五年级语文教师工作总结15篇.docx
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1、 五年级语文教师工作总结15篇 光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的教育教学工作已经完毕了,回忆这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下: 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文潜力。 二、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的
2、学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进展稳固,然后还要准时复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思索,睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况,我很抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。 四、突出章节过关 本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我
3、都进展检测。针对学生存在的问题,准时解决。对的确困难的学生进展细致的教育,使之把握,并能运用。由于抓好了章节过关,本学期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学务必重视积存运用,只有学生对学问有了必需积存之后才能运用,为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进展课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词语积存有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的潜力。在这个学期中,
4、学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和常常开展语文活动是分不开的。 六、存在问题与缺乏 1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比拟多,还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的专心性。 3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。 4、个别学生学习语文的专心性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、学生学习状况两极分化严峻,有少数学生还没有把握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。 七、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴
5、趣。 俗话说“兴趣是最好的教师”,我准备透过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让全部的学生都觉得学习语文很有好处,语文课很搞笑。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的专心性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必需联系,能够将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也能够带着学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进展教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,群众荣誉感差
6、的同学受到启发教育,发觉他们的闪光点,准时表扬鼓舞,增加他们的自信念和职责感。语文活动得到了增加,在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。 4、加强教师自身素养的培育与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学进展的需要。如这果样坚持下去,学生的语文兴趣得到了激发,语文根底学问得到了提高! 五年级语文教师工作总结2 作为一名五年级的语文教师,对这段时间以来的线上教学工作,我是特别认可的,给了自己很大的士气,线上教学对于我而言是比拟生疏的,过去很长一段时间都在这,这样的工作状态,下面坚持着,也可能自己很大的挑战,信任在将来的工作当中,我确定会依旧坚持这样的状态,让学生们认可,我让自己能够有更
7、多的进步,我固然很清晰,坚持一件事情,没有那么简单,但是去让自己做的问心无愧才是更加难得的,这段时间的线上教学我总结一下。 首先我是比拟认可自己的工作,由于在线上教学过程当中得到了学生们的确定,线上教学是比拟难的,由于有许多的问题会消失,比方说自己在讲课的过程当中,突然网络的卡顿会导致学生们听不到我在讲什么,会导致错过许多学问点,一些东西不能连贯上来,就不能保证学生们在上课过程当中,有质量的学习,所以这给我带来的难题是特别的大,还有就是自己一开头特别的不适应,对着手机讲课,过去都是在教室里面跟同学们讲课,那样的气氛才是我所需要的,可是这手机坚持了这段时间,我才发觉自己还是能够适应的,虽然这些问
8、题都是一些细节的,许多东西积存起来也是一些难题吧,我们都一一克制了,我信任我确定能够做一名合格的语文教师,虽然说这段时间以来消失许多困难,但是那些东西都是成长的垫脚石,有些事情本应当就让自己没有顾虑的去做,比方说这次的线上教学。 固然,不仅仅是对于自己的教学力量,我个人在教学方式上面有了很大的突破,过去始终都是用传统的教学方式,始终都是坚持自己一些老的法规,墨守成规,真的没有一点创新,有些教学方式是不能那样子的,所以在这段时间的教学工作当中,我有了一些新的创新,有了一些新的教学方式,这样让我能够得到提高,让学生们也能够更好的去学习,做语文教师,线上教学最难的就是在上课期间,是学生们需要去朗读课
9、文,但是由于线上教学,有许多时候我都没有方法,听到学什么朗读课文,这个时候就需要学生们主动了,要有一个好的学习气氛,营造一个有气氛的上课气氛是特别不简单的,所以说这段时间以来我还是有肯定的收获,我的上课方式得到了学生认可,我也感谢这段时间的先生教学,让我经受了这些,我认为自己作为一名语文教师,还是有一些东西需要去努力的,在接下来的工作当中,我会更进一步踏实地做好自己的本职工作,连续自己这段时间以来的一个状态。 五年级语文教师工作总结3 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展
10、,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 第一、极积参与各级各类连续教育,加强自己的业务学习,切实转变教育教学观念。 一个教育工只有通过不断的学习,不断承受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生气。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志
11、,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。 其次、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神,向40分种要质量。 1、备课仔细认真,尽力做到科学、精确、严密。 这学期备课81节次,备课时力求深入理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。 2、仔细批阅学生作业32节次,做32次作业记录。仔细听课、评课、议课15节次。教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每节课中。 在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的
