「精」绿色学校工作计划模板汇总.docx

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1、 精绿色学校工作计划模板汇总 一、指导思想 以中小学环境教育实施指南为指导，以科学进展，可持续进展为主题，以人与自然和谐进展为主线，以深化环境教育、推动学校素养教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创立目标 1. 围绕创立江苏省“绿色学校”的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和时机全面提高师生的环境素养。 2. 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 3. 通过创立“绿色学校”活动，将环境爱护与可持续进展思想渗透到学校行政治理、教育教学治理、后勤治理等各方面工作中，让校园成为自然环境美丽、人文环境和谐、师生环保

2、意识剧烈、行为习惯文明的绿色校园。 三、主要措施 （一）加强组织领导 成立环境教育领导小组，校长全面负责，分管教育主抓，大队辅导员严密协作，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。以班主任和科学、思品等学科的教师为骨干的治理机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）提高师生熟悉 “绿色学校”的本质特征，就是在学校的建立与进展中表达可持续进展的教育理念。学校是传播文化的特定场所，是学生获得学问和 技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。“绿色学校”的创立不仅能使教师和学生的环境素养得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地

3、参加环境爱护行动。 （三）积极开展活动 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住 3月12日 植树节，3月最终一个周六世界熄灯一小时活动，4月30日世界无烟日，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。通过手抄报、黑板报、成立护绿小队等活动，提高师生爱惜环境意识。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文学问点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、通过活动提倡环保理念。比方常州举办花博会期间，各班可以开展以花为媒的系列活动；结合运动会，各班以花为名，开展绿色环保的

4、运动会等。 （四）连续优化环境 绿化校园：整体规划校园建立，加强对学校花草树木的治理，在学校已有的根底上，扩大绿化面积。 美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，龙娃播送时间定期播放环保内容的文稿，努力营造环保气氛。 净化校园：连续做好“无烟学校”工作，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，做到校园净化，教室干净，校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味，餐厅卫生符合标准。连续改善学校的硬件设施，尽量使用环保、节能用品。 四、创立步骤 1.成立创立“绿色学校”领导小组，报上级教育主管部门登记备案。 2.对比“绿色学校”创立评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进

5、展分析，并制定切实可行的创立方案。 3.组织教职工培训，充实所需的资料和设备，为学校内部自评和上级主管部门评估验收制造条件。 4.自我检查与订正。学校定期进展检查，发觉问题准时进展订正，不断提高学校的创立水平。 5.申请验收。通过自评证明学校已经到达了本地绿色学校的评估标准后，向教育局申请“绿色学校”命名。 绿色学校工作规划(篇2) 一、指导思想 提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成喜爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教育工责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种盼望，它能有效地促进我校

6、的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的全都愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教育和精神文明建立。依据学校实际状况制定以下规划： 二、奋斗目标 1、创立绿色学校活动标准化、制度化 。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的教师队伍。全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创立活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、主要措施 （一

7、） 加强领导机构 1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，教育主任抓，总辅导员严密协作，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。 2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。 3、完善监视、检查机制，坚持记录，定期总结，按规划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善环保队伍建立 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增加教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥班级环保小卫士、环

8、保监视员作用，成立环保兴趣小组。 （三）大力开展宣传，促进全社会环保意识进展 1、 设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、播送、图书室、远程教育设备介绍、宣传环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。 2、发动学生，组织“儿童环保宣传队”。 3、成立环保小队。学校组织局部具有环保意识，又有组织力量的少先队员成立“环保小队”。 4、成立监视小组。 在环保小组根底上，组织监视小组，对全校师生的日常行为进展文明监视。并落实责任制坚持长期进展环保活动。 （四）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中 1、树立典范，充分发挥其带动作用。 在学生和教师

9、中发觉环保标兵，树立典范。在学生中形成环保气氛，并带动社会和家庭成员，积极参加环保宣传，调查和监视活动。 2、环保学问竞赛 。学校定期组织环保学问竞赛，强化学生对环保学问的把握。 4、开展“爱护环境 珍爱生命”主题活动。 在六月“世界环境日”时，开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动，使学生熟悉到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。 （五）加强校园环境建立 充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的根底上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾

