了十二世纪我国都市生活状况。反映了一个历史时期的政治、经济、文化及民俗。构成了一件内容丰富的完整的艺术品，成为研究北宋社会的综合性形象史料。 2、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。 举例：例举我校张大千美术学院办公楼前的雕塑张大千（圆雕）。天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕

8、像（浮雕）。对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。 3、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。 分类： 、传统手工艺（牙雕、玉雕、木雕、装饰绘画等） 、工业美术（染织、陶瓷、交通工具等） C、商业美术（广告、标志设计、橱窗等） 4、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、 内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。 三要素：坚固、美观、适用，这是希腊古建筑家提出的建筑三个标准。 分类：民用建筑、公共建筑、纪念性建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁建筑 5、现代设计：是在现代科学技术和经济发展的基础上形成的一门综合性的应用艺术。 （三）美术的社会作

9、用 美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，它具有三大功能：教育功能、认识功能、审美功能（组织同学们以讨论的方式，谈谈对美术及美术的作用的认识和理解。） 总结学生的发言：美术有很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域 四、课本学生范画赏析 图：紫灰色主调，对比很弱，短直线条杂乱无章，表现出一种灰暗、乱、挣扎的情感。图：黄绿色主调，少量红、紫色，整个画面明亮，对比强烈，犹如阳春三月，春游在外，给人以充满活力、精神饱满的感觉。 五、课堂总结（xx分钟） 同学们，通过这堂课的学习我们了解了美术的分类，可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术和现代设计五大类。以及美术对于我们精神生活和物

10、质生活都有着积极的作用。 六、作业布置（xx分钟） 运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感。 要求： 1、用少量文字概括作业表现的情感。 2、注意造型的基本要素的运用。 课题（板书设计） 美术的分类 3、工艺美术、传统手工艺（牙雕、玉雕、木雕、装饰绘画等） 美术C 4、建筑艺术民用建筑（居民楼、四合院等）实用性艺术公共建筑（会堂、学校等） 纪念性建筑（人民英雄纪念碑等） 工业建筑（化工厂、纺织厂等） 园林建筑（亭、榭、廊、阁等） 桥梁建筑 5、现代设计 美术的社会作用：教育、认识、审美、创造美 幼儿园绘画兴趣班教学计划3 1、教学目的： 通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能

11、力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。 2、教学措施： 课堂指导，互相观摩、单独辅导、组织展览等形式开展教学活动。 3、教学进度： 以月为单位完成相应的教学计划和内容。 4、教学内容： 三月： 以临摹为主。内容有基本绘画知识和技能。培养学生的观察能力及表现能力。 四月： 基本的绘画要素：内容有点，线，面等。培养学生的观察表现能力。 五月： 在前两个月造型能力培养的基础上，进一步指导学生了解基本形及其组合。 培养学生的想象能力及创造能力。了解基本形及其组合。 六月： 着色练习：在学生具备一定造型、表现能力后，拓展学生的知识面，增强学生的表现能力。 5、展示形式： 学生作业以展

12、板展示的形式进行展示或展览的形式。 幼儿园绘画兴趣班教学计划4 根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学 教学目标： 一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。 二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。 三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。 分类教学目标： 一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培

13、养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。 4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用36种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。 根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成

14、幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。 针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下： 时间 课程内容 目标 第一周 认识新伙伴，老师，学习画姿 认识直线折线波浪线 第二周 我的小手能用画画 简单的线条自由发挥组合图形 第三周 看谁的线条最漂亮 用所学的各种线条创作组合 第四周 云姑娘和气球 练习运用线条 第五周 太阳公公和彩虹 练习画线创造能力 第六周 太阳公公起得早 练习运用画线 第七周 拍拍小手来问好 练习运用画线、创造能力 第八周 蜡笔的色彩真美妙 认识色彩 第九周 美丽的花朵 学习使用油画棒 第十周 好吃的水果 画水果练线 第十一周 多姿多彩的树 会画小树

15、 第十二周 大树下面 画大树 第十三周 花丛小鸡 线描动物 第十四周 小鸟和大树 学会组合画面 第十五周 太阳底下 线描填色 第十六周 我爱我家 画房子 第十七周 美丽的小蜻蜓 画蜻蜓 第十八周 月亮姐姐 线的组合 第十九周 夜空 组合画画 第二十周 下雨了 画虚线 通过以上内容，用粗浅的美术知识和技能使孩子们能够： （1）认识和学会使用绘画、的工具材料； （2）通过观察、正确识别物体的形状和颜色； （3）表现出物体的基本结构和主要特征； （4）掌握较合理的绘画程序和步骤方法，较完整地安排画面。 希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆

16、表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！ 幼儿园绘画兴趣班教学计划5 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。 目标要求： 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 活动组织要点： 1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣 15