2023年幼师教学工作的个人总结幼儿园教师教学工作个人总结(5篇).docx

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1、 2023年幼师教学工作的个人总结幼儿园教师教学工作个人总结(5篇)幼师教学工作的个人总结 幼儿园教师教学工作个人总结篇一/h3 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，提倡教师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的熟悉。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。教师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期进展了新纲要学问考核，使教师们的业务力量得到了提高

2、，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。 3、有规划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了根底。 三、加强

3、科学治理，促办园水平提高。 1、加强安全治理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作。在落实教育教学工作时，要布置安全工作。在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，对于院墙、玩具，教师们利用课余时间和休息时间进展了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教

4、育得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步稳固了生源的稳定性。 四、胜利组织了各种特色兴趣班，让幼儿在活动中提高了各种力量 1、特色兴趣班开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的全都好评。 2、庆“六一”文艺演出活动圆满胜利。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的全都好评。 幼师教学工作的个人总结 幼儿园教师教学工作个人总结篇二/h3 四月是漂亮的，四月是欢乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美，真快乐啊!现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作状况： 一、教育幼儿园教学工作 我们开展了“春天的

5、变化”主题幼儿园教学幼儿园活动。 通过“春天的变化”主题中一系列幼儿园活动，幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的隐秘，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐。幼儿初步了解了嫩芽初绽和生成新叶的情状;知道了大树是人类的好朋友，应当爱惜树木。 本月，我们结合春天主题，带着幼儿一起去乡间田野里找寻春的脚印，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中!通过这次春游幼儿园活动，孩子们发觉了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们喜爱大自然的情感。 二、卫生保育工作 本月我们连续抓好卫生保健工作，防备传染

6、病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进展紫外线消毒工作。 三、家长工作 本月我们利用家园联系栏、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。家长们都能积极协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好家园联系册，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 固然我们的工作中还存在着一些问题，个别幼儿行为习惯较差，将在下月连续努力，重点帮忙他们建立起良好的常规，改掉不良的习惯。 幼师教学工作的个人总结 幼儿

7、园教师教学工作个人总结篇三/h3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听

8、话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子“。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心“仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来

9、要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的.自理力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架“了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我

10、也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：_教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念

11、都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进展准时教育供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并

12、让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼师教学工作的个人总结 幼儿园教师教学工作个人总结篇四/h3 时间总是像流水一样，一转瞬，紧急又繁忙的一年马上完毕了，不知不觉我在幼儿教师的岗位上已经度过了两个学期。在这一年中，既有圆满又有收获，既有汗水又有泪水。这一切总是出现在我的眼前。 刚刚进入教育事业，对任何事情都是似懂非懂，而在幼教事

13、业里，我还是一个新人，所以我非常珍惜这份工作，总是努力要求自己能够做得更好。但是由于自己阅历缺乏，许多地方都有所欠缺。但在带教教师乔教师的帮忙下，让我不仅在教育教学的方法上，而且在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。而且使我的教育观念也不断的更新。 为了使我获得更多的实践阅历，师徒相互听课评课活动就绽开了。每次观摩乔教师的课，我都能学到许多的东西，无论是课上教学方法，还是课上丰富多样的教学具，乔教师都是从孩子的角度动身，为幼儿进展考虑。当乔教师来听我的课，她总是能指出我的缺乏之处。从目标制定开头，到活动的每一步骤，她总是不厌其烦地给我分析与指导，让我知道自己的缺乏以及如何来改正这些缺乏之处，

14、在她的关怀和帮忙下，我的教学水平得到了提高。另一方面，乔教师在教学上的反思也让我学到了很多，由于反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以让我在教育教学中进步的更快。并能准时抓住孩子的有用的信息，而且对自身的教育教学方法做出改良。最终，要与同事多进展沟通争论，从而获得更广泛而深入的反思信息，找出自己的弱点和改良教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得有一次公开课，乔教师对我的开课非常关怀，她把我设计的活动教案拿去反复讨论，向我指出其中存在的问题和缺乏，对教学具的设计、摆放，她也供应了珍贵意见让我参考，帮忙我能顺当完成教学任务。 作为一名非师范类的教师，我对许多专业学问

