九年级家长会发言稿14篇.docx

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1、 九年级家长会发言稿14篇 敬重的各位家长： 下午好！ 今日，你们带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表xx中学的全体九年级任课教师对你们表示最热闹的欢送和诚心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。 初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 今日相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 所以，召开这次

2、家长会就是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。今日，我主要讲以下几个问题： 一、学校简介： 经过xx中学全体教师几年的奋斗，xx中学在已是“省级教学示范学校”的根底上，20xx年又顺当通过“省级标准化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。 二、毕业班工作 (一)工作的重要性 毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也

3、是非常紧急的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对三年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实根底。 所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都非常关注毕业班的教育教学质量。 (二)我校对毕业班教育教学工作非常重视 1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学治理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。 2、严格治理，依法治校。 一个学校没有严格的治理，就不行能有高质量的成果，一个

4、班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成绩。 为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格掌握学生请假。加强班风学风建立，使学生形成自主自动学习的良好气氛。进展专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。 3、加强思想教育，增加学生信念与成才欲望。 充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。 对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的发动发开工作，明确自己努力的方向，使全体学生更

5、好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习心情。对思想有波动的学生，通过谈心，进展准时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，削减两极分化。 4、学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、治理阅历的骨干教师担当九年级教学工作。 5、既要全面抓，又要重点抓。 今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的盼望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有规划地绽开各项工作，为他们制造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现

6、班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 6、学生在学校承受教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学习。 “要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不敬重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，盼望各位家长能够理解。 7、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患，盼望

7、家长能积极支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女安全安康地完成初中阶段的学习生活。 8、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规治理水平，我们加强了过程治理，常常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。 重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。 9、初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生

8、进展心理安康教育主要的实施者。我校组织他们进展理念和辅导技术的学习，把心理安康教育潜移默化于教育教学中。 一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理安康教育，师生关系融洽，学习兴趣深厚。 三、上期统考成绩： 四、本届毕业班面临的困难与压力 (一)学生现状： 面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。由于我们清晰地看到了学生们的缺乏。 1.局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不抱负。 2.学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多学生学习不主动，

9、有教师在，就学一会儿，没教师在，就讲小话去了，就疯去了。教师假如不加以催促，学习任务就落实不了。 3.学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不仔细，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。 4.一些学生偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。 5.还有一些学生学习时间严峻缺乏。 俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生由于缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在

10、家里又不情愿看书复习，学问得不到稳固，困难越来越多。 固然我们学生素养参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大局部学生低子薄、根底差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成绩，就必需付出更多的心血。 五、对家长的期望和要求 让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面进展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点盼望： 1、多关怀子女的学习，把你的信任送给孩子。 教书是教师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任教师，也是孩子心灵的依靠。外表上孩子有时不情愿跟父母沟通，这并不是说他不在乎父母，孩子

11、太在乎父母了。 许多孩子不是不需要这种沟通，假如沟通的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜爱，为什么突然间不跟你说话了？你应当想想啊。 好多孩子不愿与家长沟通，为什么？比方，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他原来进步了，需要得到你的确定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批判。他跟你能没有距离吗？ 现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你

12、吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应当多倾听，让孩子敢跟你谈。 有的家长认为学习成绩的好坏，简洁地归结为聪慧不聪慧，用功不用功。可是，多年从教阅历告知我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我始终认为，帮忙孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。 2、饮食问题：生活要有保障 3、住宿问题 4、多与教师沟通沟通。 要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，时刻关注学生，准时把握他们的思想动态，稳定学生的学习心情。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发觉，早解决。 向教师反映学生在家的表现，以到达相

13、互了解，共同协作，共同教育的目的。针对小局部学习较投入，有肯定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里查找帮忙，为他们目标的实现制造有利的客观环境。 4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监视孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。 5、要协作教师的工作，支持学校的打算。大家要信任我们的教师，他们有力量教好你们的子女！我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是全都的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。 6、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩

