幼儿园中班教案：中班美术《可爱的小动物气球造型》教案3篇 小班艺术教案可爱的气球.docx

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1、幼儿园中班教案：中班美术可爱的小动物气球造型教案3篇 小班艺术教案可爱的气球幼儿园中班教案：中班美术可爱的小动物气球造型教案1 快乐的小动物 活动目标： 1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。 3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 活动准备： 1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。 3、每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程： 1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。指导语：今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗？我们来看看是哪些小动物？它们是

2、怎么来的？放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？（请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作）“看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀？”（一圈一圈的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。“那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢？”（一弯一弯的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。“那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢？“（一折一折的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。 3、幼儿作画，老师巡回指导。指导语：还有

3、好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。提醒：手脏了，用毛巾擦一下。 4、欣赏作品，评价。 请幼儿说说：你选了哪些小动物？哪个最快乐，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的？ 活动延伸： 考取九大美院人数最多的学校(/ms/) 1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。 2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。 考取九大美院人数最多的学校(/ms/) 幼儿园中班教案：中

4、班美术可爱的小动物气球造型教案2 中班教案小动物回家适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极参与排序活动，能大胆表述排序结果，能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班小动物回家教案吧。 活动目标： 1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。 3.发展目测力、判断力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 森里运动会、7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,17 数字卡两套,火车声音乐。 活动过程：

5、1.小动物坐火车 师：小朋友们，快看!今天是森林里一年一度的运动会，我们的小动物朋友们一大早就坐上火车准备来了!(火车音乐响起) 师：咱们一起看看小动物们坐上火车都神采奕奕，你们知道他们都是谁吗? 幼：小狗、小猫、小兔、小猪、小马、大象、小猴。 师：那从左往右看，小狗是第几节车厢? 幼：第一节。 (教师把数字1放到第一节车厢上) 师：(教师把数字2放到第二节车厢上)谁在这一节车 厢上? 幼：小猫。 师：从左往右看，小兔是第几节车厢? 幼：第三节(教师把数字3放到第三节车厢上) 以此类推，把所有的数字都贴到车厢上。 2.小动物排排队 师：(火车音乐停止)小动物们经过1个小时的火车终于来到运动会现

6、场，都跃跃欲试，想要一展风采。随着运动会进行曲的结束，运动会正式开始!首先进行的是举重比赛，老虎裁判员一声令下，所有的小动物都使出浑身本领，把自己面前的东西举起来。 师：经过激烈的角逐，比赛结果出来了!从左往右看，谁是第一名? 幼：大象。 师：从左往右看，谁是第七名? 幼：小猫。 师：从左往右看，谁是第三名? 幼：小马。 师：小朋友观察的真仔细，眼睛都雪亮雪亮的。现在，第二场短跑比赛开始了，老虎裁判员一声枪响，只见所有的小动物“嗖”的一下窜了出去。 师：结果出来了，小朋友快瞪大眼睛看，从右往左，谁是第一名? 幼：小兔。 师：从右往左，谁是第七名? 幼：大象。 (以此类推，用动作，声音等方式提问

7、所有小动物的名次) 3.小动物回家 师：一天的比赛渐渐的结束了，小动物们都拿着各自的奖牌回到了家里，准备睡觉。看看，从下往上，你喜欢的小动物住在第几层?那从上往下，你喜欢的小动物还住在那一层吗?现在又住在第几层了? (幼儿自由发言，教师纠正回答不对的幼儿) 师：月亮婆婆出来了，小动物比了一天的赛都累了，慢慢的睡了过去，现在，我们也要去休息一下。(结束活动) 小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。 幼儿园中班教案：中班美术可爱的小动物气球造型教案3 小动物穿花衣 活动目标： 鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。 活

8、动准备： 废旧白挂历纸剪成的小动物造型（幼儿熟悉常见的）若干张、剪刀、胶棒、彩纸（边角料）、小筐、树林背景图等。 活动进行： 1 出示小动物造型，幼儿观察后，挑选出自己喜欢的动物，互相说一说是什么小动物。 2 教师创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。师：“小动物今天开联合会，都要打扮得漂漂亮亮的，可是，小动物没有漂亮的衣服，心里真着急。孩子们，咱们赶快帮小动物做件漂亮的衣服，好吗？” “我们先剪出漂亮的图形。”教师带幼儿一起把彩纸剪小，鼓励幼儿大胆用剪刀剪，提醒幼儿把剪成的纸放在小筐里，并对个别幼儿进行指导。“漂亮的图形剪好了，我们把它粘在小动物身上，小动物的衣服就变漂亮了。”带幼儿用胶棒将图形粘贴在小动物身上，提醒幼儿图形不要粘得太多，太挤了，这样就不好看了。 3 小动物的漂亮衣服做好了，他们真高兴，都说谢谢小朋友。小动物还请小朋友一起参加它们的联合会，“笛笛上车喽，我们跟小动物去森林开联合会喽”！教师带幼儿把小动物粘贴在森林背景图上。活动结束。 点评：创设生动、有趣的情景，以游戏为活动形式，激发了幼儿 参与活动的兴趣。活动中教师鼓励幼儿大胆尝试，给予适时的个别指导，在师生共同动手操 最好的美术学校(/ms/) 6