12、数学内容和孩子的年龄特点,敏捷设计教法,积极引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,注意对学生数学力量的培育,发挥学生的独创性。 第三、加强了学生成绩的检测,按要求进行了3次月考。 学生每次月考的测试成绩及一些重要的力量指标都准时加以记录,并对学生的学问的把握和力量提高进展理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学根底学问与计算力量有较大幅度的上升,而规律思维力量也有肯定程度的进步,在学校组织的期末检测中,五年级班数学45人参与考试,最高96.5分,最低22分,平均60.81,及格率55.56,优秀率31.11,相比上学期平均分提高了4分,这是我们师生共同努力的结果
13、,试题中填空、推断、计算、解决问题方面学生做的都很好,就是看图计算面积、选择题方面失分较多,说明学生在数学发散思维力量方面还比拟薄弱,今后应加强练习。 第四、加强学生作业完成的治理。 每组设数学小组长一名,负责检查、指导、催促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进展记录,针对学生的薄弱环节进展辅导,对优秀学生和后进生进展单独辅导跟踪记录,发觉有进步马上表扬,仔细做好“1+2”优差生辅导工程并作好相关记录8次,其中张倩由78分提高到86分,张宇莹由47分提高到67分。 第五、不断的进展教学反思并付诸文字达16篇。 由于教学反思让我觉得我每天都在成长,每天都在进步,更重要的是通过教学反
14、思我每天都会有新的发觉、新的启发。解决教学中存在的问题,改良自己的教学方法,同时也可以让自己的理论学问得到提高。对自己的教学常常进展反思总结,对学生的每个学问点的把握状况均进展动态记录。 五年级语文教师工作总结4 在本学期教学过程中,较全面落实课程标准。 1、在阅读方面,加强朗读训练,留意形式多样化,加强了默读的训练,让学生体会思想感情,揣摩文章表达挨次,学习诗歌,了解记叙挨次。 2、语文教学重点,及发挥导学,导练的功能。 3、在识字与写字的教学过程中,注意学生自学力量培育,鼓舞学生在课外阅读中快速扫瞄,联系上下文理解词语。 4、在阅读教学过程中多读少讲,让学生自主入境朗读,读的有要求,有层次
15、,写景的文章,既要读出景物的美妙,还要体会如何借景抒情;写事文章,体会如何记事传情;写人文章,感悟人物形象,总之读时从整体入手,依据个人情感体验,进展在感悟朗读。 5、在习作教学时,不急功近利,拔苗助长及“我手写我口,我手写我心。”开头“放”让学生感到想到写的内容许多,内容是否详细,挨次是否清晰,选词用词是否适宜。充分确定大多数同学的努力进步。享受习作胜利的欢乐,更真实地懂得应当怎样写,常常写感受、启发、仿写句子,让学生熟悉作文是语言文字表达自己的思想。是生活的需要,是倾诉。 总之,在本学期教学中,还没有做到最好,让全体学生大跃进,还有不少教学法不够切合农村教学实际,而不能因村施教,更将自己促
16、进自身素养,不断补充能量,做到给学生一杯水,自己要有一源头的本事。 五年级语文教师工作总结5 一学期马上过去,我所带的五年级语文教育教学此文转自工作已接近尾,本学期的工作可以说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新课程标准转变思想,积极探究,改革教学,推动“自主创新”的课堂教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来,在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 教师是人类灵魂的
17、工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职,是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来,我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带
18、动学生修正不健全的人生观,帮忙他们树立远大抱负,培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、教育教学此文转自工作方面 这学期,本人担当五年级语文教学工作。站在新课改的前沿,面对首次接触的教材,我在教育教学此文转自工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在积极学习新课改理论,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 1、课程标准走进我的心,进入课堂 我们怎样教语文,国家语文课程标准对语文的教学内容,教学方式,教学评估教
19、育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必需重新思索的问题。开学初首先认真研读教材,制订出切实可行的教学规划。开头上课,每一节课都有鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,都用全新的眼光去对待学生的每一点成长,都用不同的程度地评价不同程式度的学生。 2、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同进展。 本学期我作为课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想,把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同
20、进展的过程,紧扣新课程标准,在我班积极探究“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,依据本班学生状况积极利用各种教学资源,在合作教学中各小组分工明确,又在汇报环节集合大家的意见。这种分合协作的方式,既照看到各人的实际状况,又有利于同学之间的优势互补,从而整体提高学习水平。课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,是教师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积存和教训的吸取,对今后改良课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、
21、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学各类现代教育技术,娴熟把握了多媒体课件制作。课余之际,我还积极地学习新课改的理论学问,以求用全新的理念,全新的教学方式来效劳于教育教学此文转自。 一学期以来,留给我很多珍贵的教育教学此文转自阅历,在今后的教育教学此文转自中,我将以更好的精神面貌,更高的理论学问,更完善的教学方法去揭开教育教学此文转自工作中
22、胜利的一页。 五年级语文教师工作总结6 时间荏再,一转瞬,一个学期的教育教学工作就已经完毕了,回忆这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作的总结如下: 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。例如,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说得好,“磨刀不误砍柴功”
23、。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错呢,这是为什么?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进展稳固,然后还要准时复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。 四、突出章节过关 本学期的教学内容分为7个单元。在每个单元的教学
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