交通安全教育心得（7篇）.docx

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1、 交通安全教育心得（7篇） （一）学校交通安全教育 加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。要在校园设立交通安全标语、宣传栏，张贴宣传挂图，宣传交通法律法规和安全学问。开展交通安全学问竞赛、交通安全主题班会、法制教育课等活动，加强对在校师生的交通安全宣传。 （二）家庭交通安全教育 以创立“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将发放的交通安全法律法规小册子由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。 （三）校外交通安全教育 1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，喜爱劳动，学习态度端正。 2、自觉

2、遵守道路交通治理法律法规，交通安全意识和自我爱护意识较强。 3、行路、骑车（学生不允许骑车）严格根据交通信号和标志标线文明通行；不攀爬、跨越交通护栏；不乱穿大路，不在车行道内进展阻碍交通安全的活动。 4、爱惜公共交通设施，爱护公共财产，不在交通标志牌、标志杆上乱贴、乱涂、乱画。 5、积极提倡家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵抗各类交通违法行为。 6、共同参加交通治理社会实践活动。 学校交通安全教育活动方案 篇二 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自救学问，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。 二、活动内容：

3、 1、交通安全 2、 校园活动安全 3、消防安全 活动。 每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。 三、总结如下： （一）、交通安全 （一）不良的交通习惯 不走人行横道，不靠路右边走。随便横穿公路。不留意道路和车辆信号，不听从交通治理。不在车行道、 桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 （二）学生骑自行车的问题 在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手 势。骑车双手离把。追赶打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。 （三）学生交通事故发生的缘由 缺乏交通安全意识。缺乏交通安全

4、学问。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在幸运心理。 （四)行路常识 走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行 横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在公路上逗留、玩耍、打闹。 （五）骑自行车常识 不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿公路推车行驶。转弯时减速慢行， 观看并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追赶。 二。 校园活动安全 1、 体育活动安全。体育教师要讲清体育活动安全。 活动课教师不得离开。学生不做担心全的活动。 2、 集体活动安全。可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡

5、。 3、 校内劳动安全。严禁擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁用湿布擦 电器旋扭开关。 三。消防安全 （一）学生的消防学问 发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、 玩火等。 （二）火灾的预防： 家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要留意场所。 学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当使用。经 常

6、检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟 花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的嬉戏。不准学生在山林野炊或烧荒。 （三）灭火根本学问 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 （四）火灾自井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭

7、火。救与逃命 学校交通安全教育活动方案 篇三 为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育，提高小学生交通安全意识和交通文明素养，预防道路交通事故发生，使同学们高快乐兴上学，平平安安回家，结合我校的实际状况，特制定本方案。 一、活动目的 1、通过本次宣传教育活动，增加小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必需遵守的规章。 2、通过活动教育，培育小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。 二、活动主题： 以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。 三、活动内容： 1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培育学

8、生的自护力量。让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，组织交通法规等方面学问的教育。让学生把握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 2、轰轰烈烈开展学生交通安全学问宣传活动。我们利用综合实践课，特地设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全学问讲座使全体学生深受教育。 3、与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进展展览。 4、加强对学校师生自行车的治理，教育学生严格做到“安全行车、标

9、准停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育。要求家长协作学校对子女进展必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，标准家长的交通行为。 6、开展学问竞赛活动，活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语，（如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。）营造安全教育深厚气氛。活动室内：黑板上用美术字书写“遵守交规，珍爱生命”，墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。每班选派三个人代表参赛、问答竞赛：每个代表必需答复一个问题，答对的赐予一面小旗。、抢答竞赛

10、：抢答对的赐予一面小旗。各班代表发言，谈谈对本次活动的看法与收获。活动完毕后，以班为单位对本次活动进展总结。 学校交通安全教育活动方案 篇四 教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等学问。 教学目标 ：通过学习有关安全学问，使学生了解生命之珍贵， 珍惜生命， 留意安全， 把握一些安全学问，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 （一）导入

11、：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 （二）交通学问 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 （三）争论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过公路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为

