乡村少年宫舞蹈教学总结.docx

《乡村少年宫舞蹈教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村少年宫舞蹈教学总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 乡村少年宫舞蹈教学总结 舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培育教育对象具有衰弱的身体姿势，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培育良好的道德品质。 为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。由于我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我积极参与舞蹈排练，观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。另外，平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。首先从

2、根本训练入手。通过根本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。并同音乐和谐全都。在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。初步培育了学生良好的动作姿势，力气的敏捷和协调性和初步观赏音乐的力量。 根本训练的把上根本动作练习，克制了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿态，初步体验、把握了解身体各部位舞蹈的根本动作要点，标准了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了根底。同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满意了优秀学生的求知欲，做到了依据个体差异，有针对性的安排教学容。 在训练中，我让学生对比镜子反复练

3、习表情，这样训练不是简洁地让学生像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈效劳。再次，教师讲解特别关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发觉。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比方说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要积极培育成领舞或独舞对象，差的要急躁辅导不卑视；哪些孩子比拟开朗活泼，哪些孩子比拟内向文雅；哪些孩子有小脾气，比拟娇气等等。教师都

4、要了如指掌。 同时，我还给学生搭建平台，展现自我。叫舞蹈队的学生参与舞蹈竞赛和学校文艺演出，经过训练与熬炼，舞蹈队的学生都成了班级的文艺骨干，教师的得力助手。 舞蹈校本课的实施，能满意学生进展的实际需要，有利于学生共性和特长的充分进展。同时，通过舞蹈教育熬炼，培育了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的观赏力，增加他们对生活的积极想象，对生活的喜爱和对美的追求。 最新乡村少年宫舞蹈教学总结2 xx年的舞蹈教学工作已经完毕了，在这一年里，有教师与学生的辛苦付出，同时也让我们舞蹈班收获了欢乐、激情与感恩。看着得意的她们在台上的表演，一个学期的努力只为她们今晚的美，这一刻，全部的辛苦都是值得

5、的！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。 一、仔细对待舞蹈课堂教学 我们的舞蹈课程是依据孩子们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、培育孩子喜爱跳舞的兴趣和舞蹈时开心的心态，能大胆的进展表演。 2、熟悉身体根本部位，并对这些部位进展松弛、伸展和敏捷的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作） 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚） 4、能初步熟悉教室的8个根本方位点与自身的根本方位点。 5、舞蹈教学进展音乐反响、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。 舞蹈是一门综合性表

6、演艺术，是学生们宠爱的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展现自我,获得美的享受和胜利的愉悦。舞蹈课堂对于培育孩子的自信念有着得天独厚的条件和特别的意义,学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信念的培育。每次课前，我都要仔细备课，搜集素材来做好上课的预备；在上课的过程中，我以最饱满的热忱，多样的教学方法上好每一节课。 二、积极帮助学校排练元旦文艺晚会 本学期学校举办了一年一度的主题为“青春,幻想”的元旦晚会，我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力，始终仔细根据活动的要求有目的有

7、规划的进展排练。此次演出精彩纷呈，小学部和初中部一起表演的开场舞蝶舞花飞大气磅礴，美丽的花朵，漂亮的蝴蝶，给我们带来了春的气息，晚会在她们活泼得意的表演中拉开了序幕，小学部舞蹈班还表演了肚皮舞可乐先说，活泼得意的形象赢得了观众热闹的掌声。初中部舞蹈班也给大家带来了精彩的表演，16个女生表演的傣族舞傣舞青春，充分呈现了傣族舞婀娜多姿的美，赢得了观众热闹的掌声。5人爵士舞COOL让人印象深刻，女孩子也能跳出这么帅气的爵士，充分展现了我们舞蹈班的风采，元旦文艺晚会让家长给与了我们确定与支持，也让领导给与了我们鼓舞与赞扬。 本学年的教学工作马上完毕，盼望以后有更多的学生能够参加到我们的舞蹈活动中来，同

8、时也鼓励自己能够编排出更多更好的舞蹈作品！我们舞蹈班会倍加努力，舞出精彩！ 最新乡村少年宫舞蹈教学总结3 一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的形体舞蹈队教学工作，我们的形体与舞蹈训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。现就将我校本学期形体训练教学工作的状况做如下总结： 经过一年布置，我们的教学环境已经逐步完善，一间舞蹈教室的已经铺设了木地板、安装了把杆，学生的形体训练课能够比拟标准和系统的进展教学。 本学期，我们仔细扎根一线教学，仔细揣摩讨论教材，结合我校的校本教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。在工作中发扬了千金人扎实、团

