中心小学学校工作计划2023年14篇.docx
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1、 中心小学学校工作计划2023年14篇篇一:中心小学学校工作规划2023中心小学2023年度工作方案最新5篇 有了方案,工作就有了明确的目的和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进展。下面是WTT为大家整理的关于中心小学2023年度工作方案最新,盼望对您有所帮忙。 中心小学2023年度工作方案最新1一、工作目的1、细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的标准。2、加强教师队伍建立,尤其要加强青年教师培育工作。3、进步教学质量,促进学生全面开展。4、连续落实四校联校团体电子备课活动。二、工作措施(一)关注教学流程,标准教学行为,进步治理本事1、教学常
2、规治理。全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度,备课资料上课,提早进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格掌握学生在校时间。2、强课堂标准治理。 要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,连续在优化教学目的,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”。 3、面对全体教师,经过对课堂常规、学生收获、作业修改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中进步教学质量。 (二)讲求课堂实效,重视教、学过程,进步教学质量1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是
3、学校开展生命线的思想,连续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。本学期,将进展不一样形式的学生本事提升活动,比方学生朗读竞赛,钢笔字书画竞赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进展统一的检测,并对检测的情景进展全面的总结,各学科要实在做好这项工作,准时分析p教学中存在的问题,提出今后改善的措施。2、开展好“每日听写”活动,夯实学生生字根底。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点,培育根底扎实,根本功过硬的优秀学生。(三)强化校本研训,加强教研组建立,提升专业程度 1、进一步加强青年教师培育工作,有目的,有层次,有措施地加强师资队伍建立。经过校内公开课,教师赛教
4、,同课异构,专家引领,海外研修等丰富多彩的教师培训活动,“学习培训展现”为一体的机制,将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。 2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校连续为教师购置新课标、新教育、教师报等书籍刊物,供教师阅读选择。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校。 (四)联校团体备课,促进联片教学活动联校团体备课活动已运行了两年,从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位教师细心预备,审核教师严格把关,各位指导高度重视。虽然过程中还存在一些问题,但信任坚持就会有奇迹,此
5、项活动必将成为流水教育的一个亮点。中心小学2023年度工作方案最新2一、坚持生命至上,强化责任意识1、强化责任意识。依据“一岗双责”要求,完善平安教育治理及责任追究网络,落实每一位教师平安教育治理和职责,层层签订平安工作目的责任状,齐抓共管、渎职追责,坚 持高标准、严要求,实行有力措施,加强督促检查,严格考核奖惩,实在将平安责任记在心上、抗在肩上、抓在手上,落实在每一个环节、每一个细节,时刻绷紧平安工作这根弦。 2、强化平安教育。小学生年龄小,自控才能差,风险意识差,为此,要开展对学生的风险教育。通过视频、课件、图片等形式,用教育实例开展风险意识教育,让学生进步自控才能和风险管控才能。加强防范
6、教育,依据季节变化,定期开展平安形势分析p,准时发出预警,加强教育交通平安教育、防溺水教育、消防平安教育、防骗教育、意外损害教育、传染病预防教育、等。要明确防什么,怎么防,通过学习与培训实在进步学生的防范意识。 3、强化治理与培训。进一步完善平安治理制度。利用现有平安治理制度,通过理论,不断总结与反思,为完善制度积存资料。强化平安检查制度,通过检查来发觉问题、解决问题,积存理论工作经受,进步发觉问题与解决问题的才能。修订教师平安目的考核条例,把教师参与平安教育、治理与培训列入考核内容,进步班主任考核、有关治理人员的权重比分。 4、强化平安问责制。依据网络治理要求,谁主管、谁负责、谁教育、谁治理
7、,明确责任,强化问责,有效落实一岗双责要求,把平安隐患杜绝在萌芽状态。 5、强化平安信息上报制度和事故报告制度。班级学生发生较轻平安事故,班主任处理后应把发生时间、缘由、地点、处理过程、处理结果报政教处备案。班级中发生班主任处理不了的平安事故,救人为先,然后通知学生双方家长,并逐级报政教处、分管校长,班主任做好事故发生缘由调查报政教处备案。 二、聚焦校园关键问题,合理有效处置1、消退平安隐患,确保学生平安。加强隐患排查与整治,做到定期检查与分散检查相结合、常规检查与突击检查相结合、综合检查与专项检查相结合,树立隐患就是事故的观念。加强隐性隐患的排查和防范,要特殊关注学生的心理安康,对不同年龄阶
8、段的学生身防开展规律,加强对学生的挫折教育、逆境教育、生命教育,创设肯定的逆境,磨练学生的意志。隐患是一个动态事物,旧的隐患整治了,新的隐患可能又产生了,因此,有效建立准时发觉隐患到彻底整治隐患的一套工作程序很有必要,从杜绝隐患上预防平安事故。2、学生课间活动量大,是事故多发时段。主要缘由是跑步行进、相互追逃而引发的碰伤、跌伤、磕伤。第一,两那么自律制度即“十禁十宜”要很好地引导全体学生校园活动,两个细那么明确引导学生课间什么活动是平安的,可以做;什么活动有危急性,不行以干,进步学生课间活动的平安意识。第 二,充分发挥班级平安信息员的作用,对个别行为不标准的学生采纳跟、盯的方式,组织优秀学生与