12、什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应当留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结： 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。 二、校园安全 （ 一） 导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育

13、课的舞蹈练习中，由于动作不标准，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 （二）结合案例，谈启发 结合以上五个案例，谈谈你有什么启发？ （三）学习安全学问 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识

14、，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从教师的指挥，身体有不舒适的要准时告知教师或身边的同学。 4、心理安康安全：心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、饮食安全 （一）引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 （二）谈谈食品安全要留意什么？ 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓

15、、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防穿插污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍安康。 （三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进展选择和鉴别，不购置“三无食品”

16、。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。 2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护力量的作用。 （四）发生身体不适怎么办？ 学校交通安全教育活动方案 篇五 一、指导思想 坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育，增加学生的交通安全法

17、治意识和文明交通意识，提高交通安全认知力量和自我防护力量，进而影响和推动学生家长乃至社会公众对中小学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度削减学生交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小学生交通安全教育系列活动，制定如下工作方案： 二、宣传活动的目标 主题：以人为本、关爱生命、安全出行 “ 交通法规我遵守 独立上学我能行 ” 1、小学生交通安全法制常识知晓率到达95%以上； 2、小学生交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达90%以上； 3、校园内车辆（摩托车 自行车）停放有序； 三、成立校活动领导小组， 组长： 副组长： 成员：政教处、教育处、班

18、主任 四、工作要求 （一）加强领导，细心组织。加强小学生交通安全教育工作，下一代的安康成长和千家万户的幸福安静，学校要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。 （二）加强宣传，严格检查。充分利用黑板报、红领巾播送和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全学问方面的宣传。 （三）亲密联系，相互协作。各部门既要根据分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互协作。学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，仔细组织开展各项活动。 （四）建立机制，稳固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小

19、学生宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。 五、详细活动的实施 1、召开交通安全教育宣传发动。 召开德育领导班子会议，充分熟悉加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进展交通安全教育宣传发动，要求全体教师和学生必需高度重视交通安全，仔细学习有关交通安全学问与法规，严格遵守交通法规，努力避开交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进展交通安全教育。 （5月6日5月15 日 责任人 梅义兰） 2、开展 “文明交通行”安全教育学问讲座（安

20、全学问教育课） 邀请派出所的民警马龙同志来校对学生进展交通安全学问讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全学问，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。使学生熟记最根本的交通标志，学习交通安全学问，把握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护力量，懂得交通规章在现代社会中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增加学生的法制观念，培育文明交通好习惯。仔细上好交通安全学问教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进展宣传教育，有些必要的安全学问要学以致用。 （5月16日5月24日 责任人 贺运恒 全体班主任） 3、开展一次“交通安全”黑板报评比活动。

21、 开展以“交通安全”为主题的黑板报评比活动， （5月6日6月10日 责任人 班主任） 4、进行一次“小手拉大手，文明交通行”家校活动。 学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规学问、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的留意事项、学校周边交通安全治理的详细要求等内容。 （ 5月14日5月16日 责任人 学校 班主任） 5、活动总结再提高。 仔细总结工作阅历，讨论制定长效治理措施，切实推动活动有效开展。在本次交通安全教育活动中，全体教师齐抓共管，全体学生共同参加，形成一个人人遵守交通规章，人人留意交通安全的局面，并以本次活动为契机，建立学生交通安全教育的长效机制，让学生

22、交通安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效保障。 交通安全教育心得 篇六 随着社会的飞速进展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的便利与快捷，在大家赞美社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难！ 一幕幕凄惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还连续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的。飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避开的

23、。 上帝是公正的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通安全与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 我要安全，我能安全。 当看到一个个鲜活的生命消逝，一个个幸福的家庭支离破裂，多少年迈的老人没了儿女，多少年幼的孩子没了父母，我的心久久无法安静。 据统计，去年我司被交管部门电子监控查获的违章就有两百余起，其中90%的事故是违章造成。缘由是什么？是由于我们个别驾驶员的安全责任心不强。建立健全安全防范措施和严格规章制度是必要的。对我们每个员工来说更多的责任感，我们代表的不仅仅是个人，而是整个企业。我们操作的每个步骤和环节是关