10、分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。 各负责人要坚持定期检查，按规划实施，努力做到全员参加，保证深入落实。切实将创立“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作规划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、安全、可持续进展的生存空间做出自己的奉献。 绿色学校工作规划(篇3) 为了进一步增加全体学生的环保意识，养成爱护环境的行为标准，健全环境建立机制，大力推动素养教育和精神文明建立，结合我班实际，提出如下实施规划： 一、创立工作的指导思想、根本原则 1、指导思想 以中小学环境教育实施指南为指导，以科学进展，可持续进展为主题，以人与自然和谐进展为主线，以提高环境意识

11、为动身点，以深化环境教育、推动学校素养教育为目标，通过治理和教育的各个环节渗透环境爱护内容，绿化班级的生态环境，全面提高学生的环境意识和素养。 2、根本原则 （1）环境教育、养成教育、素养教育相结合原则，推动素养教育，深化环境教育，增加环境意识，通过创立绿色学校的方式，促进环境爱护的实践，节省能源，节省资源，削减污染，削减铺张，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素养教育同步进展。 （2）常规治理、生态治理、学校文化建立相结合原则。以创立绿色学校为契机，改良班级各项常规治理措施，并不断地改良，使更有利于环境治理，营造美丽环境，有效地促进校园文化建立。常规治理、生态治理、校

12、园文化建立统筹规划，绿化治理理念，提高办学品位。 （3）连续开展“绿色家庭”系列评比活动，今年将以创立节省型家庭为主题，依据各个家庭创立的成效评比出“十佳”，参与学校组织的阅历沟通会。综合实践活动将以班级讨论小组为单位，围绕“人与绿色”为主题，开展小调查、小课题讨论活动，每学期进展两次沟通活动，对在活动中表现突出的小组颁发荣誉证书，为学生评比“星级少年”积存材料。 三、详细工作安排： 1、德育与环境教育相结合 （1）加强宣传力度，充分利用橱窗、黑板报等阵地，宣传创立绿色班级校园的目的和意义，调动师生的参加积极性，建议每一个学生从我做起从身边小事做起，从现在做起积极投身于创立活动。 （2）标准学

13、生的行为习惯，增加学生的节能意识，教育学生节省用水、用电、用纸，节省粮食。 （3）养成良好的文明、卫生习惯、削减污染、削减铺张，不任凭乱丢废弃物，不乱到剩饭剩菜。 （4）增加环保意识，增养环境意识，指导学生分类处理垃圾，回收废电池，尽可能不使用一次性饭盒、筷。 （5）开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动，在活动中提高全体学生的环保素养。 2、以环境教育为主题，推动素养教育。 （1）学科渗透深化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的”环境问题，正确熟悉个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮忙学生获得人与环境和谐相处所需要的学问和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观；鼓舞学生积极参

14、加面对可持续进展的决策与行动，成为有社会实践力量和责任感的公民。 （2）与安康教育相结合，教育学生懂得关爱自然、敬重生命。 （3）以综合实践活动为载体，鼓舞学生积极参加社区组织的环境调查，环保宣传和监视活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。 3、结合校园绿化、净化、完善学校文化建立。 环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的奉献。 为响应学校创立“绿色文明学校”有关精神,提高我班学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推

15、动素养教育和精神文明建立，特拟订创立“绿色文明学校”工作规划如下： 总体要求：把创立“绿色学校”作为学生素养教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；标准学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节省资源等。以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 详细措施： 1.实施“关注细节、细节打算成败”的德育思路。以“培育具有传统美德的现代人”为目标。从细节入手，在德育工作中重点培育现代人应具有的良好的习惯。通过各种方式培育学良好的习惯，包括：勤俭节省、节水节电的好习惯；不随地吐痰

16、、不乱扔垃圾、善待他人，善待动物，善待环境的好习惯；疼惜粮食、爱惜书籍、少喝饮料、削减污染的好习惯；爱惜自然、爱护自然、常到大自然中去的好习惯。我们还要求学生关注细节，包括：疼惜粮食和学习、生活用品；节省水电，不比吃穿，不乱花钱；不随地吐痰，不乱扔废物，发觉你身边的废纸废物，要捡起来放到分类的垃圾箱里；外出活动，进入公共场所要保持宁静和清洁。 2.积极开展学校提倡的“六个一”活动，开展“读一本环保书籍，画一幅环保图画，讲一个环保故事，提一项环保建议，搞一项环保调查，做一件环保实事。” 3抓住重大环境教育契机，深入开展环境教育宣传活动，使学生树立较强的环境观念和意识。结合植树节、世界水日、世界卫

