四年级班主任工作计划,汇总12022x.docx

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1、四年级班主任工作计划,汇总12022x 四年级班主任工作安排 汇总 5 15 篇 【导语】 四年级班主任工作安排 汇总 15 篇 由*整理投稿细心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【书目】 篇 1：四年级班主任工作安排 篇 2：四年级班主任工作安排 篇 3：四年级班主任工作安排 篇 4：四年级班主任工作安排 篇 5：四年级班主任工作安排 篇 6：四年级班主任工作安排 篇 7：四年级班主任工作安排 篇 8：四年级班主任工作安排 篇 9：四年级班主任工作安排 篇 10：四年级班主任工作安排 篇 11：四年级班主任工作安排 篇 12：四年级班主任工作安排 篇 13：四年级班主任工作安排

2、 篇 14：四年级班主任工作安排 篇 15：四年级班主任工作安排 【正文】 篇 1：四年级班主任工作安排 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。四年级共有学生 6 人，其中男生 4 人，女生 2 人，学生都很活跃。 二、详细情景分析 1

3、.品德方面 本班学生酷爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教化来转化。 2.班干部状况 经过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热忱，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本领上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 3.班级构成情景 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能期望与老师进取协作，共同教化好孩子。 三、班级工作重点及目标 1.班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化，培育

4、学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： (1)接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 (2)搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、礼貌、纪律示范班。 (3)搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的本领。 (4)搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 (5)使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 2.本班学生奋斗目标 (1)构成健康向上的良好班风，增加团体凝合力。 (2)争当学校的优秀班团体。 (3)发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生进取参与学校、班级的各项活动，力争

5、优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。由网友投稿 四、常规管理措施 1.学习方面 为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： 2.建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到 20 分，就能够换一月亮。随着星星个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情

6、景可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。 3.建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 4.礼貌行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖

7、卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行十个道德行为的教化。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为， 齐心合力才能成为优秀小组。 5.卫生方面 经过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化处坚持一样。为此我制定以下措施： 1.搞好班级的育人环

8、境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生提高。 2.培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理健康教化 1.班主任要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2.对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录

9、，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3.上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、学生平安教化 常常教化学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的提议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于异样活泼好动的孩子，自制本领

10、较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自我的不足，但坚持时间不长。 针对上述情景，转化措施如下： 1.班团体内构成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2.对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有提高时刚好表扬。 3.多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。 4.多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教化好。 以下是详细支配： 第一周 3.5 开学平安第一课制定班级制度 其次周 3.12 做一名卫生礼貌的小学生 第三周 3.19 选举新的班干部，并宣布其职责。 第四周 3.26 开展珍爱生命从我做起的主题班会。 第五周 4.2牢记

11、历史缅怀先烈清明节传统节日主题班会 第六周 4.9 开展读好书，好读书活动 第七周 4.16 礼貌礼仪教化手抄报活动 第八周 4.23 评比优秀班干部活动。 第九周 5.3 班级故事大赛 第十周 5.8 爱护环境从我做起 第十一周 5.15勤劳的小蜜蜂评比活动 第十二周 5.21六一活动节目支配 篇 2：四年级班主任工作安排 一、班级基本情景 我班共有 44 名学生，男生 19 人，女生 25 人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男 孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习情景：大部分学生思

12、维活跃，作业能仔细完成，有必需的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施 （一）因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 （1）对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，进取引导学生独立思索，

13、主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 （1）对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的团体氛围。 （2）对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和平安教化 1、要求学生进取参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自我能做到的事自我做。 2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习

14、惯，教化学生仔细做好值日生工作，坚持班级的整齐。 3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范本领，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班刊出有关 平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范本领。 （三）狠抓班团体建设。 1、培育支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解情景刚好反馈处理。 2、开展读书、读报活动，经过读书沟通活动，彰显班级特色。 3、开展多彩晨会活动。开阔学生视野，增长学问，张扬特性。 第一天的班会主要是自我介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞怯的自我。和其他班级一样，首先有一个自我介绍

