交通安全主题教育教案6篇.docx

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1、 交通安全主题教育教案6篇 交通安全主题教育教案篇1 一、活动目标： 1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 二、教学过程 （一)绽开联想，提醒活动主题 1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进展竞赛，你们有信念吗？ 2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 3、刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安 （二)、嬉戏

2、活动，在活动中体会交通规章的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 生：我们坐的队形像十字路口。 2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。教师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情？ （学生开头活动，车辆和行人任意穿梭) 3、同学们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？ 4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢？怎样才能预防？ 5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。 红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行

3、。 6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。（熟悉道路。) 7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。 8、孩子们，现在你们想说什么？ 交通安全主题教育教案篇2 一、班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外大事及心里安康中必备的安全学问，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要留意安全，培育自我爱护意识，并把自己学到的安全学问传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 二、会前预备： 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解根本的安全学问。 3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

4、 4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 三、班会过程： （一）、导入 1、教师导语： 生命是最珍贵的，每个人的生命只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的圆满和永久的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今日组织召开珍爱生命、安康成长的主题班会。 2、主持人宣布班会开头： 教师们、同学们，你们好！我们班珍爱生命、安康成长主题班会现在开头。 我们是祖国的花朵、是民族的”盼望。 我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长暖

5、和的目光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听，浩大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前消失。接下来请看屏幕： 我们能做的不能只有伤心和惋惜，我们要学习安全学问，避开影响我们安康的因素，更要避开死神的呼唤。 接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和安康的安全： （二）、同学们积极发? 同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和安康的安全的实际例子。） 过度：总结出以下几大方面： （三）、主持人总结主要影响安全方

6、面并逐条剖析。 1、心理安康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的简单化，心理安康不行小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理安康出了问题。 我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。 他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关怀他们的亲人，假如不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。 是什么导致了这样的凄惨结局呢，那就是心理安康出了问题。 那我们就先说说导致心

7、理不安康的缘由吧！ 同学发言： 总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，开心地接纳自己，要有一个安康的心理来面对将来。 2、校园安全 我们先看一个短片： 由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！ 接下来我们来说说我们校园内可能影响我们安康安全的方面。 同学发言： （主要有： 拥挤（上下楼梯、集体活动） 课间 体育课 危急动作、位置） 主持人总结： 咱们说出这么多，我们要早发觉，早预防，多加留意。 3、交通安全 我们先看一个短片： 交通事故许多许多，但是多数事故都是交通参加者不按交通规章行

8、驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。 接下来大家说说我们需要留意的都有什么？ 同学发言： （主要有：步行过公路、骑自行车、打车、公共交通工具等） 主持人总结： 说比拟简洁，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。 4、交友安全 先看视频： 总结：交友需慎重，远远不止这些，还有什么我们需留意的，大家说说。 同学发言： 主要有：冲突（打架、危急品）。 刑事案件（侵害、防盗）。 冲突是影响交友安全的障碍，产生冲突之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示消失冲突后的处理方法。 总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们

9、只要生活在这个地球上，我们之间就会有相互的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。 5、食品安全 我们先看一个短片： 虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可许多东西吃了都是对我们安康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应当避开哪些做法呢？ 同学发言： 总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。 6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增加颜色，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的留意事项： 同学发

10、言： 总结：用电我们要时刻警觉，一时疏忽将终身懊悔。 水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。 同学发言： 总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，防备溺水！ 火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要惊慌，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！ （四）、班主任总结、寄语： 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，教师们足以看出大家对安全问题特别重视。 生命只有一次，幸福欢乐把握

11、在你的手里，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。了解更多的安全学问，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。 让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们安康成长！ （五）、主持人宣布完毕。 依据这次的主题班会，请同学们仔细总结和阅历沟通，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处） 珍爱生命、安康成长主题班会到此完毕。 四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。） 2、在写有“珍爱生命、安康成长”的建议书上集体签名。 3、班主任小结：生命只有