17、生日、世界无烟日等与环保有关的节日，加强对学生的养成教育和环保教育。 4.召开各种环保主题会。我们把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，本学期将召开“召唤绿色的明天”、“环保在我心中”等几个环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐。 5.开展环保竞赛活动。组织各种环保竞赛活动，并要求学生写环保征文，同时组织学生积极参与校、市组织开展的各种环保活动。 我们有理由信任通过深入的学习，结合一系列丰富多彩的活动，学生的环保意识和观念肯定会大大增加，在全校师生的共同努力下，我校肯定能够胜利创立“绿色文明学校”。 绿色学校工作规划(篇4) 一、活动类： 1、宣传工作：通过

18、标语、橱窗、黑板报、播送、晨会等进展，详细由谢副校长、大队辅导员负责。 2、3月12日植树节、4月第一周爱鸟周、4月22日地球日、6月5日世界环境日选择两个大型环境日开展全校性活动。详细由政教处周荣主任负责。 二、专用场所类 生物园建立由总务处和生物教师商议完成；地理园由赵芙强教师负责筹备；环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。 三、环保组织类 1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建； 2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建； 3、环境小组由总务处蔡副主任负责。 四、教学活动类 1、由教务处定时间及人员； 2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文 3、生物、地理、物理、化学教师要求

19、各上一节环保课，要求有课时和教案； 4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。 五、“绿色学校”环境教育内容梗概 1、环境爱护是我国的一项根本国策 2、爱护环境，人人有责 3、人类只有一个地球 4、谁污染谁治理，谁开发谁爱护 5、爱护环境，需要人人都献出一点爱 6、一切单位和个人都有爱护环境的义务 7、环境爱护法是爱护环境的根本法 8、桂林，国际旅游明珠 9、漓江是我们的母亲河 10、蓝天白云，青山绿水，我们共同的憧憬 11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声 12、土地我们的生命线 13、爱护生物多样性，爱护珍稀濒危生物 14、可持续进展，全世界人民的选择 15、做活水文章两江四湖

20、工程 16、21世纪的仆人环保新人类 17、漂亮的桂林是我家 18、节省水电，节省资源 19、废物回收，利国利民 一、指导思想： 明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。 二、工作要点： 1、加强自身作风、制度建立。 2、催促协作举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等 活动，制造活泼、和谐的校园气氛。 3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。 4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的气氛。 5、落实完成学校交办的各项工作。 三、实施战略； 1、组织、协作各部门、社团加强自身建立，培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。 2、发行一份有新意，受宠爱，能代表“市

21、四”广阔师生思想的校刊。 （1）利用网络（校园网）与书面形式同步发行。 （2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。 3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的欢乐。 4、进一步挖掘社团潜力，开拓广阔同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。 5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的气氛。 6.对学校布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。 任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取阅历、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导教师的教育下、在各方力气的努力下，积极工作，争取在“

22、市四”的历史上留下值得回味的印迹。 绿色学校工作规划(篇5) 一、指导思想： 以国务院关于环境爱护若干问题的打算精神为指革，以温州市绿色学校标准为载体，深入广泛地开展环境教育活动，努力提高我师生的环境爱护意识，为我国的环境事业做出更大的奉献。 二、工作措施： 1、加强领导，健全以温共存为组长的绿色学校领导小组。 2、加强宣传，充分发挥有关的舆论导向作用，让学生领悟到人类与环境密不行分，环境直接影响人类的生活质量，培育学生环境责任意识。在创绿过程中有关责任人员要准时记录活动状况，做好宣传工作。 3、加强学科渗透工作，与环境相关的学科的任课教师要强化责任意识，让环境教育在素养教育中得到真正落实。

23、4、加强学习，准时把握创绿的动态和信息，了解环保政策和阅历。让全社会人人都来关怀环保，支持环保，让学生就成为优秀的环保宣传员。 5、组织环保社会实践活动，让学生成为环保环境和美化环境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界环境日等特别环保纪念日集中开展环保教育活动。 6、扎实工作，树立绿色学校的理念，营造一个美妙的校园，制造舒适的学习环境。积极总结环保活动阅历，克制工作困难，努力探究可持续进展的环保工作的新方法和途径。 三、工作安排： 二月 1、校园环境清理 2、环保学问讲座 3、校园卫生清洁护绿 三月 1、植树活动 2、参观生态园 3、环境监测活动 四月 1、科普学问讲座 2