15、，在学生的日记中，许多人写到自我是第一次站在讲台上介绍自我，我期望这是他们找回自信的第一步，一种尝试。班委选举中，我给了大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家机会，让大家走上讲台，展示自我。就像高粱老师讲的推销自我。我觉得我们班的班会是比较胜利的，因为全在扬辉的带领下，班有三分之二的学生都能够站在讲台上进行竞选。信任这对于他们来说，尤其是在类似的情景下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学。这就是我们设立班委进行竞选的初衷，所以，我们班当时延迟了半个小时进行班委竞选，即使有许多人都来催。 相识、相知、相熟。我们的沟通是从平常的沟通和日记中进行的。每一天，我都会阅读学生每篇日记的每个字，然后赐予

16、评语，在评语中，我常常激励大家写出自我的想法，让他们觉得我们是平安的，能够信任的，这样做的效果很好，大家都能放开心扉谈自我每一天的感觉。经过日记能够了解他们每一天的感受，刚好调整我们的活动。渐渐地，我们熟识起来，空余时间我到教室后面旁听其他老师课程，了解学生的上课情景，并对其次课堂进行跟进；上课前我一次次地进行点名，尽快熟识每个学生；课前和走入学生群中，了解他们的真实想法、尽力回答他们感爱好的问题。尽量让学生树立自信念，或者，多多少少能够以我们为榜样。走出自卑，走向胜利。 篇 3：四年级班主任工作安排 后面还有多篇四年级班主任工作安排！ 从第三周起先见习到此刻已经有一个多月了，经过这一个多月与

17、学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常 好，到处根据中学学生行为规范的要求去做。班干部基本能作好自我的本职工作，可是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作： 一、思想建设方面：

18、 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，构成一个好的基础，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，团体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教化，培育团队协作意识。 对学生进行艰苦朴实、团结互助的教化。本学期本班将协作学校创建绿色学校的活动，我打算利用班

19、会时间在班里搞一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在捐献活动中教化学生要树立厉行节俭、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的进取性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的进取性是带好整个班级的.关键，班级干部组建，实行自我举荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理本领。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发

20、挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映情景，营造良好的班风， 带领全班同学共同提高。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映情景，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。 三、制度建设方面： 用中学生手册来要求学生，规范每一位学生的行为。依据学生实际情景，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求学生不仅仅学科成果要过硬，各个方面

21、都要严格要求自我。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮忙、相互监督，把班里的每件事都做好。 四、学习方面： 进取探究素养教化的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上高校的幻想，要想实现自我的幻想，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方应对学生进行引导：首先帮忙学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间；培育他们的

22、学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的情景下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学进取的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自我的幻想。总之，在本学期内，我将不遗余力，帮助作好班主任工作。 篇 4：四年级班主任工作安排 本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下安排： 一、指导思想 接着加强班级建设，培育学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本资料，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主

23、任工作的首位，创立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。提高大课间 活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。 二、班级基本情景 全班共有学生 51 人，其中有男生 4 人，女生 47 人。班上女学生比较多，要应对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。 三、奋斗目标： 将本班建设具有团结、严谨、奋勉、拼搏的班风；让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增加凝合力，构成团结、互助互爱的班团体经过班会、团活动、校活动等活动不断将这个团体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，

24、构成同舟共济、共同提高、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍经过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自我的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就能够享受到最大的自

25、由权利。每个班干部负责不一样的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动进取参与者，劳动委员负责清洁方面„„每一天都有值日班干部，并对当天的一切情景做好记录；每个班干部要对自我的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名礼貌之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都构成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以胜利从这一刻起先的要求，约束自我改掉坏习惯、做好每一天，构 成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争

26、取学习成果的最大提高每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自我勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调班风好学风好成果好的关系，课堂上抓好 40 分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。 7、加强家校联系，

27、同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的职责，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 8、调动学生的进取性，进取参与学校组织的各项活动。 9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的进取性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自我一个正确而的定位，为自我确定一个明确的目标。 篇 5：四年级班主任工作安排 一、指导思想 以学

