2023年度关于阅读演讲稿范本.docx

《2023年度关于阅读演讲稿范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度关于阅读演讲稿范本.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年度关于阅读演讲稿范本 关于阅读经典演讲稿范文演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的关于阅读经典演讲稿范文，下面是小编为大家整理的2023年度关于阅读经典演讲稿范本,供大家参考。 关于阅读经典演讲稿范文 演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编收集整理的关于阅读经典演讲稿范文，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 关于阅读经典演讲稿范文1 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是

2、何山小学61班的小鲁。首先，欢送大家参与我校的经典朗读演讲竞赛“读古往今来制造书香校园”。“弟子，圣人。第一孝，其次诚信。”“生命的开头，自然是美妙的。性相像，Xi襄垣。”“鹅鹅鹅，宋湘田歌。白发浮绿水，红掌定清浪。”一进校门，我就听到了读书的声音，那声音是那么的清楚洪亮，回荡在整个校园. 这就是我们早上读书，下午读书的方式。我们学校有各种形式的读经，每天早晚至少有20分钟的阅读时间，让我们能够阅读*经典，让优秀的民族精神流淌在我们每个人的血液中，让民族文化才智支撑着我们学生人格的脊梁。学校领导通过创立“学术校园”来影响学生，然后在不久的将来创立“学术家庭”，创立“学术国家”!为此，学校领导特

3、别重视经典阅读气氛的营造。每个星期五下午，都有师生一起阅读的活动。在学校里，楼梯上可以看到*古典文化，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区和墙上有宣传古典文化的地图. 学生们特别喜爱这珍贵的上午背诵和下午阅读时间。有时候学生会觉得经典的文章很难理解，但是教师会用简洁的语言给我们讲解，并添加生动的例子。学校还组织了各种形式的背读小组和帮忙小组，在竞争中学习，在学习中竞争;在欢乐中阅读，在阅读中观赏欢乐。这样，学生越来越喜爱阅读。穿越岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品尝着唐诗宋词，我们吟诵着美丽的，*古典的铿锵韵致还在耳边回响，*古典的永恒魅力还在心中荡漾。学问靠积存。没有记忆，就没有积

4、存。记忆训练是智力进展的重要手段。只有通过阅读、背诵和记忆，学生才能开阔视野，积存学问，从而提高语文力量，养成阅读习惯。我们学校依据每个人的年龄特点，针对每个年级提出阅读文章的建议，让我们在阅读的声音中成长! 在我们学校，每节课前读经典已经成为一种习惯，教师深厚的文化底蕴更增加了儿童书墨的芳香。读经典，也促进了我们人才的全面进展。读经也对名人文化起到了很大的推动作用，也成为我们学校一道亮丽的风景。 学校将沿着“亲近*经典，阅读*经典”的道路，连续品尝*经典的千年韵，感受*经典的永恒情怀。背诵经典让民族精神流淌在我们的血液里;背诵经典让*文化支撑起我们人格的脊梁。让*诗歌艺术之花在学生生活中永久

5、芳香，让五千年文化的血液在960万*永久传承下去! 关于阅读经典演讲稿范文2 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是高一(10)班的小周，我今日发言的题目是阅读经典，品尝人生。 十一长假完毕后就马上开展得如火如荼的读书节将在这周五正式落下帷幕。在过去的两周里，我校先后开展了七中辩论赛，“邂逅沙汤”书评报告沟通会，TED人文演讲竞赛，“跟着学长做课题”主题讲座，以及将在下周三开展的二手书市场等诸多活动。作为有幸参与了TED演讲竞赛的选手之一，今日我想来与大家共享我参赛的体会与收获。 在前期的预备过程中，我花了大量的时间去重温了家中购置已久的“经典著作。这是非常消耗时间与精力的一个步骤，却