24、、宣传爱鸟周 3、宣传地球日 五月 1、环保学问黑板报 2、校园环境清理 六月 1、宣传世界地球日 2、环保科普学问测试 七、八月 暑假社会实践活动 绿色学校工作规划(篇6) 一、指导思想： 以国家环境爱护局、中共中心宣传部、国家教委联合下发的相关文件为指针，全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要，以“绿色学校”为载体，培育学生关怀他人、关怀社会、关怀人类的品质和提高交往力量、审美力量，提高学生的环保责任感和可持续进展的力量，推动青少年的素养教育和精神文明建立。 二、奋斗目标： （一）创立绿色学校活动标准化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问

25、的教师队伍。 全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 （二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 （三）创立活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、总体要求： 把创立“绿色学校”作为学校素养教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；标准学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节省资源等。 四、主要措施： （一）加强领导机构 1组织建立环境教育领导小组，专

26、设环境教育办公室，并详细分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处和总务处严密协作，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。 2强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。 3完善监视、检查机制，坚持记录，定期总结，按规划逐步开展教育活动。 4定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善环保队伍建立 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增加教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式

27、促进环保意识进展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。 （三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建立 1、绿化校园。整体规划校园建立，规划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进展调整，使植物群落布局合理，校园绿化掩盖率到达60以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保气氛。 3、净化校园。连续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建立，做到校园净化，课室干净，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。 4、加强学校环保硬件建立。加强“生态植物园”建

28、立，增设地理室，完善化学试验室和物理试验室建立 （四）多层面、全方位，开展环保教育活动。 1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题制造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组规划，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。 2、大力开展宣传，促进全社会环保意识进展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、播送、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。 3在全校师生中学习贯彻

29、绿色学校创立指南，向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创立“绿色学校”等有关学问，使师生明确我校创立工作的目的意义，增加创立意识。 4、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保学问，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。 4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参与环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。每年涉及环境爱护内容的节日有很多，充分利用这些节日，在学生中开展丰富多彩各种形式的教育活动，是环境教育和争创绿色学校的有利时机，为此，本学年预备在以下这些节日中开展有关活动，列表如下： 日期节日名称开展活动 10月

30、16日世界粮食日各班出好黑板报专题宣传教育 3月12日植树节学生会组织协作学校后勤处植树绿化校园 3月23日气象节各班出好一期专题黑板报并评比 4月7日世界卫生日开展学问竞赛活动 4月22日世界地球日专题讲座爱护环境，造福人类 5月31日世界无烟日各班出好一期相关学问的黑板报并评比 6月5日世界环境日开展全校征文竞赛活动 (五)做好环保教育工作总结，注意实效和档案治理 1、加强环保教育工作总结沟通。在校园网开拓“绿色之窗”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍沟通学校和各部门创立“绿色学校”的工作状况和阅历。 2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案治理，对有关环境教育

31、的文件、规划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥当治理。 总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实把握各科教材中有关环境爱护的内容；师生环境意识较高并积极参加面对社会的环境监视和宣传教育活动；校园清洁美丽，争创一个文明安康，清爽宜人，绿意融融的“绿色学校”。 五、逐月工作安排 一、二月份： 1、成立领导机构。 2、制定工作规划。 3、召开教师会议。进展宣传活动。 三月份： 1、组织师生参与“绿色学校”创立培训。 2、组织教师学习创立评估指标。 3、做好校园规划，搞好校园绿化。 4、组织师生参与绿化、美化、净化校园活动。 5、结合世界水日，开展

32、节省水资源教育活动。 四月份： 1、组织学生参与社区环保宣传、调查等活动。 2、做好创立绿色学校申报工作。 3、邀请县环保局干部进展培训、讲座。 4、结合世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。 五月份： 1、结合世界无烟日，开展校园禁烟活动。 2、小学生环保征文竞赛。 3、开展环境专题教育活动。 六月份： 1、进行校园“美净”等中队主题队会。 2、材料整理归档。 3、迎接学校自评。 七至九月份： 1、做好创立整改工作，迎接市“绿色学校”评比。 2、总结推广创立先进阅历。 十至十二月份： 开展各种主题突出的环保教育系列活动。 绿色学校工作规划(篇7) 一、指导思想： 素养教育的宗旨是提高国民的整体

