交通安全教育活动总结4篇.docx

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1、 交通安全教育活动总结4篇 依据学校开展的“安全伴我行”小学生交通安全教育活动的活动精神，我们二年级二班确立了以“爱护生命，安全出行”为主题的安全综合实践活动，在学生中开展学习交通规章，遵守交通秩序教育活动同时开展了丰富多彩的宣传教育活动，收到了良好的效果。增加了全班学生的交通安全意识，提高了对紧急状况的快速反响力量。现将我班教育活动开展状况总结如下： 一、全班学生观看交通安全教育片 组织学生观看安全教育影片，深入开展安全教育活动，收到了很好的教育效果。一桩桩血淋淋的事实，一幕幕泪水编织的场景，一份份触目惊心的数据，一句句真挚的忠告，使全班的每一位学生无不触目惊心，牵动神经。学生们深切感受到给

2、个人及家庭带来的苦痛和灾难，孩子们感动得哭了，我也哽咽了声、色、情并茂的交通安全教育片以铁铮铮的事实振撼了师生，实实在在的场景指导了学生。观看录像后，同学们都谈了自己的感想，他们全都认为，以后肯定要更加遵守交通规章，上学、放学路上肯定会更加当心。 二、织学生进展安全学问手抄报展 我班充分利用宣传窗张贴学生亲自制作的安全教育手抄报，营造深厚的安全教育气氛，结合学生实际，实实在在地开展教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清晰地知道，生命是珍贵的，也是脆弱的。从而增加了学生的自我爱护意识和力量。 三、开展班级交通安全主题中队活动 我班以“爱护生命，安全出行”为主题，开展了有关交通

3、教育的主题中队活动，借此加深学生们对“安全重在防患于未然”的深刻熟悉，激发学生积极参加安全宣传，自觉遵守交通安全等法律法规的意识。 四、存在的”缺乏和今后努力的方向 在本次交通安全学问教育活动中，我们虽然已经取得了较好的成绩，但我们也意识到，学校周边的交通设施还不够完善，局部学生交通安全观念还比拟淡薄，尚存麻痹大意的现象。我们班将连续高度重视学生的交通安全教育工作，做到时时抓、到处抓、准时排查各种安全隐患，防患于未然，努力为学生制造一个良好的环境，保证我校的教育教学秩序正常有序开展。 通过此次活动的开展，交通安全已深入人心，学生了解了许多交通安全常识，提高了遵守交通法规的自觉性。“安全走路，安

4、全乘车，平安走好自己的路”己成为学生们的共同意识和自觉的行动。 总之，交通安全教育活动是一项须常抓不懈的工作，是德育标准教育中永恒的课题。我班将一如既往重视这项活动的宣传与开展，到达“关爱生命，安全出行”的目标。 交通安全教育活动总结 篇2 为切实增加学校全体师生道路交通，消防安全意识，从源头上防范设计学生的道路交通，火灾隐患事故的发生，依据市教育局关于做好第三季度学校综治安全工作片区治理穿插检查的通知文件精神及街道教育办有关道路交通（消防）安全的指示精神，学校切实全面开绽开学初道路交通消防安全第一课教育活动，进一步增加广阔师生的交通（消防）安全防范意识。 一、加强领导 成立以校长为组长，全体

5、教师为成员的交通（消防）安全第一课教育活动领导小组，全面组织部署道路交通，消防安全的宣传活动。 二、营造宣传教育气氛 学校充分利用早会、班会、黑板报、手抄报、校讯通平台、拉布条等多种形式全面开绽开学初交通、消防安全宣传教育第一课，把交通，消防安全防范意识融入到课堂教学教育中。 三、职责清楚，责任到人 1、开展全校性交通、消防安全宣传教育进班级，开学初将交通（消防）第一课纳入日常课堂教学中。 2、学校组织安全排查小组，全面开展校园安全隐患大检查，大整治，做好自查自纠落实工作及相关记录台账。 3、关注校园周边环城高速大路下两条疏解大路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进展全面巡检，发觉问题准时汇

6、报，细化记录工作。 4、开展全校性交通（消防）安全应急预案演练活动，广阔师生的交通（消防）安全意识进一步提高。 5、请永和公安交警、消防大队民警来校对全体师生作交通（消防）学问讲座，增加了广阔师生的交通（消防）安全学问理念。 6、强化学校学生入放学路队整合细化工作。创立了学生入学组合，专人负责制入学队伍，学生放学路队教师护送责任治理机制，营造学生的交通安全气氛。 四、强化活动效能 通过开展一系列交通（消防）安全教育活动后，学校组织仔细总结活动阅历，找出差距，准时反应，整改，进一步建立交通（消防）安全常态化得教育机制。 交通安全教育活动总结 篇3 依据中共县委宣传部等六部门以及市交通局、县安委会