14、子一起讨论问题所在。 考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告知考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。 7、创设良好的家庭环境。 9、与孩子确定可行的目标。帮忙孩子设计一条正确的路 初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它打算着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最正确时期。当一个孩子反复遭受失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简洁，就是反其道而行之，让孩子反复享受到胜利的喜悦，他就变好了。 当时过境迁之后，往往有许多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的

15、将来。我接到过一位家长的电话，他是一个学问分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。 等孩子到了高三，马上参与高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就焦急了。其实他的孩子很聪慧，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。 那么应当什么时候努力？ 就是初三！就是现在！俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。 中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。 学校将帮忙学生明确自己的奋斗目标，要求详细分析自己的实际力量，借用上两

16、届初三学生的中考状况，鼓舞学生确立明确的目标我要为考上哪类学校而奋斗。 各位家长，我们为了孩子的安康成长，为了帮忙孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄重承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！ 其实，无论是孩子，家长还是教师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到圆满！ 最终，我再次盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互协作，力争把20xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的进展，为升入抱负的高中和步入胜

17、利的人生打下坚实的根底。 九年级家长会发言稿 篇二 敬重的各位家长：大家上午好！ 我是五年级二班的班主任郭盼，感谢各位家长在百忙之中抽空参与我们的家长会，感谢你们对我们学校工作的大力支持，也正是由于你们的支持，才能使我们的工作能够顺当完成，才能使孩子更上一层楼！ 而我们召开家长会的目的是为了加强教师和家长之间的联系，相互沟通一下孩子在校和在家的状况，以便我们教师能够准时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。虽然我们很少见面，但我们的目的是一样的，都是为了孩子安康成长。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长。面对孩子进入六年级，一切都会有较大变

18、化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展有善指导才能使孩子安康成 长。 今日，借着家长会这个时机，我想我们应当放开心扉，共同地争论和沟通孩子的学习和生活。 作为班主任我先介绍一下学生在校的生活和学习状况。寄宿学校和国办学校有很大的不同，教师不仅要教会孩子成才，还要教会他们做人！而我作为班主任的我更加义不容辞。每天在教孩子们学问的同时，我还注意对孩子思想方面的培育。在教学过程中还要随时关注孩子的安康，让他们在这里欢乐学习安康成长，让家长也能放心把孩子交给我们！ 身为班主任不仅要治理好班级，关怀学生的学习，我们还要和学生同吃同住时刻关注学生的生活，放学时班主任要带队进入餐厅和学位生一同就餐，午

19、休和晚休班主任必需进入宿舍指导和催促学生休息，保证每一位学生休息后再离开。作为班主任我们倾注真情，关爱每一个学生，营造一个积极向上的班级，能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼，做到一切为了学生，为了学生的一切。 在学习方面，作为班主任我们积极和各科教师沟通学生的学习状况，安排后进生的补习工作，让他们的成绩尽快提高上来，经过一学期的努力学生的成绩都有了明显的提高(五年级的李洪远、柴云龙、张洪睿、苏旺、蒋凯乐、宋培倩、冯悦、陈倩、程宝雪、张承、李子 恒等同学)，我们关注学生学习，但我们不只以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的进展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，

20、减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得开心。由于我知道：班级治理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。只要孩子今日比昨天表现好些，就准时鼓舞，准时表扬(我班的蒋金、王运)。 学生在成绩进步的同时，其它各方面的力量也有了较大的提高，从他们参与的各种活动就可以明显的看出来。“小百灵”合唱团(全校都有参与，班主任指导排练)，“小孔雀”舞蹈竞赛(五一班的尤坤、杲朋、孙金玉、简雪玲等四年级的王金玲 等同学)，器乐竞赛(五年级的刘洋、王海、蒋洪杰、杜超 等同学笛子吹得特别棒)，“小神笔”书法竞赛等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令