33、素养，良好的国民素养应当包含爱护和喜爱环境的素养。新世纪人才应当是有力量促进人类与大自然和谐进展的人才。学生各种素养和良好行为习惯是在日常教育中渐渐形成的，培育跨世纪人才，就要求有与之相应的校园环境，利用美丽的校园环境陶冶和教育学生，使其安康成长。 二、活动目标： 1、把握根本的环境科学学问，具备根本的爱护环境素养，树立人类要与自然和谐共存的理念。 2、从自己做起，从身边做起，积极参加爱护环境的行动。 3、积极宣传爱护环境的巨大意义，把校园环境建立好，使学生从关怀学校环境动身，扩展和推及到关怀四周、关怀社区、关怀国家。 三、活动安排： 1、创立“绿色班级”。 各班养花种花，到达班级的美化、绿化

34、，同时促使学生到达语言、行为及心灵的净化，提倡学生语言行为也要做到“绿色干净”。本活动贯穿整个学期。 2、开展植树活动。 各班发动每位学生在家里或街道或公园等地播种或植树25棵，并用实际行动让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成阴。播种、植树在3月份完成，爱绿护绿成为永久性行为。【.S 申请书】 3、进行“文明礼仪伴我行”主题活动。 通过文明礼仪学问讲座、小合唱、舞蹈、相声、小品、故事、朗读、签名承诺等形式，向队员传播文明礼仪学问，提高队员的文明礼仪素养，使每一位队员都走到“文明礼仪标兵”的行列中。主题活动4月份完成。 4、开展“节省资源，从我做起”系列活动。 （1）、各班组织学生订阅我们只

35、有一个地球一书，仔细开展读书征文活动。 （2）、积极响应“节省资源，从我做起”建议，真正做到从身边开头节省资源。 （3）、观摩四年级进行的“四个一”节省资源主题活动。 （4）、开展“节省资源，从我做起”演讲竞赛。 （5）、出刊“节省资源”主题板报。 （6）、开展“节省资源，从我做起”小报、摄影竞赛。各项竞赛5月份完成，“节省资源，从我做起”的实际行动将永久推行。 5、开展环保宣传活动和学问竞赛活动。 各班利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。各班成立环保宣传队，以“植树节”、“世界水日”、“世界气象日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界防治荒漠化和

36、干旱日”、“中国土地日”等为内容，通过在校、在家、在街道宣传、给学生家长发公开信等形式进展宣传，发动全社会自觉开展环保活动。 绿色学校工作规划(篇8) 随着人类社会科学事业的日益进展及地球人口的不断增加,环境爱护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素养的根本内容之一,是素养教育的重要组成局部。为了对中学生加强环境爱护教育,增加“环保”意识,有利于积极开展“环保”教育,学校提出以下工作意见: 一、加强教师“环保”意识,提高教师对“环保”的熟悉。 教师是进展环境教育的主要力气。在进展“环保”教育中,要有目的、有规划地对学生进展“环保”教育。教师要不断学习,了解当前世界三大社会问题之一是爱护

37、环境。了解当前对环境爱护的几大问题:如爱护水源、爱护森林、爱护生态平衡、净化空气不断提高熟悉,增长学问。有机地与日常教育工作严密结合起来。尤其是将环保意识的培育与学生的思想品德教育相结合,以加强品德教育促进环保意识的提高。 二、制订规划,落实内容,积极开展有效“环保”教育。 1、各年级要依据学校工作规划,制订每学期“环保”教育规划。学校依据各年级学生特点,制定了不同的教育目标、内容和实践活动要求。每年级集体开展环境教育活动至少一次,各班级依据年级规划,结合学生特色开展环境爱护和环境科学学问的系列教育。可以开展“环保在身边”、“地球是我家”等主题班会或年级活动,结合春、秋游活动和环境爱护日等开展

38、教育。 2、社会、语文、科学、数学、地方课程等各学科结合学科特点,从课堂主渠道渗透环境教育。充分挖掘,教育题材,在原课文学问点上渗透,保证“环保”教育既有内容,又有效果,又不加重学生负担。 3、依据规划,制订宣传规划,设计活动方案,使“环保”教育不断持续。 三、结合环保节日,开展各种丰富多彩的宣传教育活动。 3月12日植树节,4月30日世界无烟日,4月22日世界地球日,4月的爱鸟周活动,6月5日世界环境日等一系列的节日供应了教育的时机和内涵。 四、组织活动,加强实践。 1、各班依据学校工作规划,有规划地开展班队活动课12次。 2、各班要在每学期出有关“环保”方面黑板报或宣传栏1次。 3、依据学校需求,每学期进展环境考察社会实践活动一次。