15、、教学方法和教育理念，我都并不非常了解，乔教师常常借我翻阅一些专业书籍，让我把握最新的，领悟二期课改的精神。让我在不断获得实践阅历的同时，也丰富了我的理论学问。 总之，我会在幼教的道路上连续地探究，不断地充实自己，虚心向带教教师以及四周有阅历的教师请教，提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师。 幼师教学工作的个人总结 幼儿园教师教学工作个人总结篇五/h3 本学期是港城幼儿园飞跃进展的一学期，在上级领导的关怀、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学期我们连续坚持以课题讨论为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资源，形成浓郁的地域办园特色;

16、我们紧紧围绕县教育局本学期工作重点，以3-6岁幼儿学习与进展指南幼儿园教育指导纲要精神为指导，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教育教学工作。 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1.年级组每周组织教师开展了集体备课，相互探讨、相互指导，帮忙教师树立了正确的教育观，明确了方向，转变了观念，教育教学水平有了大幅度提高。 2.加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中鼓舞教师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进展理性分析和思索。 3.加强教师技能技巧训练，提高教师的业务力量。本学期我园组织教师学习了ppt、smart课件制作等多媒体教学

17、手段的运用，并要求在一日活动中常态使用，使教师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。 4.注意学习与实践相结合，提升年级组长的组织与治理力量。园长室成员深入教学实践，与年级组长和教师们共同讨论，不断提高教学活动的指导力量;在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织力量。 5.切实做好新入职、进编教师的培训工作，依据新教师职初共性问题确定了培训内容，提高了培训的针对性和有效性。组织了新教师师徒结对，理论指导与实践训练相结合，注意体验性学习，强调个人主动进展，充分发挥了园本培训在新教师成长中的作用。 另外，我园还注意挖

18、掘教师潜能，打造领域特色教师。引导教师发挥其领域优势，鼓舞并组织全园教师师徒结对，努力为幼儿园队伍建立及教师将来的进展打好根底。 二、加强教研力度，提高教育质量。 1、有规划地开展教学研讨活动，仔细组织教师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了教育质量的提高。组织全园教师开展了美术领域优课展评，评比出郁红、顾娴静教师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进展展现，获得全都好评。本学期还组织了全园教师smart互动教学设计，顾娴静教师的活动设计参与县竞赛获得二等奖。本学期的优秀教育活动展现，全园参加，常态化使用多媒体教学手段，使得教师的现代化教育教学力量得到提高，并对全园

19、家长开放半日活动，获得家长的好评。 2、依据县教育局本学期幼教教研工作规划精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动，采纳图片、文字、视频的方式进展了叙事活动，我园的园本课程叙事参与县级竞赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了根底。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼其次届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的沟通等形式使我园的教育工作得到了家长的认可，进一步稳固了生源的稳定性。 三、深化“开发与利用渔乡教育资源”的课题

20、讨论。 结合课题讨论，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在预备环节上下大功夫，各年级组依据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课程在各领域的开展与讨论，引导教师从讨论幼儿的学习特点动身，进一步提高教师们的讨论水平和教研实效。与此同时注意教研案例和活动案例的总结，为园本课程建立积存了有益的素材。 四、创设渔乡文化气氛，形成地域办园特色。 我园始终以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教育相相宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲自编织的渔网跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相照应，使园面貌散发出浓郁的渔乡气氛。 五、有效促进区域活动的深入推动。 嬉戏是幼儿园的根本活动，在上级领导的催促、指导之下，本学期我们将区域活动常态化、标准化开展，并把指南中各领域的内容渗透于区域活动之中，让嬉戏成为孩子在园的根本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成了园本系列嬉戏、班级特色嬉戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的日常调研。 本学期幼儿园的各项工作，在教师们齐心协力的勤恳工作下，取得了肯定的成绩，但还存在缺乏之处，我们在今后的工作中，连续不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。