21、人感动，所取得优异成绩令人兴奋。既让同学们得到了熬炼，也展现了他们的才能，为他们增加了自信。信任为他们走向下一个胜利也奠定了坚实的根底。 父母是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的协作，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极协作，对学生的教育可起到事半功倍的作用。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血与汗水，尽了最大的努力，也取得了不错成绩，但我们的工作确定也存在问题，我们虚心听取各位家长的合理建议，百尺竿头，更进一步，我们力争把工作做得更好。 总之，在这里我们会竭尽所能的照看好您孩子的学习和生活。孩子的成长离不开家长和

22、教师的亲密协作，盼望各位家长多多支持。让我们共同努力，为孩子的美妙将来打下坚实的根底。最终，我想说：要信任孩子的潜力；不要对孩子绝望；决不吝啬你的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请家长们记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 感谢大家。 九年级家长会发言稿 篇三 敬重的家长： 你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，

23、同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。教育好我们的学生，你们的孩子，这是我们共同的心愿，全都的目标。总之一句话，“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，我们教师和家长的目标是统一的，我们教师和家长的任务是全都的，愿我们相互合作，让我们为了一个共同的目标20xx年中考取得好成绩，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 今日家长会的我主要讲三个问题： 一是初三特别阶段特别的班级治理；初三是收获的季节，也是拼搏的战场，更是最

24、终的冲刺 二是班级现状与学校高标要求； 三是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 一、909班班级治理 1思想。德育加强，以德促教，做到既教书又育人，持之以恒注意学生行为习惯的养成教育。教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。教育学生文明礼貌，知事达理，做一个敬重师长，爱护、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。 2.初三意识树立，尽快适应初三，备战中考。 目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我掌握力量还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。 竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为

25、一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经受人生的屡次选择与挑战，这种竞争更加剧烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培育学生的这种竞争意识。 吃苦意识：培育学生在挫折中掘起，在失败时仰头前进。优秀成绩的获得，当然靠灵敏的思维，较强的理解力量与悟性，但仅有这些还远远不够，由于，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。 自办法识：学习中要有主动性，积极与教师协作，上课用心，作业独立保质保量完成(假期)，有疑必问，不能不懂装懂。 二、学校高标准要求与班级现状 (一)成绩：从今年8月30日成立本班以来，在各位

26、家长的积极协作下，在各科任教师的辛勤耕耘下，更在你们孩子的勤奋努力下，我班各方面均呈现出喜人的局面，取得了令学校满足，受同仁们确定的瞩目成绩。 目前班上班风正，学习浓，同学们目标明确，勤奋刻苦，形成了一种比、学、赶、帮、超的学习环境，学生中涌现出很多值得赞扬的人和事 (二)缺乏方面： 1、学习方法呆板，解题思路不敏捷 2、学习自觉性局部同学存在一些问题。该记、该背的不到位，偷一些懒，上课不够专习，有些被动。 3、局部学生自信念缺乏，考试的心态没调整好，压力过大，不能正常发挥，而又有些同学盲目自信，不以为然。 4、最突出的问题是偏科现象严峻。 5、成绩波动幅度大。 (三)行为习惯方面 1、局部同

27、学任性、固执、自以为是，学习爱以自我为中心，违纪时受不得批判，听不进不同意见。 2、少数同学娇惯，怕吃苦。 3、自主学习意识差，不留意细节，只求过得去，不求过得硬。 4、生活上有些小家气，怕吃亏，怕多做一点事。 5、个别同学目标不明确，个别同学情感上消失波动，家长留意引导 6、个别同学会去网吧 可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长与学生沟通。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度(以赞和垚为例) 三、和家长们探讨

28、今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的作息时间表。 2.对孩子要有适宜的灵动的期望，但期望值不能过高。 3.家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满意家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚沟通。 4、家长要正确对待孩子 (1)不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、力量高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、力量差。现在的社会需要各种各样的人才，只要有力量，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。 (2)科学的分析