24、乎整个社会安定，他人的生命安全，那些事故肇事者亵渎了作为一个驾驶员应尽的责任，责任二字在他们身上已丢失殆尽。事故的酿发决不会由于你懊悔泪水而止步不前，所以铁的制度，需要铁的执行纪律，在对违章处理的背后，彰显的是以人为本的治理理念，表达企业对员工的关怀和关爱。 安全，是不折不扣的落实；“安全工作只有规定动作，没有自选动作”，以此与车长朋友共勉：真正履行自己的职责和使命，营造出“关爱生命，关注安全，我要安全，我能安全”的良好气氛。安全责任重于泰山，让我们将安全进展究竟。 交通安全教育心得 篇七 近年来，随着科技的进展，社会的进步，交通运输日益兴旺，人们的出行方式也变得多元化。但是，我们也不行无视一

25、个重大问题交通安全。 我们的生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一局部。我曾经就听说过这样几则交通安全事故： 有一位司机载着两位乘客，由于酒后驾车，不幸撞上了大树，就由于这样，造成了车毁人亡：车辆断成了两截，并且、使两个人当场死亡，另一位身负重伤的惨状。 还有位司机，由于在路面上行驶时严峻超速，无法准时躲闪转弯的汽车，最终与那两车相撞，造成了严峻的交通事故。还使两个人分别受重伤和当场死亡。这真是害人害己啊！ 在生活中，我们不能学习罗伯特和刘翔：有些人为了追求速度，总是跨过公路旁边的护拦，还以极高的速度横穿公路。或许有些人可能会说：我常常这样子，但没

26、什么事啊！那是幸运心理，是在和自己的生命开玩笑，是在拿自己珍贵的生命作赌注啊！ 遵守交通法规，人人有责。我们不仅自己要留意过公路走斑马线，不骑车带人等根本的交通法规外，还应时时刻刻在意身边的安全隐患，提示我们身边的居民们安全驾车、遵守交通法规，让每位公民知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。 青少年时代是人生最绚烂的季节，珍视生命，才能保证好的时间，而好的时间是需要生命去享受的，拥有安康的生命是拥有一切的前提。 这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，可是我们往往却只顾自己的便利，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？看！人行道上，一辆摩托车在非机动车道上

27、疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶马上气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图便利、图省事？却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者难过泪流，而又会使多少家庭因之而破裂啊！ 遵守交通规章，不乱闯红灯。是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下欢乐、安康地成长，建立自己漂亮的家园！谁没有家人呢？谁情愿苦痛过一生呢？虽然天有不测风云，人有旦夕祸福，但是只要留意公路如虎口，行人留神走、开车要当心，家人团聚最温馨，交通安全从你我做起，大家才能平

28、安安康又高兴，祝愿大家。 20xx年4月21日，我利用业余时间，观看了文明交通宣传教育片，通过观看宣传片，使我更深刻熟悉到交通安全的重要性，也进一步体会到交通事故带来的对家庭和社会的危害，深深懂得了要自觉地遵守交通法规，与法同行，文明出行。 观看文明交通宣传教育片后，一幕幕触目惊心的大事和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是由于无视思想作风建立、忽视道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。这次的学习，使我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果。 通过这次的学习，我的思想觉悟又有了很

29、大的提高，对交通安全又有了更进一步的理解。我深深地熟悉到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最根本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。 上路三分险，尤其是做为一名公务车驾驶员，更应当重视交通安全，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会。 “防范胜于未然”，为此我今后肯定要时刻牢记并严格遵守道路交通安全法律法规，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚决贯彻慎重行车原则，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。不开霸王车、不违规超车会车、不疲惫驾驶、不酒后驾驶，同时我也要以身作则，引导和带动四周的人共同维护好道路交通安全，切实为建立和谐社会奉献自己的力气。 以上内容就是一秘为您供应的7篇交通安全教育心得，盼望对您的写作有所帮忙。