身边危险的火灾安全教案6篇(小心火灾安全教案).docx

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1、身边危险的火灾安全教案6篇(小心火灾安全教案)身边危险的火灾安全教案1 教学目标： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学准备： 字卡图片 火灾场面范画 自救图解 教学过程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字?火 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）。 2、知道了

2、火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）。 （2） 火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）。 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1） 发生火灾的原因有哪些?（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）。 （2） 怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 如果身上着火，不要奔跑

3、，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、 防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦

4、果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打119。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！ 身边危险的火灾安全教案2 活动目的： 1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。 2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。 师：小朋友们好!今天,老师想请大家

5、听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。 救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的? 听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。 二、请幼儿发表自己的看法。 三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。 1、玩火 2、电器 3、吸烟 4、放鞭炮 四、出示课件，请幼儿观看自救常识。 1、拨打急救电话 2、马上开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、立即披上用水打湿的衣服和被子 五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。 活动结束：小朋友一起探讨。 活动反思： 幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题

6、，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。 小百科：火灾（huzi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。 身边危险的火灾安全教案3 活动目标： 1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。 2、学习火灾的基本自救方法。 3、能积

7、极参加演习活动，并学会自我保护。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、灭火器图片。 2、火灾自救图片。 活动过程： 一、谈话导入。 教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗? 教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗? 教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢? 引导幼儿回答 教师小结： 哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。 二、认识火灾的危害 教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、

8、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢? 引导幼儿回答（着火）。 教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢? 教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。 三、火灾的自救方法。 教师：如果着火了怎么办呀? 教师：在屋里着火了要怎么做呢? 教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢? 教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。 教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。 教师：

9、火如果很大的话，我们应该怎么做? 教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。 教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。 教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。 四、结束部分。 教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全，远离火。 身边危险的火灾安全教案4 活动目标： 1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。 3、让幼

10、儿能积极主动的参与到集体活动中来。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点： 学会正确的逃生方法 活动准备： 1、准备蜡烛和打火机 2、为幼儿准备湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程： 1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。 点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。 2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机? 请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢? 3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。 火灾发生了，我们怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢? 小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用

11、水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、怎样避免火灾? 请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。 活动延伸： 我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。 身边危险的火灾安全教案5 活动目标： 1、了解简单的消防安全知识。 2、学习自救逃生的本领。 3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性

12、。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片) 2、消防车与平时的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应该怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃生的本领 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动

13、室某角落着火了，幼儿在 2、老师的指挥下迅速撤离现场。 3、刚才小朋友是用什么办法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。) 四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进

14、行逃生自救演习。 3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的? 身边危险的火灾安全教案6 活动目的： 1.知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。 2.教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。 3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 多媒体课件活动过程： 一.播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。 师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。 救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的? 听说是一个小朋友的家里发生火灾了

15、,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。 二、请幼儿发表自己的看法。 三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。 1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。 1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五.请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。 活动结束： 小朋友一起探讨。 活动反思： 幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。 12