12、一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。 五、班会效果反应： 通过这次班会课，学生根本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危急的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。固然，安全教育工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。 交通安全主题教育教案篇3 活动目的： 通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量、 活动形式： 小品、模拟、演示、拍手嬉戏、 活动过程： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识、 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这

13、么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处，有的学生掉了眼泪、) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血、你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛、所以我们应当珍惜这来之不易的生命、我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害、要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命、由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过、同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢

14、? 二、小品展现，让学生明白珍惜生命的意义、 小品：一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹、小孩脸上露初苦痛的表情、路人见状，赶忙拨打“120”急救、另一人赶忙通知小孩的家长、小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上、过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院、医生说，假如司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保、好在只撞断了脚、 师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在大路上骑车、溜冰、玩耍、这样很危急、 生2：这个小孩不遵守交通规章，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边、 生3:急救要拨打“120”报警、 生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍

15、，这样不但害了自己，也害了别人、既让自己苦痛，也让别人患病经济上的损失、 生5：我们要遵守交通规章，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面、 生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命、 ? 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的、人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命、所以我们要爱护好自己、要有自我爱护的意识、那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解安全学问并把握一些急救的方法、 生：要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面，由于是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许、我将学

16、生分成6个组，每组8人、分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个、人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细、我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解、) 师：假如消失了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命? (学生举手答复，教师补充)，好，我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场、假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立即跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、 (接着我又给学生讲解了对触电者，

17、落水后的人的急救方法，学生边听教师说，边演练、) 四、教师总结，以拍手嬉戏完毕，给学生留下意犹未尽的感觉、 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些、在以后的班会中，我们将间续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今日的这堂安全教育课吧、 交通安全主题教育教案篇4 教学目标： 1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在安全的场所玩耍。 2、了解道路交通安全法实施条例的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。 教学过程： 一 、故事引入教师讲丁丁和飞飞

18、的小故事）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。 公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比拟狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。 “哦，我飞起来了！”飞飞快乐地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，抓紧避让。两个小朋友观察上坡的小面包车也吓坏了，一时掌握不住，重重地摔倒在路边。 1、请同学们相互说说自己的看法。 2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。 3、假如是你，你会怎么做？ 4、读读儿歌练习

19、滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。 6、出示道路交通安全法实施条例有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在公路上玩耍，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是

20、阻碍交通的，简单发生事故。 3、出示道路交通安全法实施条例有关规定，读一读、行人不得在车行道内嬉闹、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路安全的行为。 三、正确推断： 你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。未曾做过打，曾经做过打x在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。 交通安全主题教育教案篇5 一、班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 3、引导

21、学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心安康，平安完成学业。 5通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、班会过程： 1、谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如

22、饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品肇祸) 2、小品表演：(主要叙述一个肇事司机逃逸的大事)表演中有意设计一些错误，在小品完毕后向学生提出。学生表现比拟踊跃(比方打电话报警110，不是119;又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!” )这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 4、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入其次个环节行人交通安全标准学问问答。 5、观看交通安全教育片景象。 6、小结：这些血的教训向同学们敲响警

23、钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规。 7、总结：通过这次班会，我们再次为交通安全做个全面的教育，让学生再次体会到交通安全不行无视，它关系到千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应当一起自觉遵守交通规章。 交通安全主题教育教案篇6 活动主题：生命在你手中 活动形式：交通安全主题班会、交通学问竞赛 教育目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习

24、惯。 3、通过交通学问竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。 活动过程： 活动预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好学问竞赛主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 （一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持人读新闻。 2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容无视。所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在

25、你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二)交通学问竞赛 进行学生交通安全学问竞赛，活动分组进展。以学生交通安全教育手册中的学校交通安全及文明乘车规定、交通安全须知、道路交通标志和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？”各组分别评出前二名优秀学生并进展适当鼓舞， （三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： （1)这个小朋友违反了哪些交通规章？ （2)我们应如何遵守交通规章？ 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 活动反思： 全部活动完毕后仔细做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得了什么？