五班班队活动教学设计.docx

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1、 五(1)班班队活动教学设计 文章来源自pmceo学科网 大家制造 一、活动目的 1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱惜集体。 2、培育关怀集体、愿为班集体做好事的思想。 二、活动过程 1、主持人：同学们，上两周我们班连续两周没有拿到流淌红旗。什么缘由，大家想过吗？今日，我们大家一起来找一找缘由。 2、学生分组争论后，进展沟通。 3、主持人：是呀，集体的荣誉，要靠大家来制造。两个人之间也要友好相处。请看独幕喜剧隔墙。 4、故事龟蛇送礼 5、相声根底 6、故事帽子的故事 7、胜在个人，巧在集体，讲的是巴塞罗那奥运会是，邓亚萍的队友陪她练打，牺牲自己，请听。 8、联系自己，谈谈在创集体荣誉中，自

2、己出了哪些力。 三、辅导员小结 文章来源自pmceo学科网 篇2：六(2)班班队活动教学设计 文章来源自pmceo学科网 “成长的故事”主题队会 一、活动目的 通过回忆成长经受，沟通成长感受，展现成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地进展。 二、活动过程 一、童年的回忆 主持人讲话导入： 主持：童年是美妙的，童年是甜美的，童年的时间是令人留恋的。让我们走进童年，回味童年。首先请一些同学叙述自己的童年。 二、成长的发觉 主持：从天真烂漫的童年，到不断长大的少年，爸爸妈妈付出了多少心血；在成长的过程中，我们又有多少惊喜的发觉！ （说说自己在成长过程中的发觉，并穿插学生的才艺表演）

3、 三、收获的喜悦 主持人讲话导入：六年的时间静静地溜走，我们从呀呀学语的孩童成长为英俊少年。今日，我们已经有许多收获。 （争论这六年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗读，小品表演） 四、美妙的向往 主持：今日我们团聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？ （向往二十年后的自己将会是怎样的？） 五、辅导员小结： 辅导员讲话：同学们，今日看你们回忆童年趣事、沟通成长发觉、展现成长收获、表达美妙向往，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜美、喜悦、美妙，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏困难的人，才能成为成长的仆人，才能成长得更快、更好。 文章来源自pmceo

4、学科网篇3：我们同在一片蓝天下-班队活动课教学设计 精品源自语文科 班队活动课教案 一、活动名称：我们同在一片蓝天下 二、活动形式：嬉戏活动、争论叙述谈话、唱歌等。 三、活动要求： 1.通过活动，帮忙学生了解熟悉同学之间和谐相处的重要性； 2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识； 3.促进同学团结，促进学生身心进展。 四、指导教师：吴明军 五、主持人：班长 六、参与对象：全班同学 七、场地：课室、操场 八、活动预备： 1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢快，黑板上写“我们同在一片蓝天下”九个大字，并配些图画。 2.录音机，找朋友音带。 3.教师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交

5、往中的正反实例。 4.记分牌，用于嬉戏记分。 九、活动过程： （一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗你会和同学交往吗通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 （二）进展“相互采访”活动。 您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，相互自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭状况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、共性特点等；（3）其他有关的状况。 2.访问活动完毕后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告知其他同学要留意听，记住班上每个

6、同学的特征，然后进展认人竞赛。 3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访状况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大家的祝愿。（大约3-4对朋友） （四）同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。 （五）“相互赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。承受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持

7、人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。 （六）“跛子指挥瞎子走路”嬉戏。（在操场进展） 全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。 身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。 （七）教师总结。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情意深。所以同学们，请放开你的心承受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝！ 精品源自语文科您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网