9、结、协作的工作作风，在工作中仔细地克制了教学方面的困难，仔细地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点表达在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、表达美、表现美的教育意义，同时也使参与形体训练课的全部孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。 本学期学校连续将音乐学科_形体训练教学作为学校的校本特色与音乐教学有机的融合，通过少年宫活动课与学校舞蹈队训练双渠道对学生进展形体训练方面的训练。学期末完毕前，参加少年宫形体舞蹈队的孩子们已经从各方面有了显著的提高，这也是校开展少年宫工作实施最大的收获。 一、本学期我们着重进展舞蹈根本动作的训练，

10、包括： 1、根本脚 2、根本脚位 3、根本手形 4、根本手位等 二、为了调动学生学习的舞蹈积极性，选择有意义的舞蹈，如： 1、草原上的小骏马 2、苗岭的早晨 3、共同的家园 通过大家的共同努力，我们完毕了一个学期的工作。在将来的岁月里，我们将连续传承优良传统，共同努力让怀乡的明天越来越刺眼！ 最新乡村少年宫舞蹈教学总结4 时间过得真快，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回忆过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下： 本学期我连续担当学校的舞蹈组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成局部，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从

11、中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活泼身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。现总结如下：课前仔细作好充分预备，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强根本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的”教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。对于舞蹈课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目

12、标，力求让舞蹈教学对学生的成长和进展起到更大的作用。我利用课外时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的学问，帮忙学生了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合，进展学生的制造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。给我们树立了很大的信念。通过舞蹈训练能使学生增加体

13、质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力量，培育正确的根本姿势。 在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮忙，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈班的教学学送上一个新的台阶。作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培育学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力量，多培育一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！ 最新乡村少年宫舞蹈

14、教学总结5 多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗灿烂的明珠，它表演性很强，是每台节目不行缺少的点缀。学生们活敏捷现的表演使舞台变得更加饱满和生动。 一、题材新奇的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生 随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学乡村学校少年宫舞蹈欣赏性提出了新的要求：题材要新奇，更具有观赏性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈语言来表达作品，而不能把成人的思想强加于学生。对于以上的观点，在乡村学校少年宫舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟。首先，乡村学校少年宫舞蹈的首要特点是要好玩味性和消遣性。只有好玩、好玩，孩子们才爱跳、才爱看，才能到达了百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在考虑给学生

15、选择乡村学校少年宫舞蹈题材时，我选择孩子们喜爱的、熟识的、又有肯定积极意义的、可以用乡村学校少年宫舞蹈所表现的，那些孩子们的嬉戏生活内容。将乡村学校少年宫舞蹈动作设计定位以后，选择欢愉快泼的音乐，来使乡村学校少年宫舞蹈动作和乐曲相吻合，使乡村学校少年宫舞蹈节目演练成一个完整的作品。首先将轻松、简洁，便于学生把握的动作设计出来，然后随着节奏鲜亮的音乐和学生一起跳，边跳边改，不仅使学生表演天真、自然。而且到达了创编、教学的目的。我们乡村学校少年宫舞蹈队学生的出场给整台节目增加了一道亮丽的风景线。 二、量身定做的乡村学校少年宫舞蹈鼓励着学生 在一个班级和一个群体中每位学生的承受程度是不同的，作为教师

16、我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于承受程度慢的学生制定的目标要稍简洁些，让他们一步一步接近目标，树立自信念。对于承受程度快的学生制定的目标要简单些，让他们在挑战中增加自信念。在乡村学校少年宫舞蹈队中几有位学生她们的乡村学校少年宫舞蹈天赋很好，而且不怕吃苦。不管从根本功、表情还是对乡村学校少年宫舞蹈的演绎，她们都能完成的很好。针对这样的学生我给她们单独编排了一些独舞，让她们在乡村学校少年宫舞蹈中尽情的展现自我、抒发自我、挑战自我。学生跳得好没有时机表演也不行，这样她们的舞台阅历很贫乏，制约着她们的进展和兴趣。作为乡村学校少年宫舞蹈教师我尽可能的给她们制造一些表演的时机，让她们参与学校艺术节的演出，当教师们看到我们学生活敏捷现的表演，特殊是具有我们民族特色风格的乡村学校少年宫舞蹈。纷纷竖起了大拇指。