7、有关活动安排部署，我局仔细贯彻，积极组织，落实全国“安全生产月”活动，使得安全生产宣传教育活动快速在全县交通系统开展起来，取得了肯定的效果。 一、仔细结合实际，制定活动方案。 我局结合工作实际，仔细制定20xx年县交通行业“安全生产月”活动方案号，以下发通知、召开发动大会、培训班等形式，推动“安全生产月”活动的开展。 二、加强组织领导，促进“活动”有序开展。 为加强县交通行业“安全生产月”活动的顺当开展，我局成立了以局长为组长的交通系统“安全生产月”活动领导小组。通过强化组织领导，使各单位充分熟悉安全生产宣传教育工作的重要性，把“安全生产月”活动作为“安全生产年”和“创业效劳年”的重要内容，纳

8、入安全生产工作年度考核范围，切实抓紧抓好；催促各单位利用“安全生产月”活动有利时机，扎实开展“安康杯”安全生产劳动竞赛、“安全进展优秀图片展览”活动，结合安全生产宣传教育行动，全面推动安全生产执法行动、安全生产治理行动的落实。 全县交通系统各单位都要求成立了的“安全生产月”活动组织机构，以不断创新形式和内容，细致谋划，细心部署，务求实效，确保各项活动顺当开展。 三、紧扣主题，深入开展“活动”。 围绕“安全就是节省、安全就是生命”这一“安全生产月”活动的主题，我县交通行业在今年的“安全生产月”的各项活动中，突出保增长、保民生、保稳定，唱响安全进展主旋律，强化企业安全生产主体责任落实，扎实开展安全

9、生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理，切实加强交通安全生产法制体制机制、交通安全生产保障力量、交通安全生产依法监管队伍“三项建立”，努力提高我县交通行业全体员工的安全意识和安全文化素养，推动交通行业安全持续稳定进展。 全县交通系统各单位开展交通安全学问专题教育，努力提升安全治理人员的治理水平和交通从业人员的安全意识，大力宣传“安全进展”科学理念和“进展是第一要务，安全是第一责任”的观念。6月2日，我局组织交通系统各单位及相关企业安全生产主要责任人共30余人，在太乙村干休所进展了为期3天的安全培训，并邀请安监局领导讲课。通过培训，提倡和树立了安全进展意识，形成“人人懂安全、人人抓安全、人人要

10、安全、人人保安全”的局面。通过落实运输企业主体责任培训活动，进一步提高安全治理人员的素养和安全生产监视治理力量。各单位和各运输企业结合实际，突出综合治理这条主线，以运输企业为重点对象，以落实安全生产责任制和强化安全生产应急治理为重点内容，组织开展基层效劳活动。运管、局安技股等单位深入到所属地区运输企业等基层单位，将安全法律法规、安全技术、安全治理、应急治理和安全文化方面的询问效劳送到基层单位，直接面对交通企业职工宣传安全法律法规和应急治理科普学问。 总之，在“安全生产月”期间，我局紧扣安全生产月“安全就是节省、安全就是生命”主题，紧跟形势，在全县交通系统仔细部署，并制定实施方案，成立了领导小组

11、，并有力地推动全县交通系统“安全生产月”各项活动的开展。通过召开会议，悬挂和张贴安全标语，散发宣传单，与其它部门联合设点宣传等形式，大张旗鼓地宣传安全生产学问，取得了肯定宣传效果。据统计，在安全生产月期间，全县交通系统共悬挂和张贴安全生产宣传标语共10余张，宣传专栏2期，举办安全生产询问活动1场次；组织开展交通安全生产培训1场次，参加培训人数达30余人。 交通安全教育活动总结 篇4 为了让我们的孩子能够：“高快乐兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育治理，依据镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见，结合幼儿园特点，制造性地开展了交通安全宣传教育活动。

12、 一、全方位加强治理，完善幼儿接送安全制度。 切实加强幼儿接送安全，仔细执行幼儿接送制度，由行政人员进展监视执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人；接送顶峰期，行政值班人员在门口进展巡察，严防幼儿冒领或丢失；通过填写幼儿家庭状况调查表，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。 二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。 都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母假如严格遵守规章，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，；利用家长学校这一大课堂，聘请

13、了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座；利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的幼儿园家长接送车辆停放制度；利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、治理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身动身，在路上时，常以“自觉遵守交通规章”自诫，为幼儿树立良好的典范。另外，我园为确保接送顶峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进一步提高了家长的交通规章意识。 三、深厚的教育气氛，增加幼儿的交通安全意识。 当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应留意的事项等交通安全学问。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进展交通安全教育。在社会区域嬉戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简洁的交通手势，指挥交通，通过嬉戏活动使幼儿对交通规章有一个初浅的印象，增加幼儿的交通安全意识，了解交通法律学问，知道违反交通规章也是一种违法行为；在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。