6、也是让我受益匪浅的一次经受。在我看来，经典之所以能够历经时间长河的洗刷而经久不衰，正是由于它其中包含的是作家们从人生经受与生活体验中积淀下来的文化，是不管放在多久之后的时代来看都照旧超前的思想。这些经典，在每一次的阅读中都会给人带来不同的感受与收获。因此借着演讲竞赛的时机，我重新体验了一回阅读经典带来的安静静谧，从紧急的学习生活中暂且得以脱身，去悄悄感受读书的魅力。 通过了演讲稿的初审阶段后，我就开头着手预备现场演讲。本次竞赛是第一届TED演讲竞赛，形式新奇，同时对参赛选手也有着更高的要求。各位选手需要以一个独特的中心作为切入点，全程脱稿并帮助PPT来与各位评委和观众共享自己阅读经典的思索与收

7、获。我在竞赛的前几天去观摩了其他场次的选手竞赛，现场有许多与我一样对演讲有着剧烈兴趣与宠爱的同学在观众席早早地落座。选手们在短短五分钟内将他们心中的经典完整地重现在我们眼前，对于经典的体会也是独到精彩，有对于战斗与人性的思索，有对于古典名著的现代诠释，还有对人生境地的无尽探究通过观摩竞赛，我在更全面地了解了TED演讲的同时，对阅读经典也有了更为深入的理解。每个人对经典的理解不尽一样，但却不分对错与否，不盲从大流不哗众取宠的体会本身就是极其宝贵的。选手们的演讲开拓了我的视野，思想碰撞出的火花更是给我带来无尽的回味。 在我竞赛的那天，由于紧急以及PPT设计不够恰当，表现得并不尽如人意。但我通过参与

8、这次TED演讲活动，体验了以前未曾尝试过的演讲方式，重温了历久弥新的经典，接触到了别人独特新奇的思维与见解，这一切都为我带来了精神上的盛宴与思想的深入感受。此次读书节也使我收益颇丰，让我明白了阅读的意义。人的一生何其短暂，物质的一切也会随着时间消弭，但唯有阅读，会让我们的思想活泼，让我们在有限的时间中体会无限的精神旅程，让思想会聚成的文化不断流传下去，在这世间永存。 所以阅读吧，趁着时间正好，抓住每一天中时间的碎片，去专心体会书籍给我们内心带来的充实感，去专心探究书籍中向我们展现的未知世界，去专心为自己的精神世界找一个抱负家园。阅读这么好的事，为什么不趁着我们还年轻，去牢牢把握住时机，专心体验

9、。 我的发言完了,感谢大家! 关于阅读经典演讲稿范文3 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是“取之不竭的才智之源国学经典”。 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，单独玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的珍宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在教师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采明丽;知道了古风古韵的情思格律、*仄*收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我最终明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;教师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响

10、着我： 小时候，当其他小朋友丧失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会鼓舞他顽强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友共享。由于我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。 由于从小喜爱诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，教师们都夸奖我是最懂礼貌、最和善的好孩子。当同学们在下课尽情玩耍的时候，我会捧着一本散发油墨香的书悄悄的读着;当他们由于一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们由于我嬉戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮忙时，我会挺身而出，毫不迟疑。由于我不会遗忘：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不

11、习乎?”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光模糊时，我还不忘手捧一本增广贤文慢慢沉入梦乡。 由于喜爱读书，在无意中我的积存量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当教师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把弟子规、三字经、增广贤文、百家姓等当成了我最好的伙伴! 与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，承受经典的熏陶吧! 关于阅读经典演讲稿范文4 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 天地间有这样一部大气大成的

12、经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然简单的统一为线装订成册。感谢教师将它交给了我，感谢生活用它教育了我，感谢社会每天在上面增加着批注。下面，请允许我荣幸地将它一章章翻开，和您一道来品读这部经典。 翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启才智之门。“读书，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。”高尔基的哲言引出了本章的叙述：从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光，从中山先生流亡窘迫中仍用来买书的数十英镑，到富兰克林装满书的背包这些事例让我感慨尤深：凡成大器者，无不以书为师，与阅读为友。是啊，正是靠着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁

