幼儿园春季教学计划 2022年幼儿园春季教育教学计划.docx
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1、幼儿园春季教学计划 2022年幼儿园春季教育教学计划 时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,东星资源网准备了以下内容,供大家参考! 幼儿园春季教学计划 一、班况分析 经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。 入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步; 在自理潜力方面,他们能够独立用餐; 午睡时大都能先尝试自己独立穿_服,遇到困难再请老师帮忙; 在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了。 透过一学期的教育
2、教学工作,发现以下问题:由于男孩较多且由于多为独生子女,有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作,老师应给这些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入群众生活。 根据以上状况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。 本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务: 1、幼儿生活管理方面: 随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自
3、己的毛巾擦手; 能正确使用餐具,有礼貌的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭; 持续桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口; 能安静入睡室,在老师的帮忙下,能按顺序_裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 2、教育管理方面: 根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求; 根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题 三、幼儿教育教学工作: 合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式,确保教育
4、目标和任务的完成。 我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,用心讨论,吸取其他班的长处。 认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。 认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力。 1、重视个别教育 幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。 2、环境布置 根据主题资料及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究资料相结合,材料尽量丰
5、富。 教师相互协调,共同完成。并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。 鼓励家长用心参加志愿活动,发现本班的用心分子进行表彰。透过网页,让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。 透过家长园地,使家长了解我们的教育资料,并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。 做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿。 四、每月工作安排: 三月份: 1、做好开学各项工作,安定幼儿情绪。 2、让幼儿明白“三八”妇女节,体谅妈妈的辛苦,学会
6、关心别人。 3、投放区角材料,丰富幼儿的区角活动。 4、开展“安全活动周”。 四月份: 1、开展小班纸工比赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份: 1、向幼儿进行“五一”爱劳动教育。 2、向家长开放半日活动。 3、准备“六一”系列活动的准备工作。 六月份: 1、安排好“六一”系列活动。 2、完善成长档案工作。 七月份: 1、对幼儿进行安全教育,祝幼儿过个开心、安全的暑假。 2、做好幼儿升中班的衔接,做好学期结束工作。 幼儿园春季教学计划 一、班级教学计划 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手
7、段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐; 体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作; 语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力; 英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。 3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。 二、各月工作重点 三月份:组织编排
8、早操; “三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动; 组织幼儿春游; 建立班级有序的生活; 各班环境布置观摩、研讨; 学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动; 早操表演; 检查各班环境。 五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛; 接待省一级幼儿园的评估; “幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动; 交流各班的观察记录。 六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动; 主题探究活动经验交流; 教师经验论文交流。 七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比; 整理班级物品; 班务工作总结。 三、卫生保健工作 1、保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在
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