9、其一起活动,限止活动时间与空间,有效预防事故及校园凌辱的发生。 3、体育课、大课间及体训活动时间也是事故发生的时段。每学期初开展特别体质学生摸排工作,班主任与体育教师必需理解所任班级学生的体质状况,有的放矢地开展教学与训练工作,防止活动损害大事发生。 篇二:中心小学学校工作规划2023 2023年中心小学 的安全工作。学校要专设安全治理员,切实把安全责任网络落到实处。落实责任问题,要细化、分解安全工作责任,实现:早发觉早启动;保持信息畅通;_有力,反响快捷、有序的工作效果。 2、突出安全教育,增加安全意识,提升师生安全力量。安全教育要做到三个保证:一是保证时间。对学生每周不少于一课时,对教职工
10、每半月不少于一小时;二是保证_。学校要有安全教育规划,明确什么时间讲什么内容,并要落实状况,进展督查考核;三是保证效果。对学生的教育要依据中小学安全教育纲要结合本校学生实际针对性地选择教育内容,包括:法制教育、心理安康教育、饮食安全卫生及安康教育、团结互助、互爱、正确处理同学之间冲突的教育,交通消防等安全学问教育。对教师的教育要侧重依法执教,文明执教,科学执教的教育。严禁体罚和变相体罚学生,严禁污辱卑视学生,对职工要侧重敬重教师,关爱学生和标准操作的教育。开展学校安全周活动。开学 自救互救的力量。各班要在期中考试前完成此项工作。学校要对此项工作进展验收。 3、加强学校财购治理,确保学校财产安全
11、。学校固定财产要严格帐务治理,借还登记,专人保管,定期清点,报废报销的治理制度。 2023年中心小学 “文明美德伴我成长”等主题教育活动,积极开展“走向海洋”、“辉煌的五年”主题读书活动。 3、培育良好的行为习惯。通过晨周会、品德课、少先队活动、个别谈心、家校结合等渠道着力培育学生朴实的生活习惯、严谨的学习习惯、标准的行为习惯和良好的心理素养。本学期将重点抓学生乘车秩序、课间活动、环境卫生三个方面的教育,做到明理导行,使之成为学生的习惯。加大检查力度,对不文明的行为予以曝光。 4、连续开展学生喜闻乐见的才艺展现竞赛活动。学生社团要正常活动,确保活动的时间和效果。结合庆六一,学校将_开展学生才艺
12、系列展现活动。 二、坚持标准治理,提升精巧化治理水平1、连续推行校内督导。实施校内督导,是推动标准治理的重要举措,有利于学校各项工作的推动。本学期,学校将对二、五年级进展督导。督导工作既要注意督查,更要注意反应、指导,在反应中促进学校工作的标准化,在指导中提升教师的工作水平。2、强化行政值日。行政值日同志要坚持校园常规巡察,重点是早读、晨会、午间和放学后的巡查,发觉问题准时指出,责令改正。要填写好值日记载表,坚持每周一的巡查反应。3、加强专用教室治理。专用教室的分管领导要不定期检查专用教室使用状况,对比专用室治理要求,逐一落实。重点抓好科学试验室、图书室、档案室、劳技室的正常运转,_体育器材室
13、、心理询问室的常态治理。4、明确后勤人员岗位职责,提升效劳水平和效率。后勤人员要增加效劳意识,准时主动为师生效劳。要准时修理好桌凳、门窗、讲 篇三:中心小学学校工作规划2023 2023年学期中心小学工作规划本学期学校工作的总要求:以_理论和_重要思想为指导,用科学进展观思想统领学校工作加大硬件投入力度,强化学校治理,进一步提高办学水平以完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校为主线,深化教育改革,推动素养教育,全面提高教育质量,促进教育又好又快安康进展。一、加强学校队伍建立,提高教书育人水平1、开展创优争先活动,充分发挥党员干部的先锋榜样作用。学校党支部将根据创优争先活动规划,_党员干部加强学
14、习,提高熟悉,拟定个人创优争先承诺,鼓舞党员干部_岗敬业、奉献社会、促进和谐的榜样,积极争创教学先锋、师德标兵,努力在全体教职工中营造比争赶超的良好气氛。2、进一步优化师德师风。各校要进一步完善每周政治学习制度,细心选择学习内容,仔细贯彻落实省_加强中小学教师队伍建立的意见精神,以新修订的中小学教师职业道德标准为准则,以提高师德师能为根本,深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动,积极开展形式多样的爱心、责任心为主题的师德教育活动,增加教师的学识_力和人格_力。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制,并将绩效考核与师德评价相结合。3、促进教师的专业进展。引导教师树立终生学
15、习的理念,广泛开展以要做教书人,先做读书人为主题的书香校园活动,营造深厚的读书气氛,提倡教师养成良好的读书习惯。引导教师制定专业成长规划,通过开展各种推优、展现等活动,做好骨干教师、学科带头人的培育、治理和使用工作,努力培育一批有影响力的教学骨干队伍。充 分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培育工作。加强对青年教师的培育,通过骨干教师培育规划、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动,为青年教师供应宽阔的舞台,特殊是加大对新安排教师的培育,促进青年教师的成长。_教师参与各级各类培训,不断提高教师的业务素养和专业水平。 4、开展小课题讨论,提高教师的教科研力
16、量。教师要积极参加教育科研,课件结合课堂教学改革,深入开展小课题讨论。在小专题讨论过程中,要注意过程治理,讨论人员每学期都要制定讨论规划,常常分析讨论测试对象,重视阶段性状况分析和阶段性工作小结,要准时将讨论的成果在学推广。 二、强化养成教育,努力提高德育实效各校要立足学生思想道德建立的新任务新要求,坚持育人为本,德育为先,遵循学生身心进展特点,创新德育工作方式,拓展德育工作渠道,丰富德育内容。1、各校要将开学 校要结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体,结合教师节、国庆节等节假日,开展内