29、子女的成绩档案，不与其他同学作比拟，而是着眼于自身。比拟他们自己的前后几次考试，看是否退步，缘由是什么，比拟各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。假如跟其他同学做比拟，很简单增加学生的逆反心理，效果可能会相反。 (3)不要过分爱护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干预，否则会适得其反，假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念。 (4)重视子女的心里安康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会简单使我们的工作难度加大，我们还很简单武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应当多

30、关注他们的思想动向，多了解他们。假如能够与孩子交朋友，那就更好了。 各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互协作，把我们的学生，您的孩子，培育成品质优良，勤奋刻苦，成绩优异的优秀人才，为将来的升学、就业乃至整个人生的进展打下坚实的根底。我诚心盼望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在家长、教师、学生三方面的共同努力下，肯定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。 最终，恭祝各位家长身体安康、工作顺当、家庭幸福、万事如意！祝我们的学生学习进步，前程似锦！ 九年级家长会发言稿 篇四 敬重的各位家长： 下午好！我是初三年级74、75两班的数学教师-周毅君教师。受初三年级组和初

31、三数学备课组的托付，由我代表本组数学教师在此次家长会上发言。 首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。 第一：教学内容的安排。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位教师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。 其次

32、：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。 你可以和数学教师打电话，或到学校找教师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成绩也确定不会令人中意。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业-原创新课堂，周末作业-三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能催促孩子平常的数学学习。 第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。 要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因

33、此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，根本没时间去扫瞄它们。我们教师的看法是：先要把教师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展提高。 第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有力量辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、

34、睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此！因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监视、催促的责任，催促他准时按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进展复习和稳固！这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！ 九年级家长会发言稿 篇五 敬重的各位家长朋友： 你们好！ 我是九年147班班主任，首先，请允许我代表九年147班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？由于对于学生来讲，他们并不关怀我们家长会

35、的内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关怀。假如说家长会胜利的话，你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。 召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我盼望也信任，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现： 我班现有学生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新组建的班级，但大局部任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与

36、学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是特别有利的。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比拟，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。固然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。 最终，欢送家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的意见和建议。 九年级家长会发言稿 篇六 各位叔叔阿姨： 大家好！首先，我很荣幸成为学生代表发言。在此，我向各位叔叔阿姨表示热闹的欢送，并

37、对你们能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！ 8月25日，我和其他的同学一样带着兴奋与期盼，走进了这个漂亮的校园，或许由于回想着小学的轻松时间，很多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧急的学习之中。我想，教师，是全部同学和在座的各位家长最应当感谢的人，不管他是班主任，还是科任教师，是他们的辛勤付出，引导我们顺当适应了中学的学习生活。 开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。在面对班集体荣誉时，尤其是大合唱竞赛，拔河竞赛，跑操竞赛，大家能团结全都，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大

38、家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。 上个星期我们进展了期中考试，我们前半个学期的学习状况也反响在了考试卷上。有的同学成绩很好，但也有同学成绩不是很抱负，没有到达家长为我们制定的目标，但我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成绩。 对于学习方面，我盼望家长能多与我们沟通，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批判，要帮我们找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望家长能多多关怀我们的学习，能够大力协作学校教师，让我们得到真正的、有效的教育。 好了，我今日的发言就到这里，最

39、终，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当！ 九年级家长会发言稿 篇七 各位家长： 大家好！ 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示热闹得欢送和诚心得感谢。 今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和治理阅历，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享。 初三是初中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，有的

40、是毕业升学的压力。 这一时期的学生进展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，

41、前些日子齐鲁晚报上登载一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被教师批判，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的

42、力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。 2、独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满意于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的唱歌家？”“我，只是未被发觉”一个学生严肃其事地答复教师的提问。 当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学

43、的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗*的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储

44、藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。 二、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。 用学问已无法形容现在学问的

45、快速进展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在力量远不及家庭教育潜在力量。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养力量也就是从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距，由于家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家庭教育与学校教育严密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力

46、根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，