28、校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校教化活动主题，提高学生的思想素养和科学文化素养。以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 36 人，其中男生 21 人，女生 15 人，男女人数失衡。学生在特性、 学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人。 详细情景分析如下： 品德方面，本班学生酷爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自我的言行。但由于种种的缘由，

29、部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，进取发言，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和异样的关注。家长大多是农夫，能支持老师的工作，但不重视家庭教化，期望他们能与老师进取协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中充溢着活力。 三、班级工作重点及目标 班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好

30、心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培育，争创卫生礼貌示范班级。 3、做好每位学生的自我爱护教化工作，提高他们的平安意识。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、培育学生良好的学习习惯，使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、培育进取向上的良好班风，增加团体凝合力。 2、争当学校的优秀班团体。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励并且支持学生进取参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感。 (2)构造良好的育人环境，

31、建立各种评比栏，充分发挥其功能。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上构成良好的竞争风气，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到 20 分，就能够换一月亮，证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法能培育同学的团结协作精神，也

32、是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，比如下一次评有组员超过了组长，那么就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、礼貌行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为参加到评比当中，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为的教化。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面，经过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，对此能够实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，

33、指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化坚持一样，搞好班级的育人环境，在班 内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正示范，时刻做学生的表率，身教

34、重于言教。 五、学生心理健康教化 1、班主任要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化工作，正确地赐予教化和帮忙。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化举措。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的提高，学生心理健康的教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由出现一些心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 篇 6：四年级班主任工作安排 班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。仅有大家团结一样，才能更好的发挥班级的作用和教化的作用，这样才能为祖国培育出优秀的一代，为了

35、让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作安排： 一、指导思想： 以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的团体意识，构成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。 二、班级基本情景： 本班由 53 名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，进取参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习

36、惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任 性，出现错误相识不到或不愿改正。 三、本学期工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 四、班级工作重点及目标班级教化工作： 加强行为规范的系列教化活动，经过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 详细工作： 1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2

37、、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、礼貌示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的本领。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 五、本班学生奋斗目标： 1、构成健康向上的良好班风，增加团体凝合力。 2、争当学校的优秀班团体。 3、发展特性特长，促进身心健康。 六、详细工作： （1）、激励支持学生进取参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感。 （2）、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在

38、潜移默化中受到教化。 （3）、开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。 七、常规管理措施： 1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）、建立健全班级量化考核制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到 20 分，就能够换一朵红花。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。 （2）、建立本班的学习小组，前后位四个

39、同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分，不好的适当减分，由每组的组长记录。 （2）、定期对学生进行十个道德行为的教化。 （3）、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心

40、合力才能成为优秀小组。 （4）、本学期接着建立班级量化考核本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的争章集卡评比活动中。 3、卫生方面经过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： （1）、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）、卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3）、利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生，标记佩戴。 （4）、综合各方面表现，结合组长的记录，每周评比一次卫生

41、标兵。 八、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处坚持一样。为此我 制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，利用各种方式激励学生提高。 2、培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。 九、学生心理健康教化： 1、要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的家庭教化指导作业单。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减

42、学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 十、学生平安教化： 1、常常教化学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每一天早晨 7：50 准时进教室，带领孩子早读；午时 2：00 准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 十一、家访、来访工作的开展： 本学期我准备对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的提议。对于家长的来访，我

43、会热忱地接待。家里有电脑的能够在班级 qq 群里沟通。 做好个别学生的教化工作。班团体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 针对上述情景，转化措施如下： （1）、班团体内构成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 （2）、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有提高时刚好表扬。 （3）、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。 （4）、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教化好。 教化是一件困难的事，管理也是一个困难的工程，我们明白要管理好一个年级不简单，可是我们也信任我们能够做好。 篇 7：四年级

44、班主任工作安排 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 一、班级基本情景 本班共有 53 名学生，其中有男生 27 人，女生 26 人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常