17、容广泛、丰富多彩的班队活动和 3、严格抓好教学常规,进一步加强和标准教学常规工作的过程性治理,完善制度建立和落实措施。各校要坚持每月做好一次常规检查,并有书面反应小结。中心学校将有规划、有_地对教师进展期初、期中、期末及其它随机性内部治理工作检查。对教学常规中做不到位教师实行跟踪抽查,力求通过跟踪检查的方法,使每一位教师都重视常规,增加责任感和使命感,对教学负责,对学生负责。 4、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体,围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实绽开,自我反思要引导教师在教育教学实践中增加问题意识,学会将问题转化为小课题。要连续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各
18、种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用,扩大校内外参加范围,为教师专业成长创设平台和时机。 5、抓好体卫艺工作,促进学生安康成长。广泛开展学生阳光体育运动,抓好每天的大课间活动,确保学生每天熬炼一小时。开好小学生冬季运动会。强化学校安康教育,建立学校卫生工作领导小组,严格执行学校卫生工作条例,连续坚持重大疫情报告制度,培育学生良好卫生习惯广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动,丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组,进展学生的共性特长。组建兴趣小组要拟定活动规划,敏捷安排时间,_学生活动,努力形成切合本校实际的特色。 篇四:中心小学学校工作规划2023 202
19、3年小学学校工作规划及安排方案一、强化德育工作,提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建立网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度进展的优势,亲密与家长的联系,班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为标准教育。要重视小学生的日常行为标准教育,对比扬州市小学生文明行为习惯评价细则,细化学生一日常规要求,从最根本、最简洁、最简单无视的细节入手,增加学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通过各种形式,利
20、用各种阵地,对学生进展教育和引导,准时订正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操场”的良好习惯。3、_开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化抱负信念、民族精神、诚恳守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育治理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。4、加强校外德育阵地建立。学校将_学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江治理处、曹王素养教育实践基地
21、等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建立。学校将仔细贯彻落实市局_加强小学班主任工作指导意见文件精神,通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任、征集评比班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精巧教学治理,提高教学质量本学期,学校将围绕_省学校治理标准,精巧学校治理,提升办学水平。突出教学治理的精巧化,全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。依据扬州市小学教学工作根本要求,结合学校实际,我们制定了校本教研制度。开学初,各学科组要_教师仔细学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求。教师要对校本教研
22、制度烂熟于心,在实际工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。要抓好_备课根底环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学治理实效。加强教学常规治理,一是仔细执行教学“六仔细”治理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“六仔细”工作状况,准时推广先进阅历,限期整改存在的问题,对不能按时整改教师进展诫勉谈话乃至通报批判。二是仔细执行课堂教学治理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周听课不少于_节(分管教学的副校长每学期听课不少于_节),坚持每周汇总听课状况,坚持每周进展课堂教学_点评,坚持定期深入班级进展教学质量分析。三是仔细执行教研
23、活动治理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动规划,落实讨论专题,布置讨论任务,确定主要担当者并细心_讨论,切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科讨论课,要明确讨论的问题。各备课组要 开展_备课活动,坚持做到_备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周_备课内容,每一位教师要依据公布的内容,钻研教材,做到心中有教案。备课时,一人作中心发言,其他教师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后,一人作整理,将_备课稿发给备课组教师。教师依据自身的教学共性、教学特色及班级实际对_备课稿作修改。以到达张扬教师教学共性、表达教师独特的教学风格的抱负目标。要严格
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