社团活动教案模板6篇(故事会社团活动教案).docx

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1、社团活动教案模板6篇(故事会社团活动教案)社团活动教案模板1 地点：多媒体教室 内容： 学习26英语字母 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成 g应写成g 三、学会唱26个英文字母歌。 社团活动教案模板2 为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结： 一、指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容

2、丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 二、活动目标： 1、竖笛加强了学生的识谱能力。 我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。 2、吹奏互动增强学生的自信心。 小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时还可

3、以结合熟悉的歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。 3、鼓励学生多参加活动。在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。学生的合奏表演得到了家长和老师的一致好评。在自己的音乐课上也经常设计一些小活动，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。 在这半学期的工作中取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力。 希望能为孩子们开拓一片音乐的乐园。 社团活动教案模板3 一、活动目的： 1通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主

4、动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容 1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准

5、；(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6、请老师或学生给获奖的同学颁奖； 7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。 三、活动要求及措施 1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。 2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。 3、学生掌握朗诵的.技巧后，定期开展朗诵比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。 四、活动时间： 每周五下午课外活动 五、具体安排： 第一次：组建诗歌朗诵社团。阅读引导教你怎么去读书。 第二次：朗诵技巧及训练。 第三次：结合学校参经典阅活

6、动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。 第四次：讲座：什么是朗诵？朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？ 第五次：怎样把握作品内容。 第六次：朗诵的基本表达手段（停顿） 第七次：朗诵的语速。 第八次：朗诵的句调。 第九次：作品的引导。 第十次：根据朗诵内容选配乐。 第十一次：总结收获，评选表彰优秀社员。 社团活动教案模板4 地点：多媒体教室 培训内容： 口语交际 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答： 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ 对大地方进行回答： i live in (地点) 对小地方进行回答： I

7、live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you from? Im from Where do you come from? I come from 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 社团活动教案模板5 教学目的： 1、通过教学，认识青蛙，了解青蛙的生活习性，制定观蛙计划； 2、通过活动，谈谈自己的收获与感受，为拯救可爱的绿色的小青蛙开展一些宣传保护活动，向社会发出倡议书。 3、通过活动树立学生的生态环保意识。 教学重难点： 制订出观蛙计划，了解青蛙的生活习性，发出保护青蛙的倡议。 教具准备： 录象 教学过程： 引言导课 青蛙有“庄稼卫士

8、”的美名，你也许书上、电视里看到过不少有关青蛙的介绍，可是却未必有机会近距离观察过青蛙吧？本节课我们来认真观察一下青蛙吧。有机会还可趁着青蛙活动比较活跃的时节，开展一次野外观蛙活动，走进小青蛙的生活世界！ 二、想一想? 1、在哪里容易找到青蛙？什么时候观察青蛙比较合适？进行野外观察要注意什么？ 2、观看录象 和 青蛙标本 3、了解青蛙的生活习性 三、制定观察计划 1、要全面认识青蛙，应该观察青蛙的哪些方面？? 2、制定观蛙计划： 观察目的： 观察地点： 观察时间： 观察方法及装备： 观察内容： 组员分工： 安全准则： 回顾、好野外观察的情况后，在小组交流后，谈收获和感受。 四、思考 1、从可行性、方便性等角度，选择观察哪些内容比较合适？ 2、小组中每位成员都清楚自己的分工和需要做的准备吗？? 社团活动教案模板6 地点：多媒体教室 内容： 身体各个部位 一、 学习身体的各个部位的名称。 二、学习用英语表达各个部位： head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body 三、学习表达：I have 句型。 四、做游戏 五、设置情境，结合所学内容进行交际。 7