13、爱非攻的诸子百家，来到“理学”、“心学”宏辩的“鹅湖之会”，最终停落在中山先生“天下为公”的博爱上;正是靠着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的诗经，与李杜沟通盛唐的风骨，最终停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的红楼梦里。渐渐合上这一章，我意识到：正是靠着阅读，文明得以传递，才智得以传播，自我得以成长! 再翻开其次章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目：当心阅读戗害才智。下面是叔本华的一段警语：“读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或成天沉醉读书的人，虽然可借以疗养精神，但他的思维力量必将渐次丢失。”我猛然警觉：不错，阅读可以将读者的思维点亮，也可以将读者的才智掩

14、埋! 智者读书，书是才智的凝聚;愚者读书，书是字符的堆砌。以才智为伴，我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四样写法，你会发觉八股文的角落里的确藏着“吃人”二字;以才智为伴，我们的阅读才不会处处是情场的眼泪、职场的埋怨，你会发觉物种起源时间简史其实也美不胜收;以才智为伴，我们才不会老是向左走向右走与蛋白质女孩第一次亲切接触结果毕业那天我们一起失恋，你会经过红与黑的考验和百年孤独的反省懂得钢铁是怎样炼成的!沉重地合上这一章，我醒悟了：才智地阅读才能为你带来才智。 连续翻开下一章，绿色的风格洋溢着清爽的气息，封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。此章开宗明义：“阅万卷书，读万里路”。阅读不仅是读

15、书：读书为一，读人为二，读自然为三，三位一体，方可以孕育和生发万物的才智。是啊，对我们大学生而言，调研路上的艰辛，支教路上的暖和，呵护花草时的感动，不都是另一种阅读带给我们的独特感受吗?阅读，也只有走出书本的象牙塔，与人生、与社会、与自然喜结良缘，方能和才智真正地牵手。 教师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了中山先生语重心长的一句话：“我一天不读书，便不能生活。”今日，我们*同胞也正是在用阅读来找寻*和谐进展的大才智!既然已经有了美妙的开头，那就让我们手牵手，心连心，用才智续写这部名叫“中华文明”的经典，用博爱制造华夏子孙幸福的明天! 感谢大家! 关于阅读经典演讲稿范文5 敬

16、重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是9号，今日我演讲的题目是千年的经典博大的文化。 我们常说我们*是一个具有五千年文明历史的宏大国度，在五千年的历史长河中，大浪淘沙，留下了我们千年的经典，博大的文化 我记得在巩校长主编的高*学读本中，开篇杨敬农*就提到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善”，又说：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，身不修，何以齐家，何以治国，何以*天下?” 那怎么来明德、修身呢?我们这里说就是要阅读国学经典，弘扬中华文化。 始终以来，我也常常在思索，作为一名语文教师，我究竟怎样传承经典，弘扬文化呢?我又想，幸好我是一名语文教师，这样我不仅可以在课前、课后的诵读中

17、引导学生学习经典，更多的是我们可以在课堂上学习经典文化。在论语中，我们看到了孔子的仁爱，看到了周游于列国之间，悲悯世人的仁者形象;在孟子中我们看到了孟子的浩然正气，看到了奔跑于诸侯之间，宣扬主见的勇者形象;在荀子中，我们看到了才智，看到了“学不行以已”的进取者形象。 墨子教育我们要一腔热血，救助苦难;韩非教育我们要冷静处事，直面人生;老庄说，我们要辩证的生活、艺术的人生。 读经典，读巨人，读出才智，读出人生。 于我而言，阅读经典，就像在午后的阳光下，躺在小院的椅子上，透过斑驳的树叶来仰视天空，我感受到的是心灵的一方安静。 于我而言，阅读经典，就像爬到高高的山顶俯视大地万物，让我拥有“一览众山小”的豪情壮志。 于我而言，阅读经典，就像站在长河落日的余晖中，远望滚滚东逝的长江水，让我体悟的是智者的豁达、乐观。 亲爱的同仁们，阅读国学经典，传承中华文明，让我们一起来守